培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)的是以適應(yīng)創(chuàng)新時代需求、德智體全面發(fā)展、掌握環(huán)境設(shè)計專業(yè)基本理論、基本知識和專業(yè)技能，具備環(huán)境設(shè)計創(chuàng)作、研究及專業(yè)知識遷移、交叉和重組應(yīng)用能力，能在環(huán)境設(shè)計機(jī)構(gòu)從事城鄉(xiāng)環(huán)境文化設(shè)計、鄉(xiāng)土建筑與地域文化設(shè)計和公共空間環(huán)境文化設(shè)計，具備設(shè)計創(chuàng)新與研究能力的應(yīng)用型設(shè)計人才。
核心課程

制圖基礎(chǔ)與測繪、計算機(jī)表現(xiàn)技法、中外建筑史、手繪表現(xiàn)技法、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、材料與構(gòu)造、中外園林史、居住空間室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境照明設(shè)計、家具與空間設(shè)計、公共空間室內(nèi)設(shè)計、園林植物應(yīng)用、陳設(shè)藝術(shù)、村鎮(zhèn)景觀規(guī)劃與設(shè)計、居住小區(qū)景觀規(guī)劃與設(shè)計、城市公共空間設(shè)計、景觀設(shè)施與空間設(shè)計、環(huán)境工程項目實踐等。

辦學(xué)條件

　　本專業(yè)擁有設(shè)計專業(yè)學(xué)位碩士點。目前擁有全職教師共14人，其中教授2人，副教授4人，講師8人。分別畢業(yè)于德國柏林藝術(shù)大學(xué)、意大利米蘭理工大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院等國內(nèi)外名校，其中有海外留學(xué)背景的12人。外聘教師9人,其中專家教師3人、 講座教師3人、實踐導(dǎo)師3人。專業(yè)附設(shè)浙江師范大學(xué)鄉(xiāng)村景觀文化研究中心、浙江師范大學(xué)文化創(chuàng)意與產(chǎn)業(yè)研究中心、浙江師范大學(xué)信息傳播中心（國家級實驗教學(xué)示范中心分中心）、視覺藝術(shù)實驗室等教學(xué)科研平臺。本專業(yè)與地方政府和上海、杭州、金華的設(shè)計公司先后簽訂了10余個實踐基地。

辦學(xué)成果
    近年來，本專業(yè)教師獲省重點建設(shè)教材1部，省級精品課程1門，主持與參與浙江省教學(xué)成果一等獎1項、二等獎2項，承擔(dān)國家級課題2項、省部級課題2項，廳級課題10多項，撰寫相關(guān)研究性論文50余篇，社會服務(wù)項目200余項、合同金額達(dá)3000多萬元，編撰、出版教材、畫冊10部，專利40余項，校級實踐團(tuán)隊2個。

人才培養(yǎng)成效顯著。學(xué)生獲全國專業(yè)性競賽獲獎13項， 省級藝術(shù)類展覽、專業(yè)性競賽獲獎59項，獲得專利40多項。學(xué)生獲得各類科研項目33項，其中國家級課題2項，省級課題4項。省級優(yōu)秀社團(tuán)1個，獲校十佳學(xué)子稱號2人。

通過多年的更新與整合，我校環(huán)境設(shè)計專業(yè)在服務(wù)地方環(huán)境文化建設(shè)發(fā)展中逐步形成了結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)體系，較好地實現(xiàn)了對學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力人才培養(yǎng)的雙重目標(biāo)。

就業(yè)前景
　　本專業(yè)畢業(yè)生可到專業(yè)設(shè)計單位從事設(shè)計、管理等方面工作，以及在各級各類院校、科研部門從事教學(xué)和科研工作。

從學(xué)院對歷年畢業(yè)生的就業(yè)統(tǒng)計反饋看，本專業(yè)50%左右的畢業(yè)生就職于北京、上海、廣州、深圳和杭州的大公司（如：北京土人景觀、浙江佳境設(shè)計研究院、上海聯(lián)創(chuàng)設(shè)計公司、綠城集團(tuán)、萬科集團(tuán)等），通過幾年的歷練大部分成為公司的設(shè)計骨干。近三年在教育廳第三方畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查評估中本專業(yè)平均就業(yè)率為98% ，用人單位對本專業(yè)滿意度較高，畢業(yè)生對母校的總體滿意度近三年為95%左右，研究生錄取率保持在15%以上。

工作室項目化教學(xué)成果：蒲塘古村入口設(shè)計

浙江省首批藝術(shù)特色學(xué)校--寧波東海實驗學(xué)校門廳設(shè)計