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曲阜師范大學2018年招生常見問題解答

  
  學校概況
  1.請簡要介紹一下學校的歷史發(fā)展情況。
  曲阜師范大學1955年創(chuàng)建于濟南,始稱山東師范??茖W校。1956年5月,經(jīng)教育部批準升格為曲阜師范學院,同年9月遷址曲阜,開啟了興辦本科教育的歷程。1970年9月至1974年4月,與山東大學文科合并成為新的山東大學。1974年4月恢復曲阜師范學院建制。1981年,被山東省人民政府確立為重點建設的六所高校之一;同年,被批準為全國首批招收研究生的高校。1982年,取得碩士學位授予權(quán)。1985年11月,學校更名為曲阜師范大學。2002年,建設日照校區(qū)。2003年,取得博士學位授予權(quán)。2004年,獲得教育部本科教學水平評估優(yōu)秀成績。2012年,入選山東省應用型人才培養(yǎng)特色名校。2017年,入選全國第二批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校(全國共101所)、教育部實施卓越中學教師培養(yǎng)項目高校(全國共31所)。建校60多年來,積淀形成了“學而不厭、誨人不倦”的校訓精神,共為社會培養(yǎng)了50萬名畢業(yè)生,目前已經(jīng)發(fā)展成為一所擁有曲阜和日照兩個校區(qū)、學科門類齊全、培養(yǎng)體系完善、辦學條件優(yōu)良、教學科研具有相當實力、師資力量比較雄厚的省屬重點大學。
  2.曲阜師范大學兩個校區(qū)學科專業(yè)情況。
  曲阜校區(qū)是學校的老校區(qū),設在偉大的思想家、教育家孔子的故里曲阜,傳統(tǒng)文化積淀深厚,“孔府、孔廟、孔林”是世界文化遺產(chǎn)。2002年,為了適應高等教育快速發(fā)展的局面,學校建設了日照校區(qū),日照校區(qū)設于水上運動之都、聯(lián)合國人居獎城市——日照,現(xiàn)代氣息濃郁。
  曲阜校區(qū)主要是一些傳統(tǒng)的強勢學科,以文、理、教育、史學為主,師范類專業(yè)居多。日照校區(qū)主要是一些新興學科,以工學、法學、管理學、經(jīng)濟學為主,非師范類、應用型專業(yè)居多。
  新生由學校統(tǒng)一進行錄取,按學院、專業(yè)分配到兩個校區(qū)。
  3.曲阜師范大學的學科建設情況如何?
  學校學科專業(yè)建設水平一直位居山東高校前列。學校擁有ESI世界前1%學科2個(工程學、化學),山東省立項建設一流學科3個(工程學、數(shù)學、中國史)。擁有博士一級學科11個,同時擁有教育博士專業(yè)學位點,碩士一級學科25個,碩士專業(yè)學位授權(quán)類別13個,博士后流動站7個,本科專業(yè)87個,形成了涵蓋文、理、工、法等10大學科門類的綜合性學科專業(yè)體系。建有國家虛擬仿真實驗教學中心1個,國家級精品資源共享課程1門,國家級特色專業(yè)建設點6個,國家級綜合改革試點專業(yè)1個,國家級大學生校外實踐基地1個。建有省級協(xié)同創(chuàng)新中心3個,省級重點學科18個,省級重點實驗室8個,山東省“十三五”高校人文社會科學研究基地2個,省級重點智庫1個,教育部、國家體育總局、山東省政府在我校設有7個省部級研究基地,構(gòu)筑了充滿活力的學術創(chuàng)新平臺。
  4.曲阜師范大學的科研情況如何?
  學校歷來重視科學研究,取得一大批具有廣泛影響的重要成果。建校初期的“公社數(shù)學”曾受到毛主席的贊揚,離子交換法制備碳酸鉀獲1978年全國科學大會獎。近年來,先后承擔了國家“973”、“863”計劃項目在內(nèi)的一大批高層次科研項目,在應用數(shù)學、激光偏光、電氣信息、生物資源開發(fā)與利用、土地規(guī)劃、物理化學、孔子儒學、教育科學、體育科學等學科領域達到了較高水平。近三年累計承擔國家級項目170項,省部級項目近300項,省部級科研成果獎近100項。特別在人文社會科學研究方面具有獨特優(yōu)勢,連續(xù)8年獲得山東省社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎;近五年來獲得國家社科基金項目總數(shù)列全省高校前三位;2014年、2015年、2016年教育部人文社科立項數(shù)居全國高校前列、山東省屬高校第一位。
  5.曲阜師范大學的師資情況如何?
  學校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工2223人,專任教師1456人,其中教授224人,副教授500人;擁有雙聘院士2人,國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才3人,全國文化名家暨“四個一批”人才3人,新世紀百千萬人才工程國家級人選2人,國家級教學名師1人,國家督學1人,國家杰出青年科學基金獲得者1人,長江學者1人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”7人,國務院學位委員會專業(yè)學位教育指導委員會委員1人,教育部高校專業(yè)教學指導委員會副主任委員1人,國家和山東省有突出貢獻中青年專家20人,泰山學者特聘教授10人(含泰山學者海外特聘專家3人),泰山學者青年專家4人,省智庫高端人才專家6人,享受國務院特殊津貼16人,全國模范教師5人,全國教育碩士優(yōu)秀指導教師5人,凝聚了一支高層次的人才隊伍。
  6.曲阜師范大學的專業(yè)分布情況,是以師范類專業(yè)為主嗎?
  學校作為山東省老牌的師范類院校、最早確定的省屬重點本科院校之一,教師教育一直是學校的辦學特色,2011年,學校成為山東省第一批建設的教師教育基地,2017年,我校成功入選“推進實施卓越中學教師培養(yǎng)”項目實施高校,成為此項目全國31所高校之一。此外,從“十一五”起,除基礎教育師資培養(yǎng)這一特色外,學校重點打造基礎學科和應用型學科兩大學科群?;A學科主要集中在文學、歷史學、哲學、數(shù)學、物理、化學等專業(yè),屬于學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢學科,辦學水平高,師資力量強。應用型學科主要集中在近幾年來學校新上的工科專業(yè)及應用型專業(yè),此類專業(yè)都是從學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢學科衍生發(fā)展而來,基礎理論和學科底蘊深厚,而且緊貼社會經(jīng)濟發(fā)展需要,培養(yǎng)社會急需人才。
  學校擁有7個國家級特色專業(yè)(含1個國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)),分別是漢語言文學、數(shù)學與應用數(shù)學、教育學、物理學、體育教育、歷史學、生物工程。
  省級品牌特色專業(yè)18個,分別是漢語言文學、歷史學、英語、教育學、數(shù)學與應用數(shù)學、統(tǒng)計學、物理學、光電信息科學與工程、化學、生物科學、體育教育、公共事業(yè)管理(體育)、教育技術學、地理科學、思想政治教育、自動化、網(wǎng)絡工程、工商管理。這些專業(yè)涵蓋了學校所有的傳統(tǒng)強勢學科。
  7.曲阜師范大學的辦學條件如何?
  學校占地面積2800畝,校舍建筑面積107.5萬平方米,固定資產(chǎn)總值14.41億元,其中教學科研儀器設備總值4.55億元,圖書館藏書433萬冊;公開出版《齊魯學刊》(第二批國家社科基金資助優(yōu)秀期刊)、《曲阜師范大學學報(自然科學版)》、《中學數(shù)學雜志》和《現(xiàn)代語文》等學術刊物。
  8.曲阜師范大學的人才培養(yǎng)模式主要有哪些?
  一是“專業(yè)核心課程+”的培養(yǎng)模式。學校開展專業(yè)課程改革,設置專業(yè)核心課程模塊,各本科專業(yè)均設置60學分左右的專業(yè)核心課程和30學分左右的專業(yè)選修課程,夯實學生專業(yè)基礎,并擴大學生修讀的靈活度。
  二是“平臺+模塊+課組”的課程體系。學校將所有課程建設在通識教育、專業(yè)教育、實踐教學三個課程平臺之上,各課程平臺中包含不同的課程模塊,每個模塊中包含多個課組。課程體系完備,課程內(nèi)容豐富。
  三是“合格+特長”實踐教學模式。學校重視實踐教學,共性教育與個性培養(yǎng)相結(jié)合,構(gòu)建“合格+特長”的素質(zhì)教育實踐教學模式,即必修的實踐教學環(huán)節(jié)必須達到合格以上,同時努力培養(yǎng)學生的專業(yè)特長。
  9.曲阜師范大學的就業(yè)情況如何?
  學校的本科教學質(zhì)量直接體現(xiàn)在畢業(yè)生的考研方面,每年畢業(yè)生中有近三分之一的學生考取碩士研究生。就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上,師范類畢業(yè)生大部分在教育行業(yè)就業(yè);非師類專業(yè)除考取事業(yè)編、公務員外,大部分在行業(yè)領域內(nèi)就業(yè)。從近兩年的市場需求來看,我校印刷工程、自動化、電氣工程及其自動化、工商管理、經(jīng)濟學等專業(yè)市場需求較大。另受基礎教育小班額政策影響,在未來3-5年內(nèi),師范類專業(yè)就業(yè)前景向好。學校曾榮獲“全國第二批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高?!?、“山東省高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“山東省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范院?!钡葮s譽稱號。
  10.曲阜師范大學的對外交流與合作情況如何?
  學校是教育部首批公布的外國留學生招生高校之一,具有招收外國留學生資格,目前在校留學生110人。
  對外交流方面,多年來學校堅持兼容并包,兼收并蓄的學術方針,以廣闊的胸襟,開放的眼界,廣泛吸納多元文明成果,先后與韓國、日本、美國、俄羅斯、澳大利亞、新西蘭、加拿大等10多個國家63的所高校建立了校際友好關系,在聯(lián)合辦學、教師和學生互派、文化學術交流等領域建立了廣泛而深入的合作。
  在聯(lián)合培養(yǎng)方面,學校與愛爾蘭科克大學、美國北科羅拉多大學、SUNY科特蘭分校、俄羅斯秋明大學、韓國國立安東大學、日本山口縣立大學等高校建立了2+2、3+1+1等多個聯(lián)合培養(yǎng)項目。同時,學校與英國、美國、日本、韓國、新加坡、澳大利亞、中國臺灣、中國香港等國家和地區(qū)的30余所高校建立了海外留學及體驗的長短期項目。
  2018年招生計劃
  11.學校今年的招生計劃總體情況是?
  2018年學??傆媱?390人,全部為本科計劃。面向全國26個省(市、區(qū))招生。其中文史類專業(yè)2064人,理工類5120人,體育類304人,藝術類745人,綜合改革46人??忌顖笾驹笗r,以生源所在地省級招生機構(gòu)公布的計劃為準。
  12.學校招生涵蓋哪些項目?
  學校的招生項目包含有普通類、山東省省屬公費師范生、山東省地方農(nóng)村專項計劃、內(nèi)地新疆班、非西藏生源定向西藏就業(yè)、運動訓練單獨招生、高水平運動員、喀什地區(qū)定向招生等。
  省屬公費師范生:2018年學校繼續(xù)面向省內(nèi)招收728名公費師范生,招生專業(yè)包含漢語言文學、歷史學、英語、思想政治教育、數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、化學、生物科學、地理科學、計算機科學與技術、小學教育、美術學、音樂學、體育教育、教育技術學等15個專業(yè)。公費師范生實施單獨編班,全科培養(yǎng),頂崗實習,畢業(yè)生直接就業(yè)的培養(yǎng)模式。
  山東省農(nóng)村專項計劃:2018年學校農(nóng)村專項計劃繼續(xù)面向山東省財政困難縣農(nóng)村(農(nóng)業(yè))戶籍考生招生,計劃共120人,招生專業(yè)包含數(shù)學與應用數(shù)學、化工與制藥類、計算機科學與技術、教育技術學、自動化、電子信息工程、生物工程、統(tǒng)計學、地理科學、軟件工程、工商管理、漢語言文學、新聞學、思想政治教育、歷史學、法學和政治學與行政學、教育學、人力資源管理等。
  內(nèi)地新疆班:2018年學校內(nèi)地新疆班計劃25人,招生專業(yè)包含教育學、心理學、歷史學、漢語言文學、英語、物理學、化學和生物科學等。
  非西藏生源定向西藏就業(yè):2018年學校面向四川省和云南省投放非西藏生源定向西藏就業(yè)計劃12人,學生畢業(yè)后定向西藏就業(yè),招生專業(yè)為漢語言文學、歷史學、化學和生物科學。
  運動訓練專業(yè)單獨招生:2018年運動訓練專業(yè)面向全國招收80人。
  高水平運動員單獨招生:2018年學校面向全國單獨招收80名高水平運動員。
  喀什地區(qū)定向招生:2018年學校面向喀什地區(qū)定向招生計劃25人,招生專業(yè)為英語、漢語言文學、數(shù)學與應用數(shù)學、物理學和化學。
  13.學校的錄取批次情況?
  學校在各省的錄取批次涵蓋本科提前批、本科一批、本科二批、普通本科批及綜合改革等,具體的批次以各省招考部門發(fā)布的為準。
  14.今年招收校企合作辦學專業(yè)嗎?計劃情況如何?
  2018年學校10個專業(yè)方向招收校企合作辦學專業(yè)。校企合作專業(yè)瞄準市場需求,校企優(yōu)勢互補、資源共享,專業(yè)課程由合作企業(yè)聯(lián)合高校共同設計實施。學生前三年在學校完成相關理論課程、技術課程及實驗課程學習,第四年到實訓企業(yè)接受一線工程師指導,突出實踐能力培養(yǎng)。畢業(yè)生將由合作方負責推薦到相關企業(yè)高質(zhì)量就業(yè)。
  人才培養(yǎng)
  15.學校實行大類招生嗎?情況如何?
  2018年學校共有14個專業(yè)合并為7個專業(yè)大類進行招生培養(yǎng)。以學院為單位,相近的專業(yè)(同一學科類涵蓋)合并成一個大類招生。學生在入校時不分專業(yè),學習通識教育課程和學科基礎課程,后期按本人志愿及相關規(guī)定在類內(nèi)進行專業(yè)選擇。
  16.大類招生的專業(yè)后期如何進行專業(yè)分流?
  大類招生專業(yè)入校后,第二學期末按照本人志愿及學校的相關規(guī)定在類內(nèi)進行專業(yè)選擇。
  17.新生入學后可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)嗎?
  根據(jù)學校規(guī)定,新生入學并取得正式學籍后,可于第一學期末按學校教務處的規(guī)定提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(特殊招生形式錄取的學生除外),經(jīng)教務處及轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學院同意后,下一學期開學后即可轉(zhuǎn)入新專業(yè)學習。
  18.曲阜師范大學實行學分制嗎?情況如何?
  學校實行彈性學制,標準學制為4年,彈性區(qū)間為3~8年,即本科生正常情況下4年完成學業(yè),如果成績優(yōu)異,可以提前一年畢業(yè),如果有特殊情況,最長可延至8年畢業(yè)。
  19.曲阜師范大學實行“雙學位”“雙專業(yè)”培養(yǎng)嗎?
  學校具有雙專業(yè)、雙學位教育資格,學生在校期間可根據(jù)學校有關規(guī)定申請修讀第二專業(yè)。雙學位學生達到培養(yǎng)要求,可以獲得兩個學科門類的學士學位證書;雙專業(yè)學生達到培養(yǎng)要求,在獲得主修專業(yè)畢業(yè)證書的基礎上,可獲得輔修專業(yè)畢業(yè)證書。
  20.在曲阜師范大學讀書,能保研嗎?
  學校具有推薦免試攻讀碩士研究生資格。本科期間品學兼優(yōu)的學生可以按學校規(guī)定申請獲得免試攻讀本校及國內(nèi)其他高校的研究生資格。
  錄取政策及錄取原則
  21.學校普通文理類的錄取原則是?
  學校普通文理類專業(yè)按照“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進行。進檔考生按高考文化投檔成績(含政策加分,以下簡稱“文化投檔成績”)從高到低排序,依次按考生所報專業(yè)志愿順序確定錄取專業(yè)。當考生文化投檔成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿時,若考生服從專業(yè)調(diào)劑,則根據(jù)考生文化投檔成績從高分到低分調(diào)劑到招生計劃尚未完成的專業(yè);若考生不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。對于文化投檔成績相同的考生,若生源地規(guī)定了位次確定原則,從其規(guī)定;若未規(guī)定位次確定原則,文史類依次按語文、外語、數(shù)學單科成績排序確定位次;理工類依次按數(shù)學、外語、語文單科成績排序確定位次。成績高者位次在前。
  22.學校藝術類專業(yè)的錄取原則是?
  ◆戲劇影視文學專業(yè)
  山東省:使用山東省文學編導類專業(yè)統(tǒng)考成績,按進檔考生綜合分(綜合分=專業(yè)成績×750/300×30%+文化成績×70%)確定錄取專業(yè);綜合分相同時,按高考文化成績確定錄取專業(yè)。
  河北?。赫J可河北師范大學廣播電視編導專業(yè)測試合格證,按照進檔考生高考文化成績(含政策加分)從高分到低分錄?。桓呖嘉幕煽儯ê呒臃郑┫嗤瑫r,優(yōu)先錄取專業(yè)成績高者。
  其他省份:使用(認可)相關省份相關專業(yè)(類)統(tǒng)考(聯(lián)考)成績,按進檔考生高考文化成績(含政策加分)從高分到低分錄?。桓呖嘉幕煽儯ê呒臃郑┫嗤瑫r,優(yōu)先錄取專業(yè)統(tǒng)考(聯(lián)考)成績高者。
  ◆書法學專業(yè)
  山東?。韩@得我校專業(yè)測試合格證,按進檔考生文化投檔成績從高分到低分錄??;文化投檔成績相同時,優(yōu)先錄取專業(yè)成績高者。
  河北?。赫J可河北大學書法學專業(yè)測試合格證,按照進檔考生高考文化成績(含政策加分)從高分到低分錄??;高考文化成績(含政策加分)相同時,優(yōu)先錄取專業(yè)成績高者。
  其他省份:使用(認可)相關省份相關專業(yè)(類)統(tǒng)考成績,按進檔考生高考文化成績(含政策加分)從高分到低分錄??;高考文化成績(含政策加分)相同時,優(yōu)先錄取專業(yè)統(tǒng)考成績高者。
  ◆美術學類、設計學類、動畫、數(shù)字媒體藝術專業(yè)
  山東?。菏褂蒙綎|省美術類專業(yè)統(tǒng)考成績,按進檔考生綜合分(綜合分=專業(yè)成績×750/300×70%+文化成績×30%)確定錄取專業(yè);綜合分相同時,按專業(yè)成績確定錄取專業(yè)。
  云南?。菏褂迷颇鲜∶佬g學與藝術設計省統(tǒng)考成績,按專業(yè)成績排序從高到低錄取,如果出現(xiàn)相同的投擋分數(shù)(即專業(yè)分相同),則按超出該批次文化最低控制線的分值排序;如果超出該批次文化最低控制線的分值相同,則按文化總分(不含照顧分)、語文、數(shù)學、綜合、外語各項成績依次、逐項比較,并按比較結(jié)果排列出先后順序;如果所有科目分值都相同,則按同分數(shù)考生處理。
  其他省份:使用(認可)相關省份相關專業(yè)(類)統(tǒng)考(聯(lián)考)成績,按進檔考生專業(yè)統(tǒng)考(聯(lián)考)成績從高分到低分錄?。粚I(yè)統(tǒng)考(聯(lián)考)成績相同時,優(yōu)先錄取高考文化成績(含政策加分)高者。
  ◆音樂學、音樂表演、舞蹈學專業(yè)
  山東?。韩@得我校專業(yè)測試合格證,按進檔考生專業(yè)成績從高分到低分錄??;專業(yè)成績相同時,優(yōu)先錄取文化投檔成績高者。
  其他省份:使用(認可)相關省份相關專業(yè)(類)統(tǒng)考(聯(lián)考)成績,按進檔考生專業(yè)統(tǒng)考(聯(lián)考)成績從高分到低分錄取;專業(yè)統(tǒng)考(聯(lián)考)成績相同時,優(yōu)先錄取高考文化成績(含政策加分)高者。
  23.學校體育學類、公共事業(yè)管理(體育)專業(yè)的錄取原則是?
  使用山東省體育專業(yè)測試成績,按進檔考生綜合分(綜合分=專業(yè)成績×750/100×70%+文化成績×30%)確定錄取專業(yè);綜合分相同時,按專業(yè)成績確定錄取專業(yè)。
  24.學校認可政策性加分或者降分投檔嗎?
  我校同意執(zhí)行各省(自治區(qū)、直轄市)教育行政部門、招生考試機構(gòu)有關加分或降分投檔的政策規(guī)定。
  25.學校對外語語種有何限制?
  我校英語、翻譯、商務英語專業(yè)要求外語語種為英語,其它專業(yè)不限制外語語種。學校公共外語科目為英語。
  26.學校對單科成績有限制嗎?專業(yè)志愿間有分數(shù)級差嗎?
  學校不設單科成績限制。不設分數(shù)級差。
  27.學校對專業(yè)的男女生比例有限制嗎?
  我校不設男女比例限制。
  28.學校對內(nèi)蒙古自治區(qū)的錄取原則是?
  我校在內(nèi)蒙古自治區(qū)實行“招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取規(guī)則。若高考文化投檔成績(含政策加分)相同且未規(guī)定位次確定原則,文史類依次按語文、外語、數(shù)學單科成績排序確定位次;理工類依次按數(shù)學、外語、語文單科成績排序確定位次,成績高者位次在前。
  29.學校對江蘇省的必考科目與選考科目是如何要求的?
  我校對江蘇省普通文理科類必測科目要求為4C1合格,選測科目要求為BB,考生進檔后的排序規(guī)則為“先分數(shù)后等級”。藝術類專業(yè)必測科目要求為4C。
  30.學校在浙江、上海兩個高招改革的省份執(zhí)行什么樣的錄取原則?
  實行高考綜合改革的上海市、浙江省,按照生源地招生主管部門規(guī)定錄取。
  省屬公費師范生
  31.曲阜師范大學2018年繼續(xù)招生省屬公費師范生嗎?計劃情況是?
  2018年學校繼續(xù)面向省內(nèi)招收728名公費師范生,招生專業(yè)包含漢語言文學、歷史學、英語、思想政治教育、數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、化學、生物科學、地理科學、計算機科學與技術、小學教育、美術學、音樂學、體育教育、教育技術學等15個專業(yè),其中音樂學、美術學、體育教育、教育技術學、物理學等五個專業(yè)為新增專業(yè)。學校對公費師范生實施單獨編班,全科培養(yǎng),頂崗實習,畢業(yè)生直接就業(yè)的培養(yǎng)模式。
  32.公費師范生都免除哪些費用?
  根據(jù)《關于印發(fā)山東省師范生免費教育實施辦法的通知》的文件精神,公費師范生在校學習期間免除學費、住宿費,并給予一定的生活補助。其中生活補助經(jīng)費標準為每生每年4000元,學校按每人每月(共10個月,寒暑假除外)400元標準足額發(fā)放給公費師范生。
  33.公費師范生在哪個批次錄???設幾個專業(yè)志愿?
  公費師范生在本科提前批次錄取。考生填報1個院校志愿和17個專業(yè)志愿及一個專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿。專業(yè)志愿由“專業(yè)+定向就業(yè)市”構(gòu)成,選擇服從專業(yè)調(diào)劑的考生視為認同可以調(diào)劑到報考高校的專業(yè)及其就業(yè)市方向。
  34.公費師范生的錄取原則是?
  學校按照“分數(shù)優(yōu)先”的原則(美術學、體育教育專業(yè)按“綜合分分數(shù)優(yōu)先”的原則、音樂學專業(yè)按“專業(yè)成績分數(shù)優(yōu)先”的原則),根據(jù)考生填報的專業(yè)志愿和各專業(yè)分市計劃擇優(yōu)錄取。
  35.如何報考音樂學省屬公費師范生?
  參加我校音樂學專業(yè)校考并取得專業(yè)測試合格證的考生,均可報考音樂學省屬公費師范生。該專業(yè)在本科生提前批錄取??忌缥幢讳浫?,仍可在本科普通批報考我校音樂學專業(yè)。
  36.公費師范生如何安排就業(yè)?是否有編有崗?
  公費師范生就業(yè)工作,在市級政府領導下,由市教育行政部門會同人力資源社會保障部門組織用人學校與畢業(yè)生在需求崗位范圍內(nèi)進行雙向選擇,為每位畢業(yè)生落實任教學校。公費師范畢業(yè)生一般安排到學科教師緊缺的農(nóng)村學校,確保有編有崗。
  37.公費師范生的服務期為多久?是否可以報考研究生?
  公費師范生的服務期為6年。公費師范生在培養(yǎng)期和服務期內(nèi),一般不得報考脫產(chǎn)研究生,符合條件的可在職攻讀與教學業(yè)務相關的碩士學位。
  校園生活
  38.曲阜和日照兩個校區(qū)的交通情況怎么樣?
  兩校區(qū)交通均十分便利。曲阜市境內(nèi),京滬高鐵設有曲阜東站,G3京臺高速和G1511日蘭高速交匯;日照市境內(nèi)G1511日蘭高速與G15沈海高速交匯。連接曲阜與日照的魯南高鐵也正在建設中,預計2019年底建成通車。同時曲阜、日照兩地均建有民航機場。
  39.學校的校園環(huán)境怎么樣?
  曲阜校區(qū)扎根于孔孟桑梓之地-曲阜市,以儒家風氣涵養(yǎng)校園,蘊含著濃厚的傳統(tǒng)文化氣息。莊重的孔子像,筆直的大成路,青磚黛瓦的西聯(lián);潺潺流淌的洙水,師道如山、沉潛厚重的九山峰,悠然而渺遠的杳然亭;極富禪意的慧門,情深的舐犢池,師德厚重的桃李園,別具一格。
  日照校區(qū)坐落在美麗的海濱城市-日照市,以中國紅為主題色,彰顯時代特色。氣勢恢宏的日月廣場,漣漪蕩漾的知音湖,象征著堅持不懈的精衛(wèi)填海,還有獨具特色的C樓,在C樓遠眺,大海盡收眼底。
  40.學校的學生公寓住宿條件如何?
  學生住宿由學校統(tǒng)一安排。曲阜校區(qū)相對集中,分為三個學生公寓區(qū):校內(nèi)公寓區(qū)、北公寓區(qū)和西公寓區(qū)。大部分以六人間為主,少量四人間,配有公共衛(wèi)生間、浴室、熱水系統(tǒng)、電扇、櫥柜、桌椅等設施。日照校區(qū)分為東升、四季和文澤三個公寓園區(qū),每間4-5人,配有獨立衛(wèi)生間、熱水系統(tǒng)、電扇、寬帶接口、櫥柜、桌椅等設施,園區(qū)內(nèi)配有公共浴室,主要以公寓式、單元家庭式為主,為學生提供了良好的學習和生活環(huán)境。
  41.學校的校園文化生活怎么樣?
  一是校園文化活動“百花齊放”,每年舉辦大學生藝術團匯演、話劇展演等典雅系列,十佳歌手、舞林大會等炫彩系列,精英辯論賽、主持人大賽等文采系列,光盤行動、物物互換等綠色系列等百余項文化藝術活動。二是科創(chuàng)競賽“百舸爭流”,以“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽為龍頭,開展百余項全國各類各級科技創(chuàng)新競賽的校級選拔比賽,組織舉行全校電子設計大賽、實驗技能大賽、從師技能大賽等多項賽事,每年獲得數(shù)百項國家級獎勵。三是體育運動“百煉成鋼”,全年開展運動會、專項球類賽事、熒光跑、遠足、定向越野、體操匯演、健身操比賽、戶外素質(zhì)拓展訓練等數(shù)百項校級體育活動。四是社團活動“百家爭鳴”,全校現(xiàn)有202個學生社團,分為理論學習、學術科技、文化藝術、興趣愛好、綜合實踐五類,以每年一度的社團文化藝術節(jié)為載體,全面展現(xiàn)社團的絢麗多姿,迄今已成功舉辦十三屆。
  42.對家庭貧困的學生,學校有什么資助政策?
  我校學生資助工作堅持“幫困助學”與“育人成材”相結(jié)合的原則,結(jié)合學校實際,暢通“綠色通道”,實施“獎、助、貸、減、補、勤”等資助政策,建立起以生源地信用助學貸款為主要渠道,以勤工助學和國家獎助學金為重要輔助,以困難補助、學費減免、大病救助、愛心基金及社會資助等為補充的家庭經(jīng)濟困難學生資助體系,實現(xiàn)了家庭經(jīng)濟困難學生受助全覆蓋。
  43.面向在校學生,學校都設立了哪些獎助學金?
  學校設有國家獎學金,國家勵志獎學金,國家助學金,山東省政府獎學金,省政府勵志獎學金,學校普通本科學生一、二、三等獎學金,愛心基金,社會組織及個人在學校設立的各種獎助學金。

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