基礎醫(yī)學院簡介

發(fā)展歷程

1945年，冀東軍區(qū)衛(wèi)生學校時期，醫(yī)學基礎班是建校伊始的三個醫(yī)療班之一。隨著學校師資和校舍建設的不斷發(fā)展，1979年基礎醫(yī)學部孕育而生，初期主要承擔基礎醫(yī)學課教學。1985、1990年分別成立了電鏡室、中心實驗室（現(xiàn)基礎醫(yī)學研究所）。1991年，基礎醫(yī)學部在國內醫(yī)學院校中較早將原有的生理學、藥理學、病理生理學實驗課程整合為機能實驗學，出版了國內第一部《基礎醫(yī)學機能實驗學》教材。1996年，衛(wèi)生學教研室與流行病學教研室合并為預防醫(yī)學教研室。2003年人體解剖與組織胚胎學獲批碩士學位授權二級學科。2006年病原生物學、病理學與病理生理學獲批碩士學位授權二級學科。2007年，成立了人體解剖學、病原生物學、人體形態(tài)學、機能實驗學、生物化學與分子生物學、預防醫(yī)學6個教學實驗中心。2009年，醫(yī)學微生物學教研室與醫(yī)學寄生蟲學教研室合并為病原生物學教研室；被評為“模范教工之家”。2011年基礎醫(yī)學獲批碩士學位授權一級學科。2013年，開設了人體形態(tài)學、病原生物學與感染性疾病、醫(yī)學與社會3門整合課程。2014年，基礎醫(yī)學部被授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號。2016年，被評為承德市三八紅旗集體。2020年，基礎醫(yī)學部更名為基礎醫(yī)學院。

機構設置

基礎醫(yī)學院現(xiàn)有12個教研室，6個教學實驗中心，1個顯微鏡室，承擔全校各專業(yè)、各層次的基礎醫(yī)學課程、生物學課程、預防醫(yī)學課程及科研方法課程的教學工作。3個學生工作辦公室，負責臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影像學、康復治療學、口腔醫(yī)學及醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的學生基礎課程階段的管理。學院有基礎醫(yī)學研究所、電鏡室、統(tǒng)計咨詢室及脊髓損傷與修復、動脈粥樣硬化、轉化醫(yī)學、腫瘤、病原防控等5個不同方向的研究室。

師資隊伍

基礎醫(yī)學院現(xiàn)有專職教師149人，正高職稱16人，副高職稱35人，博士26人，碩士研究生導師25人。擁有河北省模范教師、優(yōu)秀教師、師德標兵、教育工作先進個人、政府特殊津貼專家、青年拔尖人才、新世紀“三三三”人才工程、首批“雙帶頭人”等省級榮譽稱號10人次，有人體寄生蟲學、預防醫(yī)學2個河北省優(yōu)秀教學團隊。

教育教學

教學理念：基礎醫(yī)學院始終堅持立德樹人的根本任務，以學校高素質應用型人才培養(yǎng)目標為導向，以夯實基礎、能力提高為核心，不斷加強課堂教學改革和課程建設，重視學生實踐創(chuàng)新能力和人文綜合素質培養(yǎng)，著力打造“專業(yè)知識技能扎實，能力素養(yǎng)綜合發(fā)展”的基礎醫(yī)學階段優(yōu)秀人才。

教學成果：基礎醫(yī)學院現(xiàn)有機能實驗學、基礎醫(yī)學2個河北省實驗教學示范中心，有人體解剖學、組織胚胎學、病理學、病理生理學、生物化學、細胞生物學、機能實驗學、病原生物學8門河北省精品課程。有病原生物學河北省精品資源共享課程，病理生理學、生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計學3門河北省精品在線開放課程，預防醫(yī)學河北省線下一流課程，微生物學河北省線上線下混合式一流課程。有分子生物學、醫(yī)學科研技術與創(chuàng)新思維、細胞生物學及腫瘤病理學4門河北省研究生示范課程。近5年來，學院教師承擔河北省教育廳教改課題22項，獲河北省教學成果二等獎2項，河北省高教學會教學成果二等獎1項，三等獎3項。10余位教師在國家級、省級教育教學競賽中獲獎。主編參編國家級規(guī)劃教材27部，省部級規(guī)劃教材6部。構建了“基礎醫(yī)學階段系列實踐教學學業(yè)競賽”，1名學生在全國形態(tài)學繪圖比賽中榮獲二等獎，11名學生在中國大學生生化歌曲大賽中榮獲二等獎和三等獎。

科學研究

基礎醫(yī)學一級學科現(xiàn)有河北省神經(jīng)損傷與修復重點實驗室，河北省病理學與病理生理學、病原生物學重點學科，河北省人體解剖學與組織胚胎學重點（發(fā)展）學科。生物化學與分子生物學、免疫學、藥理學、預防醫(yī)學4個校級重點學科。經(jīng)過多年的積累和沉淀形成了5個穩(wěn)定的研究方向。近5年獲批國家自然科學基金項目4項，河北省自然科學基金、河北省科技支撐計劃項目15項，河北省科技廳技術創(chuàng)新引導專項1項，河北省教育廳百名優(yōu)秀創(chuàng)新人才項目1項，河北省教育廳、河北省衛(wèi)生健康委員會項目55項；發(fā)表論文522篇，其中SCI收錄20 篇，核心期刊論文148篇；獲河北省科技進步二等獎2項、三等獎3項，河北省醫(yī)學會一等獎5項、二等獎1項。培養(yǎng)在讀研究生50名，近五年畢業(yè)研究生61名。

學院教師共指導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目75項，其中國家級10項，省級36項。教師指導大學生參加“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，獲國家級三等獎3項，省級特等獎2項，一等獎3項，三等獎20項。指導學生社會實踐40項，國家級獲獎2項，省級二等獎5項，校級一等獎13項。

黨建引領

基礎醫(yī)學院黨委下設6個教工黨支部，3個學生黨支部。學院黨委積極打造以“黨建凝聚力量，師生共筑夢想”為主題的“紅色引擎，醫(yī)路同行”黨建特色品牌?；A醫(yī)學院獲學校“黨建工作標桿單位”，學院黨委被評為“河北省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”、“河北省高等學校先進基層黨組織”、承德市“先進基層黨組織”，多次被評為承德醫(yī)學院“先進基層黨組織”。目前，學院已完成“雙帶頭人”黨支部書記全覆蓋。基礎醫(yī)學部第六黨支部被評為“全國黨建工作樣板支部”，教工第一、第三黨支部、2018級學生黨支部被評為黨建工作樣板支部，教工第五、第六黨支部被評為“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室。

思政教育

基礎醫(yī)學院建立“院領導聯(lián)系科室制度”、“黨支部聯(lián)系學生班制度”，深入一線調查研究，及時掌握師生思想動態(tài)。緊緊抓準教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰(zhàn)場“、課堂教學“主渠道”，深入挖掘各類課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，基礎醫(yī)學院多次組織學院和教研室研討，深度挖掘提煉課程中所蘊含的思想價值和精神內涵，所有主干課程均撰寫思政案例，并集結成冊。在學校思政案例庫大賽中，基礎醫(yī)學院獲最佳組織獎，方艷輝老師榮獲課程思政案例一等獎。創(chuàng)新大學生思想政治教育路徑，構建“抗疫+育人”思政育人新模式。2020年被評為“學生思想政治教育工作先進集體”，多次榮獲“精神文明單位”榮譽稱號。

學院文化

1.紅五月

初心如磐夯青春信仰，高擎旗幟啟承醫(yī)新程。為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承紅色革命文化、踐行社會主義先進文化，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，構建和諧校園，基礎醫(yī)學院開展紅五月文化藝術系列活動。結合時事全力打造以承醫(yī)精神、紅醫(yī)精神為中心的內涵豐富、特色鮮明、具有影響的校園文化品牌，使紅五月主題文化藝術活動成為激勵承醫(yī)學子愛國奮斗熱情和提升學校思想政治工作質量的有效載體。

自2007年舉辦第一屆紅五月至今已經(jīng)十余載，基礎醫(yī)學院始終不忘初心，勇?lián)鷷r代重任，緊緊圍繞落實立德樹人根本任務，以豐富師生校園文化生活為第一要義，推進以文化人、以文育人，強化思想政治引領，增強師生文化自信，聚焦主題，創(chuàng)新形式，搭建平臺，為培養(yǎng)高素質醫(yī)學人才提供文化支撐、為建設有特色有影響醫(yī)科大學提供精神動力、打牢文化根基。

2.健康文化節(jié)

黨的十九大報告提出“實施健康中國戰(zhàn)略”，其核心要義在于堅持以人民為中心，把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置；堅持預防為主，以提高人民健康水平為核心，從健康影響因素的廣泛性出發(fā)，把健康融入所有政策，實現(xiàn)“人人參與、人人盡力、人人享有”?；A醫(yī)學院舉辦健康文化節(jié)，通過開展師生校園健步走、健身操比賽、趣味運動會、健康知識競賽等豐富多彩的系列活動，促進師生樹立健康理念，養(yǎng)成健康行為，提升健康素養(yǎng)，凝聚團結全院師生，打造學院健康文化，助力健康中國建設。

自2019年連續(xù)兩屆舉辦健康文化節(jié)，既是對健康文化的新演繹，更是對校園文化的矩陣新發(fā)展。基礎醫(yī)學院始終牢記使命，不負時代重托，把師生健康放在優(yōu)先發(fā)展的重要地位，以普及健康生活、優(yōu)化健康服務、完善健康保障、建設健康環(huán)境為重點，加快推進校園文化建設，努力全方位、全周期保障師生健康，為培養(yǎng)高素質醫(yī)學人才、建設有特色有影響醫(yī)科大學打下堅實健康基礎。