近日，上海市教育委員會公布2020年度上海高等學校一流本科課程認定結果，同濟大學一共有29門本科課程入選，其中優(yōu)質在線課程3門、線下課程9門、線上線下混合式課程5門、虛擬仿真實驗教學課程9門、社會實踐類課程2門、示范性全英語課程1門。

　　3門優(yōu)質在線課程分別是《C/C++程序設計》（負責人：高枚）、《汽車構造》（負責人：李理光）、《解讀中國經濟發(fā)展的密碼——習近平經濟思想研讀》（負責人：石建勛）。

　　9門線下課程分別是《水質工程學》（負責人：鄧慧萍）、《歷史環(huán)境實錄》（負責人：李湞）、《汽車理論》（負責人：吳光強）、《機械制圖》（負責人：卜王輝）、《電路理論》（負責人：朱琴躍）、《數學分析》（負責人：潘生亮）、《材料檢測技術》（負責人：郭曉潞）、《中國國際戰(zhàn)略導論》（負責人：門洪華）、《工程倫理學》（負責人：顧祥林）。

　　5門線上線下混合式課程分別是《運動骨關節(jié)病學》（負責人：程黎明）、《流行病學》（負責人：張麗娟）、《營銷管理》（負責人：熊國鉞）、《運營管理》（負責人：邱燦華）、《創(chuàng)新方法與創(chuàng)業(yè)基礎》（負責人：王濱）。

　　9門虛擬仿真實驗教學課程分別是《測量放射性物質輻射強度的居里虛擬仿真實驗》（負責人：羊亞平）、《虛擬住區(qū)性能模擬交通仿真實驗》（負責人：湯宇卿）、《海底科學觀測網組網觀測虛擬仿真實驗》（負責人：楊群慧、高航）、《海底板塊構造的綜合地球物理虛擬仿真實驗》（負責人：于鵬）、《基于數字孿生方法的振動模態(tài)分析虛擬仿真實驗》（負責人：宋漢文）、《計算機I/O通道虛擬仿真實驗》（負責人：張冬冬）、《波浪運動特性虛擬仿真實驗》（負責人：付小莉）、《任務態(tài)—功能磁共振影像虛擬仿真實驗》（負責人：徐志宇）、《數字皮影動畫虛擬仿真實驗》（負責人：由芳）。

　　2門社會實踐類課程分別是《鄉(xiāng)村認識實習》（負責人：欒峰）、畢業(yè)設計（社會實踐類）（負責人：蔡永潔）。

　　1門示范性全英語課程為《通信系統(tǒng)原理》（Principles of Communication Systems）（負責人：王超）。

　　此次上海市教委認定367門課程為2020年度上海高等學校一流本科課程。其中優(yōu)質在線課程27門，線下課程112門，線上線下混合式課程101門，虛擬仿真實驗教學課程85門，社會實踐課程21門，示范性全英語課程21門。

　　2020年11月30日，教育部發(fā)布了《關于公布首批國家級一流本科課程認定結果的通知》，同濟大學54門課程上榜。

　　我校落實新時代全國高等學校本科教育工作會議要求，著力把教學改革成果落實到“課程建設”這個提升人才培養(yǎng)質量的核心要素上，淘汰“水課”、打造“金課”，形成多類型、多樣化的教學內容與課程體系。本科生院對標教育部一流本科課程建設要求，結合同濟大學一流本科人才培養(yǎng)目標，制定了“2020-2022年同濟大學一流本科課程體系建設規(guī)劃”，擬通過三年左右時間，共建設700門同濟大學一流本科課程。計劃分類分層實施、分步推進，逐步構建具有同濟特色、較為完善的一流本科課程體系，融入學校一流本科建設整體規(guī)劃。