《高招進(jìn)行時(shí)》是中央廣播電視總臺(tái)國(guó)際在線教育頻道2024高招專題報(bào)道推出的視頻訪談特別節(jié)目，節(jié)目邀請(qǐng)全國(guó)百余所高校校長(zhǎng)、招辦主任權(quán)威解讀招生政策、錄取規(guī)則等，詳細(xì)介紹高校辦學(xué)特色、通過(guò)“零距離接觸高校招辦領(lǐng)導(dǎo)”，為考生提供最新招辦資訊。指導(dǎo)考生填報(bào)志愿、選擇專業(yè)以及未來(lái)職業(yè)選擇，及時(shí)了解高校熱門專業(yè)及最新信息。

　近日，中國(guó)傳媒大學(xué)招生處副處長(zhǎng)張佩佩為廣大考生學(xué)子介紹中國(guó)傳媒大學(xué)2024年招生信息。

　　主持人：大家好，這里是2024《高招進(jìn)行時(shí)》欄目，今天做客我們節(jié)目的是中國(guó)傳媒大學(xué)招生處副處長(zhǎng)張佩佩，首先請(qǐng)張老師介紹下中國(guó)傳媒大學(xué)的基本情況。

　　張佩佩：中國(guó)傳媒大學(xué)是教育部直屬的首批“雙一流”建設(shè)高校，“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校始建于1954年，是新中國(guó)成立后黨創(chuàng)辦的第一所傳媒類高校，2004年8月由北京廣播學(xué)院更名為中國(guó)傳媒大學(xué)。辦學(xué)69年來(lái)，學(xué)校秉承“立德、敬業(yè)、博學(xué)、競(jìng)先”的校訓(xùn)，傳承“忠誠(chéng)、自信、包容、競(jìng)先”的文化基因，以培養(yǎng)“弘道崇德、經(jīng)世致用”的傳媒人為己任，培養(yǎng)造就了大批黨和國(guó)家所需、能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)媒體挑戰(zhàn)、馳騁于國(guó)際舞臺(tái)的優(yōu)秀傳媒人才，為黨和國(guó)家的傳媒事業(yè)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)廣播電視及傳媒人才搖籃”“信息傳播領(lǐng)域知名學(xué)府”。

　　主持人：請(qǐng)問(wèn)中國(guó)傳媒大學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)是特色怎樣的？

　　張佩佩：學(xué)校是教育部高等學(xué)校新聞傳播學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，動(dòng)畫、數(shù)字媒體教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位，擁有一批享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的教授、專家和學(xué)者。學(xué)校現(xiàn)有新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)2個(gè)國(guó)家“雙一流”學(xué)科，互聯(lián)網(wǎng)信息、文化產(chǎn)業(yè)2個(gè)北京市高精尖學(xué)科，新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、戲劇與影視學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科北京市重點(diǎn)學(xué)科。各學(xué)科在建設(shè)過(guò)程中爭(zhēng)創(chuàng)特色一流、取得重大突破，新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)等多個(gè)學(xué)科取得了驕人成就，設(shè)計(jì)學(xué)與藝術(shù)學(xué)理論共居第一方陣，多個(gè)專業(yè)學(xué)位水平實(shí)現(xiàn)全國(guó)領(lǐng)跑。

　　本科專業(yè)：藝術(shù)類、新聞傳播類、傳媒管理類、語(yǔ)言類和傳媒技術(shù)類

　　主持人：中國(guó)傳媒大學(xué)的特色專業(yè)是怎樣的？

　　張佩佩：學(xué)校目前有89個(gè)本科專業(yè)，其中35個(gè)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，22個(gè)北京市一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。大致可以分為5個(gè)類型：藝術(shù)類、新聞傳播類、傳媒管理類、語(yǔ)言類和傳媒技術(shù)類。各類型的一流專業(yè)包括：

　　藝術(shù)類：戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、動(dòng)畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、錄音藝術(shù)、影視攝影與制作、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、音樂(lè)學(xué)、戲劇影視導(dǎo)演、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、攝影、藝術(shù)與科技、音樂(lè)表演、環(huán)境設(shè)計(jì)、作曲與作曲技術(shù)理論、表演。

　　新聞傳播類：新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、傳播學(xué)、編輯出版學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、國(guó)際新聞與傳播。

　　語(yǔ)言類：英語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、翻譯、漢語(yǔ)言、葡萄牙語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、意大利語(yǔ)。

　　傳媒管理類：文化產(chǎn)業(yè)管理、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、行政管理、信息管理與信息系統(tǒng)、公共關(guān)系學(xué)。

　　傳媒技術(shù)類：廣播電視工程、數(shù)字媒體技術(shù)、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、智能裝備與系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全。

　　部分藝術(shù)類人才選拔方式變化 普通類型專業(yè)錄取時(shí)承認(rèn)高考加分

　　主持人：中國(guó)傳媒大學(xué)2024年招生政策和計(jì)劃是怎樣的？

　　張佩佩：學(xué)校本科招生類型包括普通類型招生、特殊類型招生、民族專項(xiàng)計(jì)劃招生以及港澳臺(tái)僑招生等。普通類型招生包括普通類專業(yè)、非通用語(yǔ)專業(yè)、藝術(shù)類非?？紝I(yè)、國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、中外合作辦學(xué)專業(yè)等；特殊類型招生專業(yè)包括藝術(shù)類?？紝I(yè)和高校專項(xiàng)計(jì)劃專業(yè)。民族專項(xiàng)計(jì)劃包括西藏高中班、新疆高中班、新疆協(xié)作計(jì)劃、國(guó)家民委專項(xiàng)、少數(shù)民族預(yù)科班。

　　除藝術(shù)類校考專業(yè)和高校專項(xiàng)計(jì)劃相關(guān)專業(yè)需要參加學(xué)校組織的校考或面試之外，其他招生類型全部直接通過(guò)高考錄取，不需要提前參加任何考試，考生在高考成績(jī)公布之后，直接填報(bào)中國(guó)傳媒大學(xué)相應(yīng)批次的高考志愿即可。

　　主要有三方面變化，一是專業(yè)設(shè)置和專業(yè)名稱調(diào)整，二是部分藝術(shù)類人才選拔方式變化，三是普通類型專業(yè)錄取時(shí)承認(rèn)高考加分。具體如下：

　　首先專業(yè)設(shè)置和專業(yè)名稱調(diào)整。中國(guó)傳媒大學(xué)將2024年定位為面向未來(lái)以人工智能為重心的重新布局之年，并迅速啟動(dòng)“人工智能行動(dòng)計(jì)劃”，推動(dòng)學(xué)校全面開(kāi)啟人工智能時(shí)代傳媒教育發(fā)展新紀(jì)元。因此，對(duì)專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整：

　　海南國(guó)際學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)（中外合作辦學(xué)）首次招生，新增招生計(jì)劃120人，外方合作方為英國(guó)阿伯泰大學(xué)；

　　原數(shù)字媒體技術(shù)（游戲技術(shù)方向）改革培養(yǎng)方案，專業(yè)名稱調(diào)整為數(shù)字媒體技術(shù)（智能交互與游戲技術(shù)方向）；

　　原傳播學(xué)（計(jì)算傳播方向）改革培養(yǎng)方案，專業(yè)名稱調(diào)整為傳播學(xué)（智能與計(jì)算傳播方向）；行政管理（公共事務(wù)與傳播治理方向）改革培養(yǎng)方案，專業(yè)名稱調(diào)整為行政管理（媒介與數(shù)字公共治理方向）。

　　其次是部分藝術(shù)類專業(yè)人才選拔方式變化。按照教育部藝考改革要求，2024年起我校藝術(shù)管理、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)等藝術(shù)類本科專業(yè)不組織?？迹凑崭呖汲煽?jī)直接錄取。

　　其中戲劇影視文學(xué)專業(yè)按照培養(yǎng)方案，拆分為戲劇影視文學(xué)（影視編劇方向）、戲劇影視文學(xué)（戲劇文學(xué)方向）兩個(gè)專業(yè)方向進(jìn)行招生。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)按照廣播電視編導(dǎo)（電視編輯方向）、廣播電視編導(dǎo)（文藝編導(dǎo)方向）兩個(gè)專業(yè)方向進(jìn)行招生。藝術(shù)管理專業(yè)不區(qū)分專業(yè)方向。

　　最后是普通類型專業(yè)錄取時(shí)承認(rèn)高考加分。學(xué)校在提檔、錄取時(shí)，原則上認(rèn)可各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育主管部門根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定給予相關(guān)考生的全國(guó)性加分項(xiàng)目和分值。同一考生如符合多項(xiàng)增加分?jǐn)?shù)投檔條件的，只取其中幅度最大的一項(xiàng)分值，且不得超過(guò)20分。所有高考加分項(xiàng)目及分值不適用于不安排分?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）分專業(yè)招生計(jì)劃的招生項(xiàng)目。

　　交流形式包括國(guó)家公派、聯(lián)合培養(yǎng)、交流交換、寒暑假交流、國(guó)際組織實(shí)習(xí)等

　　主持人：中國(guó)傳媒大學(xué)在國(guó)際交流方面有哪些特色優(yōu)勢(shì)呢，為學(xué)生提供哪些國(guó)際化交流的機(jī)會(huì)？

　　張佩佩：學(xué)校與200多所境外知名大學(xué)、科研與傳媒機(jī)構(gòu)建立了交流合作關(guān)系。舉辦“全球勝任力提升項(xiàng)目”等形式多樣的校際交流合作項(xiàng)目，選拔和推薦優(yōu)秀學(xué)生參與到英國(guó)牛津大學(xué)奧利爾學(xué)院、美國(guó)德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校、英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院、美國(guó)圣母大學(xué)、美國(guó)華盛頓大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校、美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校、新加坡國(guó)立大學(xué)、新加坡南洋理大學(xué)等世界名校的線上或線下的交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目。交流形式包括國(guó)家公派、聯(lián)合培養(yǎng)、交流交換、寒暑假交流、國(guó)際組織實(shí)習(xí)等。

　　主持人：中國(guó)傳媒大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)、出國(guó)、讀研情況是怎樣的？、

　　張佩佩：2023屆43.9%的本科畢業(yè)生選擇升學(xué)。其中27.5%為國(guó)內(nèi)升學(xué)，其中推免率約為17%，16.4%為出國(guó)（境）留學(xué)。國(guó)內(nèi)繼續(xù)深造選擇最多的是本校，除本校外，國(guó)內(nèi)升學(xué)人數(shù)較多的高校依次為北京大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、廈門大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)等。

　　探索“以人為中心、以作品為導(dǎo)向”的實(shí)踐育人體系

　　主持人：中國(guó)傳媒大學(xué)在本科生人才培養(yǎng)模式上學(xué)校有哪些舉措呢？

　　張佩佩：中國(guó)傳媒大學(xué)實(shí)施“五個(gè)一流”（一流生源、一流專業(yè)、一流師資、一流課程、一流教材）教育質(zhì)量提升工程，致力于培養(yǎng)黨和國(guó)家所需、能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)媒體挑戰(zhàn)、馳騁于國(guó)際舞臺(tái)的優(yōu)秀傳媒人才，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　通識(shí)教育。學(xué)校依托通識(shí)教育中心不斷加強(qiáng)通識(shí)教育課程體系和通識(shí)教育文化建設(shè)。形成了通識(shí)教育核心課程、通識(shí)教育拓展課程在內(nèi)的通識(shí)教育選修課程體系，持續(xù)推進(jìn)藝術(shù)體驗(yàn)美育特色課程建設(shè)；匯聚校內(nèi)外優(yōu)秀教師開(kāi)展經(jīng)典研習(xí)會(huì)、“傳者”大講堂，持續(xù)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的經(jīng)典研讀類和講座類活動(dòng)。

　　實(shí)踐教學(xué)。學(xué)校探索“以人為中心、以作品為導(dǎo)向”的實(shí)踐育人體系。通過(guò)規(guī)劃設(shè)計(jì)一批校內(nèi)跨專業(yè)、跨學(xué)院、跨學(xué)科的聯(lián)合實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目，打破專業(yè)、學(xué)院、學(xué)科壁壘，整合學(xué)生專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)技術(shù)應(yīng)用、人文素養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)作與實(shí)踐技能的融通。

　　輔修制度。學(xué)校實(shí)行主輔修制度，允許學(xué)有余力的學(xué)生自主選擇與主修專業(yè)歸屬不同專業(yè)大類的輔修專業(yè)。學(xué)生按照培養(yǎng)方案修讀并達(dá)到相應(yīng)的要求后可獲得輔修專業(yè)證書或輔修學(xué)士學(xué)位。

　　微專業(yè)。學(xué)校設(shè)立微專業(yè)。開(kāi)設(shè)聚焦于某一特定專業(yè)方向或職業(yè)技能的課程組，學(xué)生修讀所有課程且成績(jī)合格，可獲得微專業(yè)證書。

　　校企合作情況。學(xué)校秉持“上手快、筋骨壯、后勁足”的中傳特色育人模式，積極開(kāi)展校企合作育人工作。要積極布局與黨政機(jī)關(guān)、人民軍隊(duì)、重點(diǎn)院校和科研單位、重點(diǎn)國(guó)有企業(yè)的聯(lián)動(dòng)，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)單位“朋友圈”。與重點(diǎn)單位探索建立“量身定制”的聯(lián)合培養(yǎng)、定向輸送育人新模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與社會(huì)需求的有效銜接。我校繼續(xù)加強(qiáng)與科大訊飛、百度等業(yè)界頭部企業(yè)的合作，高質(zhì)量推進(jìn)與新華通訊社、中國(guó)電子科技集團(tuán)、故宮博物院等單位的重大合作項(xiàng)目落實(shí)落地，并推動(dòng)項(xiàng)目取得豐碩成果。學(xué)校不斷挖掘外部前沿、優(yōu)質(zhì)資源，進(jìn)一步拓展、深化合作新內(nèi)涵新空間。