選擇浙江大學(xué)日語專業(yè)五個(gè)理由

1.浙江大學(xué)日語專業(yè)歷史悠久，具有影響力。日語專業(yè)試辦于20世紀(jì)60年代，是當(dāng)時(shí)浙江省唯一能招收日語專業(yè)本科生和碩士生的教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，也是全國最早開設(shè)日語專業(yè)教學(xué)的機(jī)構(gòu)之一。1978年正式招收四年制本科生，99年起招收碩士研究生。在全國綜合大學(xué)同行中處于前列地位。

2.擁有一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有教師8人中具有20多年教齡的有7人，教師具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，對(duì)學(xué)生既有關(guān)愛又嚴(yán)格要求，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3.充分發(fā)揮小班教學(xué)的優(yōu)勢，培養(yǎng)精英人才。本專業(yè)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的“知日派”人才。其中有學(xué)界精英，如王勇教授專事日本歷史文化、東亞文化交流史研究，首創(chuàng)“書籍之路”理論；11屆畢業(yè)生馬嘯同學(xué)，先后在耶魯大學(xué)和華盛頓大學(xué)讀研，現(xiàn)任北京大學(xué)中國政治學(xué)研究中心最年輕的博導(dǎo)。

4.赴日交流活躍，課外活動(dòng)豐富。本專業(yè)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生百分之百的赴日交流，且均被選派到日本知名高校留學(xué)。還有專業(yè)主辦的“日語演講比賽”、“日語動(dòng)漫配音比賽”，專業(yè)下屬的“浙江大學(xué)中日文化交流協(xié)會(huì)”，豐富了同學(xué)們的課外活動(dòng)。

5.赴日讀研和就業(yè)前景廣闊

日本良好的學(xué)術(shù)氛圍以及積極引進(jìn)外國人才的政策，近年吸引了近一半的學(xué)生選擇赴日深造和在日本就業(yè)。

Q1：日語專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象是什么？

日語專業(yè)的研究對(duì)象是日本文學(xué)、日本語言學(xué)、日本文化學(xué)、中日翻譯學(xué)、日本國情學(xué)，以日語語言為基本媒介。在以下培養(yǎng)目標(biāo)指引下，培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力：

1.以培養(yǎng)掌握扎實(shí)的日語技能，具備日語語言、文學(xué)、文化、歷史、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等全方位的知識(shí)，能勝任對(duì)外經(jīng)貿(mào)、外事、教育等工作的復(fù)合型人才為目標(biāo)。

2.日語專業(yè)充分發(fā)揮依托浙江大學(xué)強(qiáng)大的多學(xué)科、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)環(huán)境之優(yōu)勢，注重培養(yǎng)具有實(shí)際技能、眼界開闊、適應(yīng)力強(qiáng)的可塑性人才。

3.通過日常教學(xué)加之半年至一年的赴日留學(xué)經(jīng)歷，側(cè)重培養(yǎng)具有深厚中日文化底蘊(yùn)和文學(xué)涵養(yǎng)、熟諳日本國情、具有跨文化交際能力、熟練掌握運(yùn)用日語語言的能力和技能的復(fù)合型日語高級(jí)人才。

4.在教學(xué)上，不僅重視對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授和實(shí)際交流能力的培養(yǎng)，而且注重灌輸“有禮、守時(shí)、謙虛、公德意識(shí)強(qiáng)”等日本文化中的精華。整體辦學(xué)思路有利于培養(yǎng)高素質(zhì)、寬視野、能力強(qiáng)并且具有創(chuàng)新意識(shí)的知日派人才。

5.鼓勵(lì)本科生輔修或攻讀第二專業(yè)，以滿足社會(huì)對(duì)具有多學(xué)科交叉以及多門外語綜合能力人才的需求，培養(yǎng)從事以日語為主進(jìn)行全方位交際和研究的高端復(fù)合型人才。

Q2：日語專業(yè)本科核心課程有哪些？

本專業(yè)的核心課程分為五大類：精讀類，包括基礎(chǔ)日語、綜合日語、中級(jí)日語、高級(jí)日語；聽說類，包括日語視聽說、同聲傳譯；文學(xué)類，包括日本文學(xué)史、日本文學(xué)選讀；語法類，包括實(shí)用語法、日本古文法；綜合類，包括日語泛讀、日語閱讀與寫作、日語翻譯理論與實(shí)踐、日本概況。

特色課程分為四大類：研究型，包括日本文學(xué)研究方法、日本文化專題研究、日本詞匯學(xué)；自學(xué)型，包括日本生活與習(xí)俗；討論型，包括日本影視賞析、日本動(dòng)漫文化賞析；實(shí)用型，日語演講與辯論、日語專業(yè)八級(jí)。

Q3：日語專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

當(dāng)然最重要的是要喜歡，有了專業(yè)認(rèn)同感，學(xué)習(xí)積極性自然就調(diào)動(dòng)起來了。本專業(yè)入學(xué)時(shí)有兩個(gè)起點(diǎn)，一是零起點(diǎn)（人數(shù)較多），二是有一定基礎(chǔ)（初中或高中學(xué)過），所以培養(yǎng)方案也相應(yīng)地制定了兩個(gè)，因材施教，各取所需。

Q4：日語專業(yè)有哪些國際化交流項(xiàng)目？

日語專業(yè)充分利用浙江大學(xué)與日本著名高校簽訂的本科生交換項(xiàng)目，時(shí)間為半年至一年不等，合作高校如下：京都大學(xué)交換生項(xiàng)目，早稻田大學(xué)交換生項(xiàng)目，大阪大學(xué)交換生項(xiàng)目，九州大學(xué)交換生項(xiàng)目，北海道大學(xué)交換生項(xiàng)目，東北大學(xué)交換生項(xiàng)目名古屋大學(xué)交換生項(xiàng)目，慶應(yīng)義熟大學(xué)交換生項(xiàng)目，筑波大學(xué)交換生項(xiàng)目，靜岡大學(xué)交換生項(xiàng)目，福井大學(xué)交換生項(xiàng)目，茨城大學(xué)交換生項(xiàng)目，宇都宮大學(xué)交換生項(xiàng)目。另外，還可以利用一年兩度的暑期和寒假短期交流項(xiàng)目，赴京都大學(xué)等名校交流。

Q5：日語專業(yè)的深造與就業(yè)前景怎樣？

日語專業(yè)學(xué)生知識(shí)全面、擇業(yè)面廣。畢業(yè)后可從事與日語、英語有關(guān)的對(duì)外經(jīng)貿(mào)、會(huì)計(jì)、外事、管理、文秘、教育、旅游、新聞等工作，也可赴國內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造，攻讀文、史、經(jīng)、哲、法、農(nóng)學(xué)等學(xué)科的碩士學(xué)位。

日語專業(yè)歷年來就業(yè)情況良好，升學(xué)以及就業(yè)率穩(wěn)定在100%，就業(yè)實(shí)績?cè)趪鴥?nèi)和省內(nèi)均處前列。近年，約有50%的人選擇就業(yè)，約有50%的人選擇考研。其中選擇國內(nèi)就業(yè)人數(shù)居多，單位主要有日企、進(jìn)出口公司、德勤會(huì)計(jì)所、房地產(chǎn)公司等，地點(diǎn)在北京、上海、廣州、杭州等大中城市，但近年隨著日本少子化社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，直接赴日本就業(yè)人數(shù)在逐年增加。畢業(yè)生深受用人單位的好評(píng)，多數(shù)兩三年后即成為業(yè)務(wù)骨干。另一方面，選擇考研的人，大部分選擇赴日本、美國、英國、香港等世界一流大學(xué)深造，其余選擇國內(nèi)或校內(nèi)。