設計學類（含視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計專業(yè)）

辦學歷史：設計學類包括了視覺傳達設計、環(huán)境設計和產(chǎn)品設計三個專業(yè)，其辦學歷史最早可追溯到1992年，根據(jù)教育部頒布的新專業(yè)目錄，原藝術設計專業(yè)分為了視覺傳達設計、環(huán)境設計和產(chǎn)品設計三個專業(yè)。為適應當前大類招生趨勢，三個專業(yè)都以設計學類大類招生。

師資情況：我校設計學類專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師38人，分別畢業(yè)于德國柏林藝術大學、中國美術學院、西安美術學院、南京藝術學院、蘇州大學、英國考文垂大學、白俄羅斯國立大學、中國地質(zhì)大學等知名院校。其中教授、副教授10人，講師19人，具有研究生學歷教師達到96%。近年來教師主編專著、教材28部、在專業(yè)核心期刊上發(fā)表學術論文（作品）130余篇（幅），主持和參與省部級以上科研項目30余項。

專業(yè)特色：我校設計學類專業(yè)極其重視學生創(chuàng)新實踐動手能力的培養(yǎng)，關注學術前沿和社會對設計學類人才的需求。重視基礎理論及基礎設計課程教育，大量開設有利于提高學生專業(yè)技能的實踐課程，努力把學生培養(yǎng)成為既掌握設計類基礎理論、知識，又具有較強創(chuàng)新和實踐能力的應用型人才。

專業(yè)優(yōu)勢：重視學生綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，提倡教學與實踐緊密結合，有計劃地組織和指導學生開展藝術實踐和專業(yè)創(chuàng)作。近年來，先后有600多人次的學生設計作品獲得各類設計競賽獎勵。其中獲“金犢獎”金獎1項；大廣賽一等獎50余項，二等獎100余項，三等獎80余項；學院獎二等獎8項，三等獎20余項；中國元素國家創(chuàng)意大賽銀獎1項；全國第二屆大學生藝術設計展演獲二等獎1項；教育部大學生藝術節(jié)展演二等獎1項。江西省大學生藝術展演一等獎10余項，二等獎30余項，三等獎30余項；江西省攝影作品展一等獎40余項，二等獎80余項，三等獎100余項；各類優(yōu)秀獎100余項；獲多項優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導老師獎。

就業(yè)前景：視覺傳達設計專業(yè)學生畢業(yè)后能在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構、大企業(yè)市場部門、高等院校、科研單位等從事企業(yè)形象策劃設計、招貼設計、產(chǎn)品包裝設計、商業(yè)插畫、網(wǎng)站形象設計、Flash動畫設計、商業(yè)攝影、影視制作、圖像處理與制作、UI設計等視覺傳播方面的設計創(chuàng)作、教學、研究和管理工作。數(shù)字媒體設計專業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后能在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構、大企業(yè)市場部門、高等院校、科研單位從事影視拍攝及編輯制作、二維動畫及三維電腦動畫制作、數(shù)字新媒體理論研究等工作。

環(huán)境設計專業(yè)學生畢業(yè)后能勝任企事業(yè)單位、高等院校、科研單位等部門從事室內(nèi)外設計、裝飾設計、環(huán)境規(guī)劃（園林）設計以及教學等工作。

產(chǎn)品設計學生畢業(yè)可在工業(yè)設計公司、IT產(chǎn)品設計與制造、家具、玩具、影視動畫公司、游戲后期產(chǎn)品設計公司、珠寶鑒定等企業(yè)從事產(chǎn)品三維造型設計、新產(chǎn)品開發(fā)等工作。有條件的畢業(yè)生也可憑借在校學得的專業(yè)知識自主創(chuàng)業(yè)。