學院簡介

計算機工程學院按照“以人為本，注重能力，分型培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)原則，以立德樹人為根本任務，根據(jù)“以創(chuàng)新求特色，以特色求發(fā)展”的發(fā)展思路，圍繞地方經(jīng)濟和IT 行業(yè)發(fā)展需求，致力于培養(yǎng)以專業(yè)綜合實踐能力為核心，知識、素養(yǎng)、能力并重的高級 IT 應用型人才。

1994年成立計算機科學系，1999年更名為計算機科學與技術系，2004年12月成立計算機科學與工程學院，2009年12月更名為計算機工程學院，現(xiàn)為江蘇省計算機科學教育專業(yè)自學考試本科段主考單位，江蘇省普通高校計算機專業(yè)對口單招牽頭單位，江蘇省職業(yè)教育技能研究基地。

學院設有計算機科學與技術系、信息與軟件工程系、信息傳播系和計算機應用基礎教研室。開設計算機科學與技術、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)、數(shù)字媒體技術、網(wǎng)絡工程、和教育技術學六個本科專業(yè)，其中計算機科學與技術專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)，計算機類（包括計算機科學與技術專業(yè)、軟件工程專業(yè)）是江蘇省“十二五”重點專業(yè)類，計算機科學與技術專業(yè)、軟件工程專業(yè)和數(shù)字媒體技術專業(yè)列入江蘇省卓越工程師（軟件類）教育計劃和軟件服務外包嵌入式人才培養(yǎng)項目、計算機科學與技術專業(yè)也是江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設中職與本科3+4項目試點專業(yè)。

目前在校學生1950人。學院現(xiàn)有教學、科研、管理人員89人，其中專業(yè)教師中教授7人，副教授33人，講師41人，其余8人；全院博士20人（含在讀3人），碩士50人。聘請（有）國家“千人計劃”特聘專家1人。學院目前有江蘇省“十三五”重點建設學科（一）1個，校重點建設一級學科1個，常州市高技術研究重點實驗室1個，校級科技創(chuàng)新團隊2個；擁有網(wǎng)絡多媒體與虛擬現(xiàn)實、數(shù)據(jù)挖掘與智能信息處理、計算機控制與嵌入式系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡與控制、算法分析與設計、現(xiàn)代教育技術等5個校級研究所和研究中心。

近五年來學院教師主持國家自然科學基金項目8項，國家社科基金項目1項，省部級項目17項，市廳級項目23項，50萬元以上重大橫向技術開發(fā)項目7項；發(fā)表學術論文400余篇，被SCI、EI、ISTP三大檢索機構收錄200余篇；正式出版教材10部，其中省級重點教材2部；授權國家發(fā)明專利、軟件著作權等知識產(chǎn)權100余項；獲得省部級及市廳級科研獎13項，獲得教學研究和教學改革成果獎6項，完成科技成果鑒定3項，部分科研成果被政府和企事業(yè)單位采納，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。

學院設有實踐教學中心，實驗室共計36個，實驗面積4202m2，實驗設備總臺套數(shù)2863，總值2650萬元，已建成網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡安全、軟件工程、移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)、計算機芯片維修、嵌入式技術、計算機組成原理、微機原理與接口技術、ERP與電子商務、動畫游戲開發(fā)、虛擬演播室、電視節(jié)目制作等29個專業(yè)實驗室和7個校級計算機應用基礎實驗室。其中網(wǎng)絡實驗室、微機原理與接口技術實驗室等4個實驗室于2007年通過江蘇省電氣信息基礎實驗教學示范中心驗收。2013年實踐教學中心獲批為省級實驗教學示范中心建設點——信息工程實踐教育中心。

學院按照“注重基礎、加強技能、突出特色”的理念進行人才培養(yǎng)規(guī)格的定位和課程體系的設計，長期以來致力于按照職教師資和應用型人才兩大培養(yǎng)模式，積極探索教育教學改革，密切與企業(yè)合作，實施“3+1”和嵌入式人才培養(yǎng)模式，提高人培養(yǎng)質量。

學院高度重視學風建設，狠抓學生課堂紀律管理和宿舍文化建設；搭建考研、出國平臺，近年來多名學生考取浙江大學、南京大學、復旦大學等名校；搭建“大學生電腦節(jié)和手機節(jié)”平臺，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力；與地方社區(qū)結對掛職鍛煉，培養(yǎng)接地氣、有正氣的學生干部和學生黨員；培育專業(yè)競賽氛圍，學生在全國軟件大賽、信息應用水平大賽等方面屢獲佳績。學生的專業(yè)競爭力和專業(yè)就業(yè)對口率都位居全校前列，歷年學生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上。

作為國家級和省級信息技術類專業(yè)骨干教師培訓基地，學院承擔了教育部援非項目埃塞俄比亞職業(yè)學校骨干教師培訓，教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、勞動與社會保障部、江蘇省、山東省中、高等職業(yè)院校專業(yè)負責人和專業(yè)骨干教師國家級、省級培訓，常州市中小學教師“校校通”培訓等項目，累計參訓人次達到1300多人。學院成功開發(fā)了液晶顯示器、筆記本等芯片級維修技術，Java開發(fā)等高端新技術培訓項目。