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獎助政策

北京郵電大學獎助政策

獎學金設(shè)置

為激勵學生勤奮學習,努力進取,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,學校制定了完善的獎學金體系,對品學兼優(yōu)、表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予鼓勵和表彰。2013—2014學年我校各類獎學金獲得者共計4700余人;獎學金合計金額超過一千萬元。主要項目有:

國家獎學金

國家獎學金每學年評選一次,每人每年8000元,二年級以上(含二年級)的品學兼優(yōu)的在校本科生均可申請。獲獎學生可獲得由國家統(tǒng)一印制的獎勵證書,并記入學生檔案。2013-2014學年,我校共有121名本科學生獲得國家獎學金。

國家勵志獎學金

國家勵志獎學金是為獎勵品學兼優(yōu)的本科經(jīng)濟困難學生而設(shè)立的獎學金,每學年評選一次,每人每年5000元,且記入學生檔案。2013-2014學年,我校共有382名本科學生獲得國家勵志獎學金。

學校獎學金

我校在對學生完成綜合素質(zhì)測評的基礎(chǔ)上,進行獎學金評定工作。對品學兼優(yōu)的學生進行獎勵。目前,學校獎學金金額及比例為:一等獎學金(3%)每人5000元;二等獎學金(10%)每人3000元;三等獎學金(25%)每人1000元。2013-2014學年,共有3925人獲得學校獎學金,獎學金金額超過700萬元。

社會贊助獎助學金

社會團體、企業(yè)、個人在我校設(shè)立、冠名的獎助學金,目前有十多家企業(yè)在我校設(shè)立獎助學金項目。 2013-2014學年我校學生中有163人獲得了此類獎助學金。

其他個人榮譽獎項

除獎學金外,學校還對獲得以下獎項的學生進行表彰,包括:市級及校級三好學生、市級及校級優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀畢業(yè)生、文體積極分子、學習進步獎、各類學科競賽獎及文體活動獎等。


困難生資助辦法

我校高度重視對家庭困難學生的資助工作,認真貫徹落實國家助學政策,形成了以獎、貸、勤、助、補、綠色通道、學費補償和貸款代償?shù)葹橐惑w的全方位學生資助體系。學生資助工作始終堅持助學與育人相結(jié)合、資助與培養(yǎng)相結(jié)合的原則,注重學生在物質(zhì)、精神和發(fā)展三個層次上協(xié)調(diào)發(fā)展。

學校設(shè)有嚴格規(guī)范的經(jīng)濟困難學生注冊制度,注冊經(jīng)濟困難生可以享受國家、學校一系列的資助。

北京郵電大學向社會承諾:不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。

綠色通道

學校每年在迎新現(xiàn)場設(shè)有“綠色通道”,家庭經(jīng)濟困難新生如無法足額繳納學費,可通過“綠色通道”順利辦理入學手續(xù)。報到現(xiàn)場還設(shè)有專門的學生資助咨詢臺、國家助學貸款政策咨詢臺,對于經(jīng)濟特殊困難的新生給予一次性入學補助并發(fā)放生活用品一套。

國家助學金

我校國家助學金已基本覆蓋本科家庭經(jīng)濟困難學生,資助金額為2000元/年或3000元/年,分十個月發(fā)放。

國家助學貸款

校園地國家助學貸款

校園地國家助學貸款實行一次申請、一次授信、分期發(fā)放的方式,學生在入學后通過學校向銀行提出貸款申請,每人每學年可貸款8000元。貸款學生在校學習期間的國家助學貸款利息全部由國家財政補貼,畢業(yè)后的利息由貸款學生本人支付。

生源地信用助學貸款

學生在入學前向家庭所在縣(市、區(qū))的學生資助管理中心提出貸款申請,當?shù)貙W生資助管理中心負責資格初審,經(jīng)高校確認貸款學生信息后,生源地金融機構(gòu)負責最終審批并發(fā)放貸款。

勤工助學

我校設(shè)立了圖書館服務(wù)、報刊亭、教室打掃與維護、家教、辦公室助管等大量勤工助學固定崗位和臨時性崗位,固定崗每月工作24—28小時,工資標準為400元/月,臨時崗位工資按10—12元/小時標準發(fā)放。

臨時困難補助

臨時困難補助是學校為幫助因突發(fā)事件導致經(jīng)濟困難的學生設(shè)立的一種臨時性補助,學生可隨時通過所在學院向?qū)W校提出申請,學校根據(jù)實際情況給予適當補助。

勵志成才主題教育活動

學校將助學工作與學生的專業(yè)知識、能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)全面發(fā)展結(jié)合起來,努力為學生的成長、成才服務(wù)。開展“助學一家親,感恩一路行”系列教育活動,通過自強之星、勤工助學先進個人、優(yōu)秀家教、助學征文評選活動表彰和鼓勵學生積極進取、自立自強;通過成立職業(yè)技能提升小組、組織趣味運動會、助學講堂、誠信知識競賽等活動促進學生綜合能力的提升,樹立感恩奉獻意識。



來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。