教育科學(xué)學(xué)院的前身是集寧師范學(xué)院教育系。教育系成立于2001年7月，是在原社科基礎(chǔ)部教育學(xué)、心理學(xué)教研室的基礎(chǔ)上，整合吸收一校區(qū)、二校區(qū)部分師資而建的系部。教育系自建系以來，圍繞教學(xué)中心開展各項工作，逐漸發(fā)展成為我校辦學(xué)規(guī)模較大的系之一。

教育科學(xué)學(xué)院歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子組成人員有：第一屆（2001-2003），黨總支書記孫忠誠，主任楊連有；第二屆（2003-2012），黨總支書記孫忠誠，主任黃中，副書記張文瀚，副主任孫霞。

2012年7月，教育系更名為幼師學(xué)院，曹宇任黨總支書記、院長，閆閎任副書記，孫霞、王燕如任副院長；設(shè)教學(xué)科、辦公室、團總支、學(xué)工辦等四個行政科室，閆劍昆任辦公室主任，陳少國任教學(xué)科長，李學(xué)敏任團總支書記，云利英任學(xué)工辦主任。2014年1月，孫霞提任黨總支書記，曹宇任黨總支副書記、院長；教學(xué)科長陳少國于2016年卸任，白艷霞繼任，范娟現(xiàn)任。

教育科學(xué)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有7個教研室，分別為：教育學(xué)教研室（主任劉彩梅）、心理學(xué)教研室（主任趙曉英）、實踐教學(xué)教研室（主任王瑞芬）、學(xué)前教育教研室（主任李慧英）、基礎(chǔ)教育教研室（主任王建英、副主任杜淑娟）、音樂教研室（主任范娟）、美術(shù)教研室（主任王改利）。設(shè)有心理學(xué)實驗室，曾任主任姚小蓉，現(xiàn)任主任陳燁。

教育科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有教師54人，其中，教授3人，副教授21人，高級實驗師2人，講師23人，助教及其他職稱教師5人。教師中，有學(xué)術(shù)帶頭人1人，學(xué)科帶頭人1人，骨干教師5人，學(xué)科后備青年骨干2人，校級教學(xué)名師1人，烏蘭察布英才1人，碩士學(xué)位獲得者24人。

截至2017年6月，幼師學(xué)院畢業(yè)?？粕?199人，畢業(yè)本科生507人；在籍本、?？茖W(xué)生共1798人，其中本科生453人。

教育科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有心理學(xué)、學(xué)前教育、藝術(shù)教育等三個實驗（實訓(xùn)）室。心理學(xué)實驗（實訓(xùn)）室4個，包括：心理調(diào)適工作坊、感覺統(tǒng)合實訓(xùn)室和2個心理學(xué)實驗室；學(xué)前教育實訓(xùn)室5個，包括：幼兒園活動模擬室、億童科學(xué)保教實訓(xùn)室、奧爾夫音樂教室、蒙氏教學(xué)實訓(xùn)室和綜合演藝廳；藝術(shù)教育實訓(xùn)室18個，包括：陶藝工作室、美術(shù)基礎(chǔ)實訓(xùn)室、書法實訓(xùn)室、學(xué)生作品展廳和4個舞蹈教室、5個琴房、5個音樂教室。這些實驗室和實訓(xùn)室向全體學(xué)生開放，可滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和多方面才藝練習(xí)以及特色實踐活動的需要。

教育科學(xué)學(xué)院設(shè)有小學(xué)教育、學(xué)前教育兩個專業(yè)，主干學(xué)科為教育學(xué)和心理學(xué)。2011年，學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┍辉u為高職高專自治區(qū)級品牌專業(yè)；2014年，學(xué)前教育學(xué)被評為校級精品課程。

教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)于2001年開始招收五年制和三年制專科學(xué)生，招生對象分別為初中畢業(yè)生和普通高中畢業(yè)生；2005年小學(xué)教育專業(yè)更名為初等教育專業(yè)（綜合方向），并繼續(xù)招收?？茖W(xué)生，學(xué)制三年；2011年，小學(xué)教育專業(yè)招收本科學(xué)生，學(xué)制四年，學(xué)生修滿培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)分，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，至2016年6月，小學(xué)教育專業(yè)已招收4屆共282名本科學(xué)生，在校生101人。

小學(xué)教育專業(yè)重基礎(chǔ)、重能力，著力培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需求的合格的小學(xué)教師。建院以來，重視學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練和實踐教學(xué)，利用實踐周開展兒童劇表演、粉筆字比賽、說課與講課等活動，大大提升了學(xué)生的實踐技能；2015-2016年，該專業(yè)連續(xù)2年組隊參加全國高師高職小學(xué)教育專業(yè)語文類師范生片段教學(xué)競賽，2015年1人獲一等獎、1人獲二等獎；2016年取得2個二等獎。該專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生考研率不斷攀升，據(jù)統(tǒng)計：2015年考研錄取人數(shù)為7人，占該專業(yè)學(xué)生總數(shù)的9%；2016年考研錄取17人，占該專業(yè)學(xué)生總數(shù)的16%；2017年考研錄取9人，占該專業(yè)學(xué)生總數(shù)的22.5%。2016年、2017年，幼師學(xué)院均獲得全?？佳泄ぷ飨冗M集體稱號。

 教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)始建于2000年9月，并于同年秋季招收第一屆三年制?？茖W(xué)生，招生對象為普通高中畢業(yè)生和職業(yè)高中畢業(yè)生。2009年升本后，于2010年申報本科學(xué)前教育專業(yè)獲批，2011年開始招生，招生對象為職業(yè)高中畢業(yè)生。截止到2017年6月，本專業(yè)共招收六屆共573名本科學(xué)生，已畢業(yè)221 人，現(xiàn)有在校生352 人。

學(xué)前教育專業(yè)重基礎(chǔ)、重實踐，著力培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、干得好”的幼教優(yōu)秀人才。近年來，學(xué)院注重加強基本理論和基本技能培養(yǎng)的結(jié)合，理論課和實踐課的比例基本保持在1:1左右；利用教學(xué)成果展演活動訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)綜合技能，2013年至2017年共舉辦五屆，參與學(xué)生2154人；利用教學(xué)實踐周特色品牌活動載體，開展幼兒故事演講比賽、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)訓(xùn)練、幼兒園活動模擬訓(xùn)練、幼兒園講課比賽等活動，強化了學(xué)生的實踐能力。2017年，學(xué)院選派2名優(yōu)秀學(xué)生參加內(nèi)蒙古自治區(qū)高職高專學(xué)前教育專業(yè)教育技能大賽全國選拔賽，獲得一等獎；同年代表內(nèi)蒙古自治區(qū)參加全國高職院校學(xué)前教育專業(yè)教育技能賽項，獲得集體三等獎。

教育科學(xué)學(xué)院建院以來，共主持完成8項自治區(qū)級科研課題，其中1項獲得自治區(qū)人民政府高校教學(xué)成果二等獎；公開出版《教育學(xué)》《學(xué)校心理教育課程》等教材29部；出版哲學(xué)教育類專著和教材3部；出版社科普及類讀物《積極心理與幸福人生》1部；在省級以上刊物公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，其中，9篇論文獲得自治區(qū)級以上獎勵。

教育科學(xué)學(xué)院教師除了承擔(dān)本院專業(yè)課教學(xué)任務(wù)外，還承擔(dān)全校教育學(xué)、心理學(xué)、大學(xué)生心理健康教育等課程的教學(xué)以及心理咨詢?nèi)蝿?wù)。學(xué)院建有2個心理咨詢室，共有24名國家二級心理咨詢師、2名國家三級心理咨詢師，通過多種渠道全天候地為全校師生提供心理健康咨詢服務(wù)。

教育科學(xué)學(xué)院是內(nèi)蒙古幼教工作者協(xié)會團體會員，烏蘭察布市幼教暨家庭教育協(xié)會發(fā)起和掛靠單位。為自治區(qū)家庭教育工作先進集體、烏蘭察布市巾幗建功先進集體、集寧師范學(xué)院2016年度考研工作先進集體。