山東理工大學(xué)堅持“打牢基礎(chǔ)、抓實重點、強化特色”，健全組織機構(gòu)、完善體制機制，基本形成了課程、活動、競賽、實踐、研究“五位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式和“苗圃——孵化器——加速器”三級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化鏈，學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到有效提升，學(xué)校先后成為“山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”，山東省科技企業(yè)孵化器行業(yè)協(xié)會副會長單位、省創(chuàng)客協(xié)會副理事長單位。

　　不斷健全“雙創(chuàng)”教育制度體系。推進落實學(xué)?！渡罨瘎?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案》，突出頂層設(shè)計，加強制度建設(shè)，初步形成以學(xué)校《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)分認定辦法》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽管理辦法》《大紅爐眾創(chuàng)空間管理辦法》《創(chuàng)業(yè)實驗室管理辦法》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師管理辦法》《大學(xué)生校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地管理辦法》《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃管理辦法》《關(guān)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)培育計劃的實施意見》等8項主要配套制度為支撐的“雙創(chuàng)”工作制度體系。

　　扎實推進課程建設(shè)與教改工作。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)，調(diào)整優(yōu)化課程設(shè)置，“線下+線上”相結(jié)合，初步形成由通識課程、融合式課程、專門課程、實踐課程等80多門課程組成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系。扎實開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教改立項工作，2017年以來，已立項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程改革項目108項。

　　不斷加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設(shè)。堅持專兼職相結(jié)合，面向校內(nèi)外選聘優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，提升執(zhí)教和指導(dǎo)能力。先后舉辦KAB創(chuàng)業(yè)師資、創(chuàng)新方法、斯坦?！对O(shè)計思維》、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)等共12期，培訓(xùn)師資556人次，選派95名教師外出參加培訓(xùn)；同時，聘請成功的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家、行業(yè)專家為兼職導(dǎo)師，目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專兼職教師達400多人。

　　規(guī)范管理提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽成績。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目的規(guī)范管理，開發(fā)完善學(xué)生競賽管理系統(tǒng)，及時更新學(xué)校競賽目錄，完善賽事組織模式，擴大競賽受益面和影響力，實現(xiàn)賽訓(xùn)結(jié)合、以賽促訓(xùn)。近三年，我校學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等各級科技創(chuàng)新競賽中獲省級以上獎勵4458項，其中，在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中成績優(yōu)異，先后榮獲國銀1項、國銅2項、省金8項，2020年又有2個項目進入國賽網(wǎng)評名單，并獲省賽亞軍1項。

　　完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化鏈條和活動體系。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)與共享，依托各學(xué)院和相關(guān)部門，建成科技創(chuàng)新實踐基地11個、創(chuàng)業(yè)實驗室16個，與企業(yè)共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地328個。其中大紅爐眾創(chuàng)空間先后被評為國家級眾創(chuàng)空間、省級眾創(chuàng)空間、省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范平臺。定期舉辦創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)客大巴、創(chuàng)業(yè)項目路演等創(chuàng)業(yè)教育品牌活動；舉辦“紅爐煮咖啡·稷下話創(chuàng)業(yè)”校友座談會、創(chuàng)業(yè)雙選會等活動；聯(lián)合承辦央視《創(chuàng)業(yè)英雄匯》山東理工大學(xué)站創(chuàng)業(yè)項目路演會，2個項目登上央視財經(jīng)創(chuàng)業(yè)英雄匯。

　　豐富拔尖創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方式。積極組織開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐班、創(chuàng)業(yè)精英班建設(shè)培養(yǎng)，引進優(yōu)秀企業(yè)師資，培養(yǎng)與管理模式逐漸成熟。創(chuàng)業(yè)精英班已完成6期選拔培養(yǎng)，第七期日前已開班，共培養(yǎng)360余名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，其中第二期學(xué)員白傳豪獲2017年全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄百強稱號，所創(chuàng)智來也共享紙巾機項目2018年融資1000多萬元；第四期學(xué)員韓世東獲2019年全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄百強稱號。同時，成立了智能機器人、萌芽創(chuàng)想、齊學(xué)人工智能等9個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐班，開展實操培訓(xùn)，培育創(chuàng)業(yè)項目，培訓(xùn)學(xué)生300余人。