漢語言國際教育

師資優(yōu)勢：漢語國際教育專業(yè)共有19名在職教師，其中教授5名，副教授6名，具有博士學(xué)位的教師14  

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實的漢語基礎(chǔ)知識，具有較高的人文素養(yǎng)，具備中國文學(xué)、中國文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識與能力的，能從事漢語教學(xué)、從事與語言文化傳播交流相關(guān)工作的中國語言文學(xué)學(xué)科應(yīng)用型專門人才。

 (二)就業(yè)去向

 漢語國際教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要去往國內(nèi)外各類學(xué)校從事漢語教學(xué)，在各涉外職能部門、新聞出版單位、企事業(yè)單位及外貿(mào)機(jī)構(gòu)工作，或者繼續(xù)深造攻讀碩士學(xué)位。

(三)特色或優(yōu)勢

師資優(yōu)勢：漢語國際教育專業(yè)共有19名在職教師，其中教授5名，副教授6名，具有博士學(xué)位的教師14名，分別來自文學(xué)、哲學(xué)、傳播學(xué)等不同專業(yè)，具有扎實的理論功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，組成了一支生氣勃勃的教師團(tuán)隊。
    就業(yè)優(yōu)勢：隨著中國對外合作和交流不斷擴(kuò)大，“漢語熱”在全球范圍內(nèi)持續(xù)升溫，近些年來，中國政府始終將漢語國際推廣作為提升國家軟實力的戰(zhàn)略之一，就未來發(fā)展趨勢而言，對外漢語教學(xué)與文化交流將越來越專業(yè)化，這為具有漢語國際教育專業(yè)背景的人才提供了廣大的就業(yè)渠道；浙江省地處沿海，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)達(dá)，迫切需要具有中國文化底蘊、具備對外交流能力的專門人才擔(dān)任涉外（外企、外貿(mào)、外事、外資等）文秘工作，或者進(jìn)入文化交流領(lǐng)域從事傳媒、翻譯、創(chuàng)作、研究等工作，還可以赴境外讀研、國內(nèi)讀研。

實踐教學(xué)優(yōu)勢：漢語國際教育專業(yè)注重對外漢語教學(xué)實習(xí)、中華才藝訓(xùn)練、漢語語言現(xiàn)象以及對外漢語教學(xué)熱點問題的研討等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，利用學(xué)校與國外高校建立的長期合作關(guān)系，為本專業(yè)學(xué)生建設(shè)良好的實習(xí)通道。