近日，湖北省教育廳下發(fā)《省教育廳關(guān)于公布2020年度省級一流本科課程認定結(jié)果的通知》（鄂教高函〔2021〕3號），我院《基礎(chǔ)化學》課程被認定為2020年省級一流本科課程。

一、課程概況

1、《基礎(chǔ)化學》是使學生成為高素質(zhì)化工人材的第一門必修課。它承上啟下，是學好后續(xù)專業(yè)課程的基礎(chǔ)。

2、學習本課程后，學生能熟練掌握化學基本理論和技能，形成良好的化學思維模式，提高應用理論知識解決實際問題的能力。

3、該課程能全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，達到培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和公共服務需要的一線高層次技術(shù)人才的目標。

二、教學設(shè)計

結(jié)合學生現(xiàn)有的基礎(chǔ)、后續(xù)課程的需要以及專業(yè)人才培養(yǎng)的目標，篩選整合課程內(nèi)容，使其具備系統(tǒng)性和拓展性。明確了基礎(chǔ)化學課程由理論基礎(chǔ)知識和實驗操作兩部分組成，并且在設(shè)計中注重了課程內(nèi)容模塊化以及知識技能一體化。

三、教學方法

在教學模式探索的過程中，將課堂教學從傳統(tǒng)的以知識傳授為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新能力和動手能力為中心。在課堂之外為學生提供形式多樣的學術(shù)活動、研究課題、工程設(shè)計以及實踐交流的機會，多方位鍛煉學生的創(chuàng)新和實踐能力，全面培養(yǎng)和促使學生形成良好的創(chuàng)新思維習慣和意識。

四、教學特色

利用學院智慧教室資源，增加翻轉(zhuǎn)課堂、模型展示等多種教學模式，注重將工程設(shè)計的各要素融合到基礎(chǔ)化學課程當中。同時重組課程體系，將課程內(nèi)容分為基本原理、元素分析和研究方法三部分，突出元素與成分分析、實驗分析方法及化學理論間的相互關(guān)系，有利于學生從整體上把握知識的脈絡(luò)和相互的關(guān)系。根據(jù)人類認知能力的發(fā)展規(guī)律，建立了基礎(chǔ)型、提高型和研究型這三個依次遞進的實驗層次，最終達到綜合能力提升的培養(yǎng)目的。實驗教學場地依托湖北省基礎(chǔ)化學示范中心的資源，實驗臺、室內(nèi)照明、通風、等均符合規(guī)范標準。

五、考核評價

考核評價主要包括平時成績和考試成績。其中平時成績又包括學習態(tài)度以及參加各類學習活動的效果，而考試成績包括知識考核與技能考核。通過綜合評估給出最終的成績。

六、課程規(guī)劃

持續(xù)推進課程建設(shè)與教學改革，充分調(diào)動學生的積極性；同時將科研實踐引進課堂，積極開展和參加創(chuàng)新實踐比賽，著力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才；另外加強師資隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)，適應當前專業(yè)人才培養(yǎng)的要求。進而不斷提高基礎(chǔ)化學教學水平，進一步推進化工類應用型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，以期實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才的目標。