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龍巖學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)接受師范類專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證


龍巖學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)接受師范類專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證


根據(jù)教育部統(tǒng)一部署,11月16日至19日,福建省教育評(píng)估研究中心組織專家組對(duì)我校學(xué)前教育專業(yè)進(jìn)行師范類專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證現(xiàn)場考查。


16日上午,專家組召開專業(yè)認(rèn)證工作見面會(huì)。見面會(huì)后,專家組圍繞認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的8個(gè)一級(jí)指標(biāo)、39個(gè)二級(jí)指標(biāo)開展了深入考查??疾槠陂g,專家組訪談了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部分負(fù)責(zé)人、師范教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)前教育專業(yè)的師生、畢業(yè)生以及用人單位代表,查閱了相關(guān)的試卷、畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)報(bào)告,聽取了相關(guān)的課程,實(shí)地走訪考察了教學(xué)實(shí)踐基地和創(chuàng)意工坊、錄播教室、學(xué)前實(shí)訓(xùn)室、微格實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)代技術(shù)軟件應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、慕課微課制作室、舞蹈教室、琴房等專業(yè)教育教學(xué)設(shè)施和場所,對(duì)認(rèn)證專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行了全方位、多角度、深層次的考查。


19日上午,專家組召開認(rèn)證意見反饋會(huì)。專家組組長蔡飛及專家組成員、秘書,福建省教育評(píng)估研究中心主任范菁,全體校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。


龍巖學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)接受師范類專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證


蔡飛代表專家組反饋考查總體情況和考查意見。他認(rèn)為,我校高度重視師范專業(yè)認(rèn)證工作,對(duì)師范專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)有認(rèn)識(shí),“一體兩翼”人才培養(yǎng)模式特色鮮明,專業(yè)人才培養(yǎng)體系重塑工作有效推進(jìn),“底線”相關(guān)制度基本成型。專家組進(jìn)?,F(xiàn)場考查過程中,學(xué)校相關(guān)職能部門和聯(lián)絡(luò)員大力支持,廣大師生積極參與,校友和用人單位主動(dòng)配合,評(píng)建工作富有成效。專家組成員分別反饋了存在問題,提出了意見建議。


龍巖學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)接受師范類專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證


校長凌啟淡代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言。他表示,學(xué)校將認(rèn)真思考和深入研究反饋意見,并以此為契機(jī),進(jìn)一步更新師范類專業(yè)教育教學(xué)理念,著力提高政治站位、強(qiáng)化制度保障、提升育人質(zhì)量,聚焦師范本色,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),努力培養(yǎng)和造就一批具有“紅土印記”的服務(wù)閩西革命老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的“四有”好老師。


龍巖學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)接受師范類專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證


范菁強(qiáng)調(diào),學(xué)校要對(duì)照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),貫徹認(rèn)證理念,制定整改方案,扎實(shí)推進(jìn)認(rèn)證專業(yè)的整改提升,實(shí)現(xiàn)學(xué)校層面、專業(yè)層面、教師層面的三級(jí)聯(lián)動(dòng),發(fā)動(dòng)全體老師切實(shí)將師范專業(yè)認(rèn)證工作落到實(shí)處。


我校相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人,師范教育學(xué)院書記、院長、分管教學(xué)副院長以及所有師范專業(yè)負(fù)責(zé)人和相關(guān)工作人員參加了會(huì)議。




龍巖學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)接受師范類專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證

第1492期
來源丨宣傳部
圖文丨羅登來 陳玲 鐘申欣
編輯丨吳丹
責(zé)編丨陳曦
監(jiān)制丨楊云


來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。