數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學（師范類）

師資情況：本專業(yè)擁有一支實力雄厚，年齡、職稱、學歷與學位結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍。現(xiàn)有專任教師17人，其中教授3人、副教授7人，具博士學位8人、碩士生導(dǎo)師11人，江西省高校中年學科帶頭人1人，江西省高校中青年骨干教師2人，擁有國家級“基礎(chǔ)教育”師資培訓專家團隊，東華理工大學“公共數(shù)學”教學團隊，大學生數(shù)學建模、數(shù)學競賽和師范生教學技能比賽指導(dǎo)團隊。

專業(yè)特色：專業(yè)課程設(shè)置具有師范教育和數(shù)學學科的顯著特色。課程體系采取模塊化設(shè)置，以數(shù)學學科的基本理論、基本知識和基本方法為基礎(chǔ)，融“傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)”為一體，構(gòu)建以能力為核心的實踐教學體系，強化專業(yè)技能綜合訓練，突出“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、強適應(yīng)”的培養(yǎng)特點。

專業(yè)優(yōu)勢： 該專業(yè)學科擁有數(shù)學校級重點建設(shè)學科、江西省“十一五”重點學科和數(shù)學實驗室。近5年專任教師發(fā)表教學科研論文40余篇，主持完成國家級和省級科研課題10余項，科研成果獲江西省高?？萍汲晒劧囗?，教學成果獲江西省教學成果獎多項。培養(yǎng)的學生在數(shù)學建模、數(shù)學競賽和師范生教學技能比賽中曾獲多項國家級和省級獎勵。

就業(yè)前景：本專業(yè)為中小學校及其它教育機構(gòu)輸送數(shù)學教學、研究和管理等方面的高級應(yīng)用型人才。本專業(yè)具有廣闊的就業(yè)前景，畢業(yè)生一次性就業(yè)率名列前茅，考研成功率高，并進入知名院校繼續(xù)深造。