選擇浙江大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)N個理由

世間萬物，皆在時空，數(shù)據(jù)如星，墳典圖生。

以地理位置數(shù)據(jù)為核心的數(shù)據(jù)科學(xué)發(fā)展炙手可熱，為社會各種興欣的繁雜領(lǐng)域提供了全新的解讀視角。浙江大學(xué)的地理信息科學(xué)人才培養(yǎng)正是以地理時空大數(shù)據(jù)相關(guān)理論方法為牽引。

1.豐富的學(xué)習(xí)資源。以歷史悠久、聲譽卓著的浙江大學(xué)為背書，擁有豐富優(yōu)質(zhì)的教育資源、創(chuàng)業(yè)資源、校友資源，以及獨一無二的地理位置。

2.文理交融的師資團隊。由地理信息科學(xué)、遙感、人文地理、自然地理等專家團隊組成了雄厚的師資力量。

3.特色科研訓(xùn)練。浙江大學(xué)主持了地理時空大數(shù)據(jù)相關(guān)國家重點研發(fā)計劃項目與國家重大工程關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。為學(xué)生參加科研訓(xùn)練提供了豐厚的土壤。

4.計算機能力培養(yǎng)條件得天獨厚。培養(yǎng)方案中計算機技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)置與計算機學(xué)院一致，計算機學(xué)院教師直接參與專業(yè)核心課程教學(xué)與科研訓(xùn)練指導(dǎo)。

6.多樣化的國際交流互訪活動。國際化交流項目眾多，強化與世界頂尖大學(xué)的實質(zhì)性合作，2018屆本科生參加了與哈佛大學(xué)合作的項目并訪問學(xué)習(xí)。

7.100%就業(yè)深造率。2019屆畢業(yè)生全部進(jìn)入國內(nèi)外高等院校繼續(xù)深造，包括浙江大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、香港中文大學(xué)等。

  8.革新思想貫徹始終。我們主張破除專業(yè)思維定勢，主動融通科學(xué)與人文，推進(jìn)跨國際融通、跨學(xué)科研討、跨領(lǐng)域交流，旨在培育融合發(fā)展的復(fù)合式領(lǐng)導(dǎo)者。

    Q1：地理信息科學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

    地理信息科學(xué)（GIS）是研究地球表層空間的各種自然地理要素和所有人類社會活動的空間分異規(guī)律、時間演變過程及區(qū)域特征的學(xué)科，通過信息技術(shù)刻畫我們對現(xiàn)實世界和自然現(xiàn)象的理解。從時空角度助力人類面對包含生物多樣性、氣候變化、文化遺產(chǎn)、能源經(jīng)濟、自然災(zāi)害、公共安全等領(lǐng)域的，在全球、區(qū)域和地方不同尺度的挑戰(zhàn)。

    Q2：地理信息科學(xué)專業(yè)本科核心課程有哪些？

    地理信息科學(xué)是一門典型的交叉學(xué)科，內(nèi)容涵蓋地理學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、遙感、測繪、地圖學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科。在課程設(shè)置中，我們充分體現(xiàn)學(xué)科交叉性，從地理學(xué)、計算機科學(xué)兩條主線傳遞基礎(chǔ)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。核心課程有：地理信息系統(tǒng)、遙感與圖像處理基礎(chǔ)、GIS程序設(shè)計、地理信息科學(xué)前沿、自然地理學(xué)、地理定量分析方法、地理空間數(shù)據(jù)庫等。

    Q3：地理信息科學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

    學(xué)校長期致力于發(fā)展一流的教育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展，實現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)、人格并重。學(xué)生需要具備敏銳的洞察力和判斷力，主動融入網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個性化的終身學(xué)習(xí)體系，與時俱進(jìn)升級新知識、掌握新方法、提升新素養(yǎng)、涵育新品格，努力成為永不止步的學(xué)習(xí)型人才。

地理信息科學(xué)是一門交叉學(xué)科，是地理科學(xué)的一個分支，學(xué)生培養(yǎng)過程中除了地理學(xué)的基本要求之外，更要求學(xué)生掌握信息化的空間數(shù)據(jù)處理技能和數(shù)據(jù)挖掘分析方法，結(jié)合各領(lǐng)域分析模型從時空角度解決問題。

    Q4：地理信息科學(xué)專業(yè)有哪些國際化交流項目？

    國際化交流項目包括三大類：

    第一類是浙江大學(xué)開展的合作項目，包括；美國、俄羅斯、韓國、瑞典、加拿大、日本、香港、臺灣等國家和地區(qū)的交換生、交流生項目；

    第二類是學(xué)院簽署的3+2本碩連讀項目，包括美國伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳分校（UIUC）、美國夏威夷大學(xué)馬諾阿分校（UHM）、美國印第安納大學(xué)伯明頓分校（IUB）；

    第三類是學(xué)院簽署的短期交流訪問項目：美國暑期交流項目、日本暑期交流項目、香港暑期交流項目、加拿大暑期交流項目。

    Q5：地理信息科學(xué)專業(yè)的深造與就業(yè)前景怎樣？

    不管是本科生還是碩士生、博士生，地理信息科學(xué)專業(yè)的就業(yè)率歷來都是100%。隨著社會需要的不斷變化，畢業(yè)生就業(yè)的方向也有所不同。有的選擇深耕學(xué)術(shù)研究、勇攀科學(xué)高峰，矢志為科教強國添磚加瓦；有的選擇助力經(jīng)濟新發(fā)展、踐行“工匠精神”，潛心為中國智造貢獻(xiàn)力量；有的選擇投身國防事業(yè)、毅然攜筆從戎，全力為民族復(fù)興保駕護航；有的選擇奔赴基層選調(diào)、奮戰(zhàn)脫貧攻堅，扎實為鄉(xiāng)村振興奉獻(xiàn)青春。

    對于繼續(xù)求學(xué)的同學(xué)來說，浙江大學(xué)、中國科學(xué)院地理所與遙感所、北京大學(xué)、清華大學(xué)是國內(nèi)求學(xué)的首選；國際上美國、加拿大、澳大利亞、英國等GIS學(xué)科發(fā)展迅速的頂尖高校越來越認(rèn)可浙江大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生的科研能力和素養(yǎng)。從就業(yè)角度來說，早年地理信息科學(xué)技術(shù)主要應(yīng)用于政府部門，因此學(xué)生就業(yè)主要在自然資源、規(guī)劃、交通、城市管理、水利、災(zāi)害防治、海洋、旅游、經(jīng)濟和信息化委員會等政府部門。隨著地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，越來越多的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)強勢介入，主要有網(wǎng)易、百度、阿里巴巴、騰訊、華為等。隨著社會需求的增加，越來越多的高校陸續(xù)開設(shè)了地理信息科學(xué)這個專業(yè)，對于師資力量的需求缺口也非常大。總之，地理信息科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，“上天可攬月，下海擒蛟龍”，各行各業(yè)都有你施展身手的舞臺。