大美鳩茲，江城蕪湖，東南一隅，群賢畢至。一所以“產(chǎn)業(yè)工程師、創(chuàng)業(yè)企業(yè)家的搖籃”為辦學(xué)愿景的蓬勃發(fā)展的大學(xué)——安徽信息工程學(xué)院坐落于此。汪溪河畔，如意湖邊，美麗的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院像一位婉約動人的江南少女等待著你的陪伴，傾聽并書寫她的故事......

一、學(xué)院概況

      藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院始終以市場需求為導(dǎo)向，深化教學(xué)改革與學(xué)科建設(shè)，注重學(xué)生實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)的提升，遵循“求新、尚美、篤行”的育人理念，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和前瞻意識的應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。目前共有在校生1200余人，設(shè)有產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、動畫、數(shù)字媒體技術(shù)等5個本科專業(yè)，其中產(chǎn)品設(shè)計(jì)為省級一流品牌專業(yè)，環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)均為省級“六卓越、一拔尖”教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)，動畫獲批省級重大教學(xué)成果培育項(xiàng)目。

      學(xué)院現(xiàn)有自有教師58人，其中教授2人，副教授8人，具有碩士及以上學(xué)位54人，占比92%；外聘教師19人，其中教授7人，副教授10人。副高職稱及以上教師全部擔(dān)任本科生課程教學(xué)。

      學(xué)院高度重視青年教師的教學(xué)水平，通過組織開展教學(xué)觀摩課、示范課、各類教學(xué)比賽以及二級督導(dǎo)聽課等方式快速提升青年教師的教學(xué)能力。近三年，3人獲得安徽省教壇新秀，1人獲得安徽省線上教學(xué)新秀。累計(jì)獲得省級質(zhì)量工程項(xiàng)目立項(xiàng)37項(xiàng)。特別是在2020年，學(xué)院獲得省級質(zhì)量工程項(xiàng)目23項(xiàng)，居全校第一。

      在教學(xué)質(zhì)量、教研水平不斷提高的同時，學(xué)院教師積極通過科研項(xiàng)目申報、專利創(chuàng)作與學(xué)科競賽指導(dǎo)等方式提升科研能力。近三年來，承擔(dān)省部級科研項(xiàng)目14項(xiàng)、市級科研項(xiàng)目1項(xiàng)；申請專利524項(xiàng)，其中發(fā)明專利72項(xiàng)、實(shí)用新型專利101項(xiàng)；發(fā)表論文165篇；出版教材、論著13部；指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，累計(jì)獲獎達(dá)830余項(xiàng)，其中僅2020年獲獎達(dá)433項(xiàng)，占全校獲獎總數(shù)的七分之四，榮獲學(xué)校特別貢獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)——“學(xué)科競賽金牌指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)”稱號。

      學(xué)院始終以提升大學(xué)生的實(shí)踐動手能力、縮小與企業(yè)用工需求的差距為導(dǎo)向，不斷深化教學(xué)改革。通過課程實(shí)踐、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)習(xí)，在理論—實(shí)踐—理論螺旋循環(huán)的過程中，提高理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高畢業(yè)生滿意度。據(jù)教務(wù)處發(fā)布的《2019-2020學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)習(xí)過程管理家長評價調(diào)查報告》顯示，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生家長對學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)滿意度最高。按專業(yè)來看，在全校20多個專業(yè)中，我院5個專業(yè)都位居前列，其中環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)位列第一、第二、第三名。另據(jù)《安徽信息工程學(xué)院2020屆畢業(yè)生問卷調(diào)查報告》：“在各學(xué)院中，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的畢業(yè)生對所學(xué)專業(yè)的滿意度高達(dá)97.44%，不滿意度為0，滿意度最高”。

      近年來，學(xué)校不斷加大對辦學(xué)硬件的投入，新投入使用的藝術(shù)大樓實(shí)用面積近10000平米。學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建有產(chǎn)品原型智造和smart studio藝術(shù)工作室兩個省級示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。另有集群渲染、影像動畫、虛擬現(xiàn)實(shí)與人機(jī)界面、綜合材料、雙創(chuàng)分中心等10余個專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和機(jī)房，各類教學(xué)設(shè)備資產(chǎn)達(dá)600多萬元。

為主動對接行業(yè)和企業(yè)需求，學(xué)院構(gòu)建“參與人才培養(yǎng)方案制定—提供實(shí)踐教學(xué)資源—建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地—畢業(yè)生質(zhì)量反饋”的校企協(xié)同育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求無縫對接，不斷強(qiáng)化校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地建設(shè)力度，目前已與殷港藝創(chuàng)小鎮(zhèn)、三只松鼠等30余家知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)合作關(guān)系。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年達(dá)99%以上，排名全校第一，就業(yè)起薪和專業(yè)對口率均高于省內(nèi)同類院校。

學(xué)院始終堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的根本原則，建立了黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管的工作體制，確立了服務(wù)、引導(dǎo)、管理、樹人的思想政治教育工作理念，形成“全員育人、全過程育人、全方位育人”的工作格局，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，取得顯著成效。2021年初，學(xué)院獲批安徽省高校第四批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院系。

     “十四五”期間，學(xué)院將堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型的辦學(xué)定位，立足蕪湖、服務(wù)安徽，緊緊圍繞安徽省制造強(qiáng)省建設(shè)和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，按照“12345”的總體發(fā)展規(guī)劃，即“1”：申報1個新專業(yè)；

     “2”：擴(kuò)大招生規(guī)模，力求在校學(xué)生數(shù)達(dá)到2000人；

     “3”：力爭高級職稱數(shù)達(dá)到30人，引領(lǐng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)；

     “4”：形成4支方向明確的團(tuán)隊(duì)，即教法改革團(tuán)隊(duì)、精品課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)、學(xué)科競賽金牌指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和課題（縱、橫向）攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)；

     “5”：重點(diǎn)打造5個特色實(shí)驗(yàn)室，即綜合材料實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)品原型制作中心、虛擬現(xiàn)實(shí)與人機(jī)界面實(shí)驗(yàn)室、影像動畫實(shí)驗(yàn)室和場景再造實(shí)驗(yàn)室，服務(wù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。

      展望“十四五”末，力爭使學(xué)院有較大發(fā)展，綜合實(shí)力和影響力有較大提升，從而建成省內(nèi)知名、質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明的應(yīng)用型設(shè)計(jì)學(xué)院。

學(xué)校全景

藝術(shù)樓外景

藝術(shù)樓中庭

產(chǎn)品原型中心

集群渲染實(shí)驗(yàn)室

二、專業(yè)介紹

（一）產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有強(qiáng)烈責(zé)任意識和良好藝術(shù)修養(yǎng)，高級審美能力及開發(fā)設(shè)計(jì)知識，較強(qiáng)創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力，能夠進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的研究開發(fā)，或從事文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生活用品設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品、視覺設(shè)計(jì)、交互界面等設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用型人才。

根據(jù)人才市場需求，結(jié)合科大訊飛資源優(yōu)勢，本專業(yè)分為兩個專業(yè)方向：產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)。其中產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)方向主要專業(yè)方向課程有設(shè)計(jì)材料與工藝、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)調(diào)查與研究方法、設(shè)計(jì)語義學(xué)、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字化設(shè)計(jì)及3D打印技術(shù)等；用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)方向主要專業(yè)方向課程有交互設(shè)計(jì)流程與方法、視覺風(fēng)格創(chuàng)意、視覺專題設(shè)計(jì)、交互專題設(shè)計(jì)、用戶需求分析、可視化圖形設(shè)計(jì)、UX案例剖析與選題實(shí)踐、設(shè)計(jì)效果心理評價等。

（二）環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

本專業(yè)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，旨在培養(yǎng)具有良好的創(chuàng)造性思維、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、廣博的理論知識和豐富的設(shè)計(jì)技能的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后能夠在室內(nèi)裝飾或景觀設(shè)計(jì)公司及設(shè)計(jì)院所從事各類建筑室內(nèi)空間、室外景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)等工作。

根據(jù)人才市場需求，本專業(yè)有針對性的分為室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)方向，其中室內(nèi)設(shè)計(jì)方向主要方向課程有室內(nèi)設(shè)計(jì)、材料與構(gòu)造、設(shè)計(jì)交流與表達(dá)、3DMAX室內(nèi)表現(xiàn)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)家具設(shè)計(jì)、SketchUp建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)專項(xiàng)設(shè)計(jì)等；景觀設(shè)計(jì)方向主要方向課程有景觀設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)原理、景觀工程與技術(shù)、園林植物設(shè)計(jì)、景觀建筑設(shè)計(jì)、景觀專項(xiàng)設(shè)計(jì)、景觀施工圖設(shè)計(jì)、景觀生態(tài)學(xué)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)等。

（三）動畫專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，較強(qiáng)的職業(yè)應(yīng)用技能和一定的創(chuàng)作能力，能夠勝任創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作等不同環(huán)節(jié)的工作，廣泛適應(yīng)動畫、游戲、電影、電視、會展、傳媒等相關(guān)產(chǎn)業(yè)需求的具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的高水平應(yīng)用型人才。畢業(yè)生可在各類電視臺、廣告公司、建筑公司、房地產(chǎn)公司、軟件公司、大中型企業(yè)部門等從事各類影視企業(yè)的設(shè)計(jì)制作、影視剪輯與合成、影視特效、欄目包裝、媒體制作等工作。

本專業(yè)根據(jù)行業(yè)對動畫人才的需求劃分為建筑可視化和影視后期兩個專業(yè)方向。其中建筑可視化方向主要方向課程有建筑手繪表現(xiàn)、建筑工程CAD、材質(zhì)燈光設(shè)計(jì)、效果圖高級渲染、高級建筑動畫、商業(yè)建筑識圖、建筑漫游創(chuàng)作等；

    影視后期方向主要方向課程有動畫視覺創(chuàng)意設(shè)計(jì)、高級特效合成設(shè)計(jì)、C4D動畫表現(xiàn)、短片拍攝與制作、三維包裝創(chuàng)作、TVC廣告創(chuàng)作、欄目包裝設(shè)計(jì)等。

（四）視覺傳達(dá)專業(yè)

本專業(yè)主要采用“設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)法”進(jìn)行教學(xué)，通過貼近于實(shí)際應(yīng)用的教學(xué)案例，讓學(xué)生了解視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)流程及內(nèi)容，掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)規(guī)律與表現(xiàn)技法，讓學(xué)生熟練使用多種設(shè)計(jì)軟件使學(xué)生具備可以完成設(shè)計(jì)任務(wù)的能力。學(xué)生畢業(yè)后可就業(yè)于新聞出版行業(yè)、廣告公司、設(shè)計(jì)事務(wù)所、影樓、印刷行業(yè)及有宣傳需要的企事業(yè)單位等從事廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影、包裝設(shè)計(jì)、色彩搭配、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)形象設(shè)計(jì)、品牌管理、活動策劃及設(shè)計(jì)管理等。

本專業(yè)主要專業(yè)課程有圖案設(shè)計(jì)、印刷設(shè)計(jì)與工藝、圖形創(chuàng)意與思維訓(xùn)練、版式設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、廣告文案寫作、信息設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、動態(tài)圖形設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)等。

（五）數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有強(qiáng)烈責(zé)任意識和良好人文修養(yǎng)，具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，熟悉VR交互的設(shè)計(jì)與開發(fā)流程，具有扎實(shí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和良好的邏輯思維習(xí)慣，能夠勝任VR及相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、策劃、開發(fā)、運(yùn)營、管理方面工作，具有競爭力與創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才。學(xué)生畢業(yè)后可在游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)公司、虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容原創(chuàng)公司等從事游戲界面設(shè)計(jì)與開發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容設(shè)計(jì)與開發(fā)等工作。

本專業(yè)主要專業(yè)課程有C語言程序設(shè)計(jì)與基礎(chǔ)、Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、Unity 3d基礎(chǔ)、模型設(shè)計(jì)與制作、UI界面設(shè)計(jì)、全景影像制作、VR三維建模、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)開發(fā)等。

三 、學(xué)生活動及學(xué)生獲獎

學(xué)院圍繞卓越設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，按照能力培養(yǎng)整體系統(tǒng)設(shè)計(jì)活動類第二課堂，包括學(xué)生社團(tuán)的組織與活動、競賽活動、社會實(shí)踐活動等，將教學(xué)與教育、課上課下有機(jī)結(jié)合，合力培養(yǎng)學(xué)生核心能力，充分發(fā)揮第二課堂在人才培養(yǎng)中的重要作用。

學(xué)院歷來非常重視學(xué)生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，把大學(xué)生專利比賽、學(xué)科競賽等作為培養(yǎng)人才的重要環(huán)節(jié)。每年參與申報實(shí)用新型、外觀等專利200余項(xiàng)。獲得國家大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、國家大學(xué)生原創(chuàng)動漫大賽、中國計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、省工業(yè)設(shè)計(jì)大賽、省環(huán)境設(shè)計(jì)大賽等各類比賽等級獎達(dá)300余項(xiàng)。  

（一）部分獲獎證書

         全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽（安徽賽區(qū)）優(yōu)秀組織獎  安徽省大學(xué)生環(huán)境設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀組織獎

                                全國工業(yè)設(shè)計(jì)大賽（安徽省賽區(qū)）優(yōu)秀組織獎   安徽省大學(xué)生環(huán)境設(shè)計(jì)大賽一等獎

全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽一等獎

（二）校園生活