近日，教育部辦公廳發(fā)布《關于印發(fā)基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地（2020年度）名單的通知》，東北師范大學歷史學拔尖學生培養(yǎng)基地成功入選。這是該校在與教育部“一流本科、一流專業(yè)、一流課程”等國家級本科教育教學改革成果相并列的“一流人才培養(yǎng)基地”中首次實現(xiàn)了零的突破。

　　獲批該基地是東北師范大學多年來高度重視、統(tǒng)籌謀劃、扎實推進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的重要體現(xiàn)和標志性成果。多年來，學校積極推進歷史學、生物科學等14個專業(yè)開展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，共建設了包括交叉學科基地班、科研院所合作培養(yǎng)基地班、本碩博一體化基地班等各類基地班18個。探索實施“個性化”“小班化”“國際化”“導師制““學分制”改革等一系列切實可行、成效顯著的改革舉措。學校高度重視此次申報遴選工作，制定了《東北師范大學“拔尖計劃2.0”總體工作方案》及《歷史學拔尖學生培養(yǎng)基地工作方案》等，確定了我校拔尖人才培養(yǎng)的目標、機制措施及條件保障等，旨在按照建設創(chuàng)新型國家的要求，發(fā)揮學校學科建設的優(yōu)勢，創(chuàng)設利于拔尖學生成長的人才培養(yǎng)特區(qū)，探索出基礎學科拔尖學生培養(yǎng)的“東師模式”。

　　東北師范大學歷史學拔尖人才培養(yǎng)底蘊深厚。歷史學專業(yè)建于1949年，70余年來為大專學校、企事業(yè)單位輸送近萬名史學人才。1994年獲批國家首批文科基礎學科人才培養(yǎng)和科學研究基地(歷史學基地班)，至今已連續(xù)招生25年，90%以上學生攻讀碩博學位，大都成為史學骨干。世界史學科穩(wěn)居國內(nèi)前列。2017年世界史學科成為國家“雙一流”建設學科。歷史學拔尖學生培養(yǎng)基地在唯物史觀指導下，培養(yǎng)具有家國情懷、全球視野、扎實功底、現(xiàn)代理念，能夠肩負起傳承、發(fā)展中華文化和人類文明，引領國家基礎教育、高等教育，勝任學術升級深造任務，在國內(nèi)外高水平學術平臺上推動歷史學發(fā)展的國際化史學拔尖人才。

　　基礎科學研究是推動科學發(fā)展、技術進步的強大動力。基礎科學研究的能力和水平是衡量一個國家綜合國力的重要標志之一。因此必須把基礎科學拔尖人才的培養(yǎng)作為長期的、戰(zhàn)略性任務。同時，為回應“錢學森之問”這一關于中國教育事業(yè)發(fā)展的艱深命題，教育部出臺了基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃（1.0）（又稱“珠峰計劃”），這一計劃是國家一流人才培養(yǎng)的高地，旨在培養(yǎng)和造就一大批支撐創(chuàng)新型國家建設需要的拔尖創(chuàng)新人才。在“1.0”探索基礎上，教育部將分年度在不同領域建設一批基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地，建立健全符合不同領域基礎學科拔尖學生重點培養(yǎng)的體制機制，引導優(yōu)秀學生投身基礎科學研究，形成有利于基礎學科拔尖人才成長的良好氛圍，促進一批勇攀科學高峰、推動科學文化發(fā)展的優(yōu)秀拔尖人才嶄露頭角?！?.0計劃”將在2019—2021年擬遴選建設260個基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地，覆蓋數(shù)學、生物科學、哲學、中國語言文學等17個學科類別。在基礎學科拔尖基地名單2.0（2019年度）中共104個基地入選，涵蓋33所高校（其中主要為1.0計劃高校及“985工程”重點高校）。

　　未來，東北師范大學將以入選基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地為契機，在前期探索的基礎上，進一步明確目標定位，充分發(fā)揮在學科交叉、科教融合、國際合作和本研貫通培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，圍繞立德樹人根本任務，面向國家重大戰(zhàn)略需求，堅持卓越導向，強化科教融合與協(xié)同聯(lián)動，以名師為引領、以學生為主體，系統(tǒng)整合優(yōu)質育人資源，重構課程及科研創(chuàng)新訓練體系，深化國際交流與合作，不斷深化拔尖學生培養(yǎng)模式改革，全面推進四化（小班化、卓越化、國際化、個性化）、三制（導師制、書院制、完全學分制）、兩融合（多科融合、科教融合），為我國乃至全球歷史學領域培養(yǎng)一批勇攀科學文化高峰、致力成為領跑者的未來領軍人才。