選擇浙江大學生物醫(yī)學（中外合作辦學）的四個理由：

1.強強聯(lián)手，國際化一流學科平臺：浙江大學與英國愛丁堡大學深度合作建立浙江大學愛丁堡大學聯(lián)合學院，生物信息學專業(yè)依托兩校的辦學優(yōu)勢和人文底蘊，匯聚國際一流的師資隊伍和科研力量，共享兩所世界名校資源。中國教育注重知識體系完整，英國教育注重探索創(chuàng)新能力培養(yǎng)，生物信息學專業(yè)融合中西方教育特點，共建一流學科平臺。

2.注冊兩個名校學籍，畢業(yè)獲得兩個名校學位：所有本科學生享有兩校注冊在籍學生身份，順利畢業(yè)后將分別獲得浙江大學的理學學士學位和愛丁堡大學的理學學士學位。

3.國際化人才培養(yǎng)模式：①100%英文授課和具有海外求學及科研背景的師資隊伍，在全面提升學生專業(yè)素質(zhì)的同時增強英語應用能力；②學生四年課程學習在浙江大學國際校區(qū)，全新的校園和高度國際化的人文浸潤，多方位接軌國際學習和生活；③豐富的國際名校交流經(jīng)歷，每位學生都有海外名校交流機會，如愛丁堡大學、墨爾本大學、哈佛大學、普林斯頓大學和香港大學等等。優(yōu)秀者可獲海外名校畢業(yè)設計和實習機會。

4.豐富的獎學金：學院設立新生獎學金、學業(yè)獎學金和海外交流獎學金。對高考成績特別優(yōu)秀者給予四年全額或一年全額新生獎學金支持；對大學期間品學兼優(yōu)者給予學業(yè)獎學金鼓勵；設立覆蓋率為100%的海外交流獎學金，鼓勵和資助學生積極參加海外交流與科研訓練。

Q1：生物醫(yī)學專業(yè)的學習（研究）對象是什么？

廣義上來講，人類的身體健康，是我們生物醫(yī)學的研究對象。因此，只要是與人類健康事業(yè)相關(guān)，就在我們的研究范圍內(nèi)。這就決定了生物醫(yī)學專業(yè)是一門交叉學科，綜合了醫(yī)學、生物學、管理學、法學等多個學科，它適應了新形勢下健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，以培養(yǎng)創(chuàng)新性生物醫(yī)學專業(yè)人才為目標。

Q2：生物醫(yī)學專業(yè)本科核心課程有哪些？

生物醫(yī)學專業(yè)本科階段的核心課程主要有三大類：生命科學核心課程、基礎(chǔ)醫(yī)學核心課程和臨床學相關(guān)核心課程。生命科學核心課程主要是生物學基礎(chǔ)類的課程，比如生命科學基礎(chǔ)、細胞與生物分子、遺傳與發(fā)育等；基礎(chǔ)醫(yī)學核心課程主要是涉及人體的一些基礎(chǔ)課程，如人體結(jié)構(gòu)與功能學、疾病基礎(chǔ)、感染與免疫學、藥理學與藥物研發(fā)、神經(jīng)科學等；臨床學相關(guān)核心課程主要涉及人類常見疾病的預防治療等，如重要疾病的臨床與研究等。

Q3：學生物醫(yī)學專業(yè)的學生需要具備什么特質(zhì)？

我們專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有專業(yè)知識、創(chuàng)新能力、國際視野、遠大理想、領(lǐng)導潛能的生物醫(yī)學復合型人才。因此，理想和興趣是第一位的，學本專業(yè)的學生首先應該具有引領(lǐng)生物醫(yī)學專業(yè)領(lǐng)域的胸懷和理想，其次要有良好的綜合素質(zhì)，包括自學能力、自律能力、邏輯思維能力和超越能力等。

本專業(yè)旨在建立知識、能力、視野和人文四層次兼?zhèn)涞纳镝t(yī)學本科人才教育新模式，因此，只要你具有創(chuàng)新精神、富于挑戰(zhàn)，且有志于從事生物醫(yī)學及相關(guān)領(lǐng)域，我們一定給你提供最好的發(fā)展機會。

Q4：生物醫(yī)學專業(yè)有哪些國際化交流項目？

百分之百享受出國交流機會，學院設立覆蓋率為100%的海外交流獎學金，鼓勵和資助學生積極參加海外交流與科研訓練。同時學院為同學提供世界知名高校及科研機構(gòu)的交流機會列表，并且及時更新和發(fā)布，同學們可以根據(jù)個人興趣進行選擇，包括愛丁堡大學、墨爾本大學、哈佛大學、普林斯頓大學和香港大學等等。優(yōu)秀者可獲海外名校畢業(yè)設計和實習機會。

Q5：生物醫(yī)學專業(yè)的深造和就業(yè)前景怎么樣？

根據(jù)本科階段學生展現(xiàn)的個性化潛質(zhì)與職業(yè)發(fā)展的自我需求，我們?yōu)閷W生設計全人培養(yǎng)和全球浸染的教育模式，學生可以自由選擇本科后的多元化、多通道發(fā)展和培養(yǎng)，大部分選擇赴海外繼續(xù)深造，直接進入世界名校攻讀博士項目。截止2019年4月畢業(yè)3屆學生57人，2012級20人，深造率94%，2013級17人，出國深造率88%，2014級20人，出國深造率94%，其中出國直接攻讀（全獎）博士學位的36人（高達66%），并且保持每年都哈佛MIT錄取的傲人記錄。

就業(yè)主要面向三大行業(yè)：學術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界和管理界。

學術(shù)界方向，主要是在科研機構(gòu)、高等院校、醫(yī)院等就職，從事科研教學等工作；

產(chǎn)業(yè)界方向，則是把研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，包括為新藥、新的診斷治療技術(shù)的研發(fā)提供理論成果支持等，在生物醫(yī)學高薪企業(yè)就業(yè)；

管理界方向，從事大健康產(chǎn)業(yè)的管理、生物醫(yī)學知識產(chǎn)權(quán)等相關(guān)法律事務的崗位。