選擇浙江大學植物保護專業(yè)N個理由

浙江大學植物保護專業(yè)歷史悠久、人才培養(yǎng)享有盛譽。植物保護系創(chuàng)建于1936年，其前身是浙江大學農(nóng)學院病蟲害系。1952年全國院系調(diào)整時更名為“植物保護系”，下立植物保護專業(yè)，是我國最早建立的植物保護學科點之一。1952年來至今已為國家培養(yǎng)植物保護專業(yè)本科人才2582人。畢業(yè)生在全國高等院校中享有盛譽，不少畢業(yè)生已成為農(nóng)業(yè)領域領的領導或高層次領軍人才。

本專業(yè)依托的植物保護學科國內(nèi)領先。浙江大學植物保護學科是首批國家一級重點學科，是“211工程”和“985工程”重點建設學科、“雙一流”建設學科。2017年全國重點學科評估中整體實力A+。植物保護下設三個二級學科“農(nóng)業(yè)昆蟲和害蟲防治”、“植物病理學”和“農(nóng)藥學”，建有水稻生物學國家重點實驗室（共建）、農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)昆蟲學重點實驗室和浙江省作物病蟲生物學重點實驗室。學科現(xiàn)有專任教師55人，正高級28人、副高級20人，其中有長江學者特聘教授、國家杰青等各類人才40人。建有國家級精品課程4門，擁有國家自然基金委創(chuàng)新群體等創(chuàng)新團隊9個。

選擇浙江大學植物保護專業(yè)，可獲全方位培養(yǎng)與提高。除常規(guī)的理論知識學習外，學生將參與多渠道的科研訓練與社會實踐以及各種國際化交流項目?？稍诟鞣矫嫣岣邔W生的專業(yè)素養(yǎng)與技能。

Q1：植物保護專業(yè)的學習（研究）對象是什么？

我國是一個農(nóng)業(yè)大國，糧食安全有重要的地位。農(nóng)作物易受到多種病蟲草鼠害的危害，若無防治措施，產(chǎn)量損失率將達到30%～40%。植物保護專業(yè)的學習（研究）對象就是危害農(nóng)作物的各種病蟲草鼠等有害生物。目的就是通過研究病蟲、雜草、鼠等各種有害生物的發(fā)生規(guī)律，研發(fā)安全高效的包括農(nóng)藥、生物防治、農(nóng)業(yè)防治等在內(nèi)的各種綠色防控技術(shù)，控制有害生物危害，保障農(nóng)作物豐收和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。讓老百姓吃得飽、吃得好、吃得安全。

Q2：植物保護專業(yè)本科核心課程有哪些？

植物保護專業(yè)本科核心課程有：基礎昆蟲學，基礎植物病理學，農(nóng)藥學，應用昆蟲學和應用植物病理學。

Q3：植物保護專業(yè)的學生需要具備什么特質(zhì)？

學習植物保護專業(yè)的學生必須要明確自己的學習目的，對糧食安全以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有一定的認識，對糧食生產(chǎn)對國家、社會的重要性有明確的認識。做基礎科學研究的學生不僅要有從事科研的耐心和毅力，更重要的是有學習研究的欲望和沖動，認識到自己在做的是一件對國家、社會非常有價值的事。

Q4：植物保護專業(yè)有哪些國際化交流項目？

與國外知名高校合作開展本科生“3+X”、“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)，選派優(yōu)秀本科生出國學習或深造。與國外名校開展暑期課程和寒假交流項目，已啟動與日本東京大學、新加坡國立、美國加州大學伯克利分校等暑期科研項目。同時，學校出資專程邀請國外知名高校、研究機構(gòu)的老師來校進行全英文授課；學院每年邀請國外知名學者舉行20余場面向本科生在內(nèi)的學術(shù)報告會，對學生產(chǎn)生了很好的國際化教育熏陶作用。

Q5：植物保護專業(yè)的深造與就業(yè)前景怎樣？

植物保護專業(yè)強調(diào)寬廣和深厚的基礎知識與理論學習。因此，與生命科學相關的海內(nèi)外各大院校、科研單位都樂意接收植物保護專業(yè)的本科生作為研究生繼續(xù)深造。目前的繼續(xù)深造率達70%左右。

植物保護專業(yè)就業(yè)范圍廣泛。畢業(yè)生可進入與植物保護專業(yè)直接或間接相關的大型企業(yè)、高校、科研院所、海關等政府事業(yè)單位（公務員以及相關事業(yè)編制人員），從事與本專業(yè)相關領域的基礎研究、應用研究、技術(shù)服務、政策制定和科技管理方面等工作。目前本專業(yè)一次性就業(yè)率近達100%。