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寧波工程學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)介紹
【專業(yè)介紹】
工業(yè)設(shè)計專業(yè)職能,旨在服務(wù)商業(yè)、科技、文化等領(lǐng)域的創(chuàng)新,改善大眾生活,將解決問題的策略性能力和思維,應(yīng)用在產(chǎn)品、系統(tǒng)乃至服務(wù)體驗等具體領(lǐng)域。本專業(yè)實踐,需要跨學(xué)科的觀念與認知,將技術(shù)、市場、文化等諸多方面知識,以及關(guān)于消費者的深入研究,緊密聯(lián)系在一起,實現(xiàn)創(chuàng)新。專業(yè)思維聚焦實際問題,以各種視覺載體鏈接問題框架與可能的解決預(yù)案,在對上述兩者思考的迭代演進中,獲得最終解決方案。在當前探討經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境可持續(xù)、文化傳承三者共構(gòu)的社會環(huán)境下,本校工業(yè)設(shè)計辦學(xué)立足江浙區(qū)域經(jīng)濟,服務(wù)周邊企事業(yè)單位的升級轉(zhuǎn)型需要。
【人才培養(yǎng)目標】
工業(yè)設(shè)計人才培養(yǎng),在設(shè)計領(lǐng)域知識的系統(tǒng)要求中,關(guān)注學(xué)生在創(chuàng)意構(gòu)思、概念表達、方案實現(xiàn)相關(guān)技能,塑造具備充分知識基礎(chǔ)、良好專業(yè)態(tài)度、必要溝通與協(xié)調(diào)技巧的應(yīng)用型設(shè)計人才。
【就業(yè)方向】
產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達、交互設(shè)計等設(shè)計實踐領(lǐng)域;用戶體驗、市場調(diào)研、社會文化反思等設(shè)計研究領(lǐng)域;以及運用設(shè)計思維的問題解決觀念服務(wù)社會更多領(lǐng)域。
【課程設(shè)置】
主要課程:設(shè)計概論、結(jié)構(gòu)素描、設(shè)計構(gòu)成基礎(chǔ)、機械制圖、材料工藝學(xué)、人機工程學(xué)、設(shè)計工程基礎(chǔ)、設(shè)計創(chuàng)意思維、產(chǎn)品設(shè)計、模型制作、設(shè)計快速表現(xiàn)、計算機輔助工業(yè)設(shè)計、交互技術(shù)等。
【人才培養(yǎng)特色】
密切結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)的校際合作與校企合作。強調(diào)“產(chǎn)教融合中,學(xué)做一體的教學(xué)模式”?!坝^念系統(tǒng)化”的理論教學(xué),幫助學(xué)生理解專業(yè)定位、技術(shù)創(chuàng)新和社會文化;“項目驅(qū)動式”的實踐教學(xué),塑造學(xué)生解決問題的專業(yè)思維;課程實踐實訓(xùn)項目,都來自社會生產(chǎn)的真實課題。此外,本專業(yè)秉承國際化的教學(xué)理念,從2017年起兼招留學(xué)生班,且有多個項目支持在校生赴國內(nèi)外大學(xué)交換學(xué)習(xí)。
競賽平臺:浙江省工業(yè)設(shè)計競賽、IF Design Award、“和豐獎”工業(yè)設(shè)計大賽等國際、國家、省級各級專業(yè)競賽平臺,幫助學(xué)生在業(yè)內(nèi)交流中,拓展專業(yè)視野。
專業(yè)實驗室:油泥模型實驗室、快速成型實驗室、設(shè)計基礎(chǔ)實驗室、數(shù)碼設(shè)計實驗室、畫室,
為學(xué)生專業(yè)實踐提供必要設(shè)備與材料支持。