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遼寧科技學(xué)院-高校直通車

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遼寧科技學(xué)院

學(xué)校概況

遼寧科技學(xué)院坐落在遼寧省本溪新城,距沈陽桃仙國際機(jī)場20公里,是一所以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通本科院校。學(xué)校的前身本溪冶金高等??茖W(xué)校,辦學(xué)歷史可追溯到成立于1907年的本溪縣立師范傳習(xí)所。1948年東北解放后,更名為本溪工科高級職業(yè)學(xué)校,1958年升格為本溪鋼鐵學(xué)院。2004年5月,更名為遼寧科技學(xué)院。2015年學(xué)校被確定為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的本科試點學(xué)校,2016年被確定為教育部重點支持的產(chǎn)教融合項目建設(shè)高校、教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”試點院校、中美應(yīng)用技術(shù)教育“雙百計劃”試點院校、“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計劃試點院校,2017年被確定為教育部“科學(xué)能力提升計劃(百千萬工程)”全國首批試點院校、中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟“百城千?!笔着圏c院校、遼寧省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范校。2018年,被確定為教育部首批新工科教育綜合改革項目單位,國家發(fā)改委“新興產(chǎn)業(yè)三年行動計劃”重點項目單位。

學(xué)校占地87.11萬平方米,建筑面積39.58萬平方米。固定資產(chǎn)原值9.95億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備原值2.09億元。圖書館藏書102.78萬冊。現(xiàn)有校內(nèi)實驗室(中心)40個,有省級重點實驗室1個、工程研究中心1個、工程實驗室2個,省級實驗教學(xué)示范中心、虛擬仿真實驗教學(xué)中心4個,省級虛擬仿真實驗項目1項,省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地1個,省級大學(xué)生校外實踐教育基地10個,省級職業(yè)技能培訓(xùn)示范基地1個,省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地1個,省級雙創(chuàng)示范基地1個,省級眾創(chuàng)空間1個。

學(xué)校設(shè)有15個二級教學(xué)單位,開設(shè)以工為主,涵蓋工、管、文、藝、教育等五大學(xué)科門類的38個本科專業(yè)和12個高職專業(yè)。有國家級本科綜合改革試點專業(yè)1個,國際工程教育認(rèn)證專業(yè)2個,省級一流本科教育示范專業(yè)4個,省級本科綜合改革試點專業(yè)1個,省級本科重點支持專業(yè)1個,省級本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個,省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點專業(yè)3個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)2個,省級教學(xué)團(tuán)隊5個,省級精品課程14門。

學(xué)?,F(xiàn)有教職工937人,其中專任教師563人,副教授、教授等高級職稱人員266人,碩士、博士學(xué)位教師381人。有博士生導(dǎo)師7人,享受政府特殊津貼專家4人。柔性引進(jìn)長江學(xué)者、特聘教授等高層次人才5人。有全國優(yōu)秀教師1人,遼寧省百千萬人才工程人選50人,遼寧省優(yōu)秀專家1人,遼寧省優(yōu)秀教師2人,省級本科教學(xué)名師4人,遼寧省普通高等學(xué)校優(yōu)秀青年骨干教師3人?,F(xiàn)有全日制本??粕?0186人,其中本科生8779人,畢業(yè)生就業(yè)率近年來一直保持在95%以上,居省屬高校前列。學(xué)校面向行業(yè)和地方積極開展應(yīng)用型科學(xué)研究,近年來共承擔(dān)各類科研項目747項,其中,國家自然基金項目、國家科技支撐計劃等項目20項,省級以上項目198項。承擔(dān)教育部首批“新工科”研究與實踐項目1項,教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目72項,獲得省級教學(xué)成果獎27項,其中一等獎5項。

近年來,學(xué)校以轉(zhuǎn)型發(fā)展為突破口,搭建“校企、校政、校校”合作的產(chǎn)教融合平臺,主動適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,積極開展科技、政務(wù)咨詢等社會服務(wù)。在轉(zhuǎn)型發(fā)展重大項目上取得了重大突破,獲批國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目;獲批國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型技術(shù)技能人才雙元培育改革試點方案項目。廣泛與企業(yè)合作,共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院,與中科曙光集團(tuán)合作辦學(xué),共建“曙光大數(shù)據(jù)學(xué)院”;與美國應(yīng)用技術(shù)教育聯(lián)盟(GCC-GATE)合作,共建“中美雙百學(xué)院”;與新松機(jī)器人公司合作,共建“新松機(jī)器人應(yīng)用學(xué)院”;與海爾智能家電科技有限公司合作,共建“海爾物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院”;與營口盛海投資有限公司合作,共建“三征班”,逐步形成了訂制式人才培養(yǎng)新模式。

啟動服務(wù)地方行動計劃,面向遼寧省產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際,不斷提升協(xié)同創(chuàng)新和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力?,F(xiàn)有國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)1個,省級公共技術(shù)服務(wù)平臺3個,省級產(chǎn)業(yè)集群窗口服務(wù)平臺1個,市級重點實驗室4個。依靠學(xué)校人才技術(shù)優(yōu)勢成立了大材料應(yīng)用研究院等10個科研院(所),這些研究機(jī)構(gòu)已成為地方政府重要的研究咨詢服務(wù)基地。鼓勵教師開展應(yīng)用型科研,促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化,積極開展“百名教授進(jìn)企業(yè)”活動,發(fā)揮“智囊團(tuán)”和“思想庫”作用。

積極開展產(chǎn)學(xué)研合作教育,牽頭組建“遼寧省機(jī)器人產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”,并成為聯(lián)盟理事長單位。搭建穩(wěn)定的校企合作平臺,成為27個校企聯(lián)盟理事單位。與中國航空工業(yè)集團(tuán)公司、青島海爾股份有限公司、東北電力集團(tuán)、中國能源建設(shè)集團(tuán)、中鐵建設(shè)集團(tuán)、中國冶金建設(shè)集團(tuán)、國家電網(wǎng)公司、國家電力投資集團(tuán)、神華集團(tuán)、中國黃金集團(tuán)、北京神州數(shù)碼、北京鋼鐵研究總院、首鋼集團(tuán)公司、寶武集團(tuán)公司、鞍鋼集團(tuán)公司、中國五礦集團(tuán)公司、華晨汽車集團(tuán)有限公司、中國鐵道建設(shè)總公司、本鋼集團(tuán)公司、中國建設(shè)銀行、中國工商銀行、中國移動通信、中國建筑股份有限公司等500多家企事業(yè)單位建立合作關(guān)系,接受學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)。

大力開展對外合作交流,堅持國際化發(fā)展戰(zhàn)略。與東北大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、遼寧科技大學(xué)等多所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。與韓國新羅大學(xué)、泰國博仁大學(xué)、馬來西亞博特拉大學(xué)、新西蘭威特國立理工學(xué)院、俄羅斯太平洋國立大學(xué)、日本株式會社等建立了良好合作關(guān)系,招收索馬里、蘇丹、也門、肯尼亞、坦桑尼亞、尼日利亞、加納等國家留學(xué)生,不斷拓寬學(xué)校教育國際化發(fā)展之路。

隨著中國特色社會主義進(jìn)入新時代,遼寧科技學(xué)院不斷深化綜合改革,深入推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展,穩(wěn)步提高辦學(xué)質(zhì)量和協(xié)同創(chuàng)新能力,堅持“應(yīng)用型、地方性、行業(yè)性、國際化”的辦學(xué)定位,立足遼寧,依托行業(yè),凝練特色,打造品牌,努力將學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)知名、省內(nèi)一流、特色鮮明的應(yīng)用技術(shù)大學(xué),為地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和東北振興作出新的更大貢獻(xiàn)。

 (以上數(shù)據(jù)截止日期到2019年12月)