近年來，山東師范大學(xué)全力推進全程護航、全員覆蓋、全力推進、全情投入、全面提升的“五全”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，切實做好“大創(chuàng)”支撐，提升大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，助力高水平大學(xué)建設(shè)。

　　全程護航賦能雙創(chuàng)教育

　　近年來，學(xué)校始終把深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為學(xué)生培養(yǎng)的重要任務(wù)擺在突出位置，形成了以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃（以下簡稱“大創(chuàng)”）立項為基礎(chǔ)、課程建設(shè)為保障、雙創(chuàng)競賽為平臺、人才培養(yǎng)為目標(biāo)的雙創(chuàng)培養(yǎng)體系。學(xué)校相繼制定《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目管理辦法》《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目經(jīng)費報銷實施細(xì)則》等文件，以完善的激勵機制大力保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作穩(wěn)步推進。

　　2019年，學(xué)校設(shè)立職稱評聘教授直通車通道，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)效果作為重要認(rèn)定指標(biāo)納入評審環(huán)節(jié)；學(xué)校將“大創(chuàng)”項目等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容納入學(xué)院年度績效考核和單位任期考核指標(biāo)體系，設(shè)立優(yōu)秀項目、優(yōu)秀學(xué)院表彰與獎勵制度。2013年，學(xué)校全面啟動實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，截至目前已累積投入經(jīng)費1500余萬元，立項總數(shù)量和投入經(jīng)費均居省內(nèi)高校第一位。2017年，海外“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與生涯規(guī)劃”短期學(xué)分項目的展開，讓學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與國際接軌，以實現(xiàn)培養(yǎng)具有國際化視野的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才目標(biāo)?？茖W(xué)規(guī)范的制度保障，充足及時的經(jīng)費支持，全面高效的工作推進，讓投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐的師生起步有干勁兒，拼搏有后勁兒。

　　全員覆蓋接續(xù)雙創(chuàng)活力

　　近幾年，學(xué)校堅守師范特色，堅持教學(xué)主陣地，構(gòu)建了專創(chuàng)融合的課程體系，共為學(xué)生開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐類課程104門，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資及各類競賽指導(dǎo)教師已達(dá)400余人，聘請了14名校外企業(yè)家、投資人為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兼職教授，36人被聘為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，開設(shè)《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法》等課程，將創(chuàng)新教育融入到課程體系中，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。目前，學(xué)校雙創(chuàng)教育覆蓋率已達(dá)100%，持續(xù)不斷地為“大創(chuàng)”注入新的活力。

　　2020年，學(xué)校首批22門課程作為“專創(chuàng)融合”特色示范課程建設(shè)項目得到資助，在以專業(yè)課程為基礎(chǔ)，綜合運用啟發(fā)式、探究式、討論式、案例式、項目驅(qū)動式等多樣化教學(xué)手段推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革上開始了實踐探索，學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的廣度和深度得到大幅提升。學(xué)生雙創(chuàng)學(xué)分認(rèn)定和教師職稱直通車等制度的設(shè)立，推動學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育走上了快車道，“金牌”雙創(chuàng)導(dǎo)師培訓(xùn)工程和學(xué)校精品雙創(chuàng)課程打造工程也已醞釀啟動。雙創(chuàng)課程的增加、師資力量的增強，讓更多大學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)雙創(chuàng)教育、享受品質(zhì)雙創(chuàng)服務(wù)成為可能，為學(xué)校雙創(chuàng)教育全覆蓋和質(zhì)量提升提供了保障。

　　全力推進完善管理體系

　　經(jīng)過這些年的探索和實踐，招生就業(yè)處（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院）逐漸形成了一套具有學(xué)校特色的“大創(chuàng)”運行機制和管理模式。招生就業(yè)處（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院）采取學(xué)生自主申報—學(xué)院審核推薦—學(xué)校評審立項的申報評審程序，以校級項目為基礎(chǔ)，以省級項目為引領(lǐng)，以國家級項目為龍頭，循序漸進，扎實推進我?！按髣?chuàng)”項目體系建設(shè)，形成國家級—省級—校級三個層級的“大創(chuàng)”訓(xùn)練體系。根據(jù)創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目培養(yǎng)訓(xùn)練要求不同，采取不同的管理機制，制定差異化的結(jié)項標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的綜合能力素質(zhì)進行全方位、多層次的培養(yǎng)。

　　自2013年起，學(xué)校累計立項1929個創(chuàng)新訓(xùn)練項目、793個創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、89個創(chuàng)業(yè)實踐項目，項目覆蓋學(xué)校全部學(xué)科，范圍涉及廣泛，立項論證嚴(yán)謹(jǐn)，保證了項目的多元性、前沿性、學(xué)術(shù)性以及可實踐性。為保證培育質(zhì)量，學(xué)校設(shè)定了指導(dǎo)教師限項原則，確保每個項目團隊得到充足的輔導(dǎo)和經(jīng)費支持，針對創(chuàng)業(yè)實踐項目的特殊性，學(xué)校積極聯(lián)系校外導(dǎo)師，不斷拓展校外實踐資源，同時充分發(fā)揮省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地的平臺作用，為大創(chuàng)項目落地實施提供物理場所和資源保障。

　　全情投入提供精心培育

　　全校師生的踴躍參與，使得學(xué)?！按髣?chuàng)”立項項目總數(shù)呈不斷上升趨勢，愈來愈多的學(xué)生受益于“大創(chuàng)”項目培育。項目科學(xué)規(guī)范的管理模式，使得師生在項目開展上時間有保障，經(jīng)費有支持，課題能升級，研究能延續(xù)。教師的精心輔導(dǎo)、學(xué)生的專心投入，為參與項目的學(xué)生打下了堅實的科研基礎(chǔ)，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，極大地增強了學(xué)生的科研動力，提升了就業(yè)競爭力。

　　在嚴(yán)峻的疫情防控形勢下，招生就業(yè)處（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院）更是主動服務(wù)，積極出臺新舉措，開通新渠道，面向全校召開線上工作培訓(xùn)會，為多個學(xué)院開展專題線上咨詢答疑活動，同時積極對接社會資源，精準(zhǔn)打磨訓(xùn)練項目，為學(xué)生提供項目平臺、經(jīng)費支持、教師指導(dǎo)、線上實訓(xùn)課程等保障服務(wù)，為扎實推進學(xué)校“大創(chuàng)”工作保駕護航，確保了學(xué)校405項新立項項目未受疫情影響、按期順利開展工作。

　　全面提升助力學(xué)校發(fā)展

　　近3年，學(xué)校參與項目指導(dǎo)的教師達(dá)1498人次，參與項目開展的學(xué)生近萬人，取得項目成果1310項，其中發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文304篇，獲得專利168項，在各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中獲獎817項，運營公司21家，“大創(chuàng)”工作成效顯著。如今，本科生以第一作者身份發(fā)表一區(qū)、二區(qū)文章在學(xué)校已成為常態(tài)，一大批高質(zhì)量的調(diào)研報告、學(xué)術(shù)論文、發(fā)明專利和創(chuàng)業(yè)公司在為學(xué)校帶來社會認(rèn)可和贊譽的同時，也使學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量實現(xiàn)了整體提升。

　　在今年第六屆山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，學(xué)校榮獲金獎6項、銀獎9項、銅獎6項，獲獎總數(shù)量位列全省第二、省屬高校第一，有4支團隊入圍全國總決賽，且山東省今年主賽道競賽進入金獎爭奪賽的只有山師和山大各1個項目。此外，即將舉行的教育部第13屆全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會，學(xué)校2項作品入圍，將與我省10所兄弟高校的12項作品一同角逐全國優(yōu)秀項目。