航空工程學(xué)院簡介  

    珠?？萍紝W(xué)院（原吉林大學(xué)珠海學(xué)院）是珠海市唯一坐落于航空產(chǎn)業(yè)園內(nèi)的全日制普通本科學(xué)校，為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的需要，于2018年4月正式掛牌成立航空工程學(xué)院，新開設(shè)的航空類專業(yè)已成為學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

 一、學(xué)生為本、突出應(yīng)用，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

 設(shè)置“頂天立地”的課程體系。課程體系以教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)為最高的學(xué)術(shù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、以行業(yè)規(guī)范為專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)的參照標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化設(shè)計(jì)基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)體系、技術(shù)科學(xué)知識(shí)體系、專業(yè)技術(shù)知識(shí)體系和專業(yè)實(shí)踐能力培訓(xùn)體系，從宏觀總體設(shè)計(jì)上，保證培養(yǎng)的應(yīng)用型人才的知識(shí)水平和專業(yè)實(shí)踐能力，符合本科層次要求和行業(yè)發(fā)展的需要。

 采用“圖釘型”專業(yè)能力培養(yǎng)模式。“圖釘”的蓋寬厚，方能承受較大的壓力，即專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)原理知識(shí)寬厚，則能增強(qiáng)適應(yīng)發(fā)展的能力。“圖釘”的尖銳利，方能比較順利地扎入物體，即專業(yè)技能訓(xùn)練的針對性強(qiáng)，則能保證局部突破有辦法、具體工作有技能。實(shí)施這種應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，確保學(xué)生未來就業(yè)有足夠的職位競爭力。

 按照專業(yè)技能形成的內(nèi)在聯(lián)系，梳理和規(guī)范實(shí)踐課程體系，使人才培養(yǎng)的總目標(biāo)，與機(jī)械工程技術(shù)訓(xùn)練、電子工程技術(shù)訓(xùn)練、學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、航空專業(yè)技能訓(xùn)練等不同實(shí)踐課程教學(xué)的分目標(biāo)相協(xié)調(diào)，教學(xué)目的相呼應(yīng)，能力培養(yǎng)相銜接，應(yīng)用能力培養(yǎng)落到實(shí)處。

 二、定位本科、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)

 精心布局航空專業(yè)。按照“從工科航空專業(yè)起步，構(gòu)筑航空工程技術(shù)平臺(tái)；向相關(guān)專業(yè)拓展，形成航空專業(yè)集群優(yōu)勢；朝工程專業(yè)教育認(rèn)證和研究生教育發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)、提升層次水平”的思路，精心設(shè)計(jì)專業(yè)布局，全面推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。一是選準(zhǔn)首開專業(yè)。無人機(jī)產(chǎn)業(yè)是我國航空產(chǎn)業(yè)的新爆發(fā)點(diǎn)，已走在世界前列，反映人工智能等現(xiàn)代科技的發(fā)展，有旺盛的人才需求。我們把與之對應(yīng)的“無人駕駛航空器系統(tǒng)工程”專業(yè)，作為開拓航空教育的首選專業(yè)，高起點(diǎn)發(fā)展航空教育。二是選好扎根專業(yè)。“飛行器設(shè)計(jì)與工程”是航空航天類專業(yè)中相對穩(wěn)定成熟的、最有份量的本科基本專業(yè)，培養(yǎng)的人才崗位適應(yīng)面寬，我們把它作為發(fā)展航空專業(yè)的奠基專業(yè)。

 擇優(yōu)選聘高素質(zhì)教師。教師隊(duì)伍的各項(xiàng)指標(biāo)全部達(dá)到符合教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)要求，教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢互補(bǔ)。一是來自航空院校的教師，如從軍事航空院校選聘的部分教師中，有的是軍隊(duì)高層次專家和科技人才，有的是軍隊(duì)院校育才獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)獲得者，他們精通業(yè)務(wù)、責(zé)任心強(qiáng)、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。二是來自航空產(chǎn)業(yè)的專家，有我國大型水陸兩棲飛機(jī)總設(shè)計(jì)師，有擁有3種機(jī)型試車和4種機(jī)型放行執(zhí)照的航空公司飛機(jī)維修部總經(jīng)理等，暢通了航空工業(yè)和運(yùn)輸航空業(yè)的動(dòng)態(tài)信息。此外，學(xué)院還建立了備選教師人才庫，保證教師隊(duì)伍聚散有序、有備無患。

 扎實(shí)建設(shè)實(shí)踐教學(xué)體系。采用“平臺(tái)+專業(yè)”模式，構(gòu)建總體優(yōu)化的航空專業(yè)實(shí)驗(yàn)室體系；按照“實(shí)裝+仿真”模式，建設(shè)具有真實(shí)、準(zhǔn)確、高效特點(diǎn)的航空裝備實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)。參照國內(nèi)同類院校的無人機(jī)實(shí)驗(yàn)室結(jié)構(gòu)，構(gòu)建涵蓋無人機(jī)設(shè)計(jì)、裝配、測試、維護(hù)和使用等基本內(nèi)容的實(shí)訓(xùn)模塊，包括無人機(jī)飛控系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)等高端內(nèi)容的研發(fā)模塊。鏈接珠海航空產(chǎn)業(yè)鏈，與中航通飛、珠海金灣機(jī)場等十余家航空企業(yè)建立了校外產(chǎn)學(xué)研實(shí)習(xí)基地，能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的參觀見學(xué)和專業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)境條件。

 三、知行合一、全面歷練，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要

 開放辦學(xué)，拓寬視野。有計(jì)劃地組織到產(chǎn)學(xué)研合作航空企事業(yè)單位參觀見學(xué)。先后參觀中航通飛珠海研究制造基地航空展覽館、飛機(jī)總裝車間，聆聽我國大型水陸兩棲飛機(jī)AG600總設(shè)計(jì)師黃領(lǐng)才的專題講座；觀摩中國航模大賽冠軍何聰發(fā)的航模飛行表演等，聯(lián)系珠海航空產(chǎn)業(yè)園企業(yè)，受到學(xué)生歡迎。

 開展活動(dòng)，拓展能力。成立航空協(xié)會(huì)、航模隊(duì)，舉辦電子設(shè)計(jì)等興趣班，設(shè)立無人機(jī)飛手執(zhí)照考點(diǎn)，鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加“全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽”“全國大學(xué)生FPGA創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”“中國國際‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”“航模比賽”等各類競賽活動(dòng)，有學(xué)生鍛煉成長的良好環(huán)境。吸收部分學(xué)有余力的學(xué)生，參與科研課題、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目等活動(dòng)，為學(xué)生提供科學(xué)探索成才的機(jī)會(huì)。

 學(xué)有所成，就業(yè)面寬。航空領(lǐng)域是支撐國家發(fā)展戰(zhàn)略的支柱性產(chǎn)業(yè)，學(xué)生有多種就業(yè)領(lǐng)域或方向可供選擇：一是航空制造業(yè)，2021年的廣東省政府工作報(bào)告指出，航空航天產(chǎn)業(yè)將集中在珠海大力發(fā)展，就業(yè)機(jī)會(huì)在擴(kuò)容。二是商業(yè)航空業(yè)，國內(nèi)機(jī)隊(duì)規(guī)模最大的南航、前十名的深航都在廣東，就業(yè)需求相對穩(wěn)定。三是通用航空業(yè)，2019年機(jī)場數(shù)量統(tǒng)計(jì)，通用航空已悄然超過運(yùn)輸航空，隱含很大的發(fā)展?jié)摿Γ瑹o人機(jī)領(lǐng)域人才需求旺盛。四是考研，部分學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生有提升的空間。五是軍用航空業(yè)，部分符合條件者可選擇到航空兵部隊(duì)服兵役。六是其它工程技術(shù)與管理類行業(yè)。

 在得天獨(dú)厚的天時(shí)、地利、人和環(huán)境中，珠科航空將堅(jiān)持需求牽引、特色發(fā)展、以質(zhì)取勝，以培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)人才，為黨的百年華誕、為祖國的繁榮富強(qiáng)做出新貢獻(xiàn)。