本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握書法專業(yè)的基本理論和基本技能，具有較高的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，達(dá)到相應(yīng)的書法教學(xué)、創(chuàng)作、鑒賞與文化傳播水平；掌握書法教育知識(shí)和教育技能，能勝任中小學(xué)書法教育及教學(xué)管理等方面工作，達(dá)到具有一定書法創(chuàng)作和書法研究的應(yīng)用型人才。

我校書法專業(yè)依托西北地區(qū)豐富的書法教育及文化資源，以古長(zhǎng)安唐楷書法作為專業(yè)特色，立足本地，把唐楷作為專業(yè)學(xué)習(xí)的主要研究對(duì)象，努力弘揚(yáng)唐楷書法精神，在學(xué)習(xí)臨摹唐楷的同時(shí)，掌握基本的書法教學(xué)能力。我校書法學(xué)專業(yè)立足國學(xué)文化，以書法之美承啟國學(xué)之魂。追摩唐楷書法精神，訓(xùn)練精熟書法技能，創(chuàng)新白鹿書法文化再現(xiàn)漢唐書風(fēng)。本科階段，積極地引入有影響力的書法專業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校園，對(duì)本專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)。

在當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，書法專業(yè)從實(shí)用走向純藝術(shù)，書法作品開始走向收藏室。畢業(yè)生可以根據(jù)自身定位及喜好選擇就業(yè)方向，如中小學(xué)、中專、大專、大學(xué)等從事書法教育工作；也可選擇文化宣傳類工作，如到書法藝術(shù)專業(yè)團(tuán)隊(duì)或研究機(jī)構(gòu)從事書法創(chuàng)作、理論研究和文化宣傳等工作；還可去往出版社、報(bào)刊雜志社、電視臺(tái)、設(shè)計(jì)單位從事美術(shù)編輯、設(shè)計(jì)、刊物創(chuàng)辦、書刊出版和相關(guān)的書法藝術(shù)專業(yè)工作。綜合而言，書法專業(yè)雖是新興專業(yè)，但由于市場(chǎng)的需求，其仍具有廣闊的就業(yè)空間。

“數(shù)字媒體藝術(shù)”是一門跨自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的綜合性學(xué)科，集中體現(xiàn)了“科學(xué)、藝術(shù)和人文”的理念。電信學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)采取OBE（成果導(dǎo)向）的教育模式，培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、懂藝術(shù)又懂技術(shù)、利用計(jì)算機(jī)等先進(jìn)工具，立足于傳媒行業(yè)，進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，能夠勝任數(shù)字影視、動(dòng)漫游戲和智能媒體等創(chuàng)作設(shè)計(jì)工作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)依托電信學(xué)院的信息科技優(yōu)勢(shì)，面向目前數(shù)字媒體藝術(shù)行業(yè)就業(yè)前景看好、人才急需的兩個(gè)方向“數(shù)字影視”、“動(dòng)漫游戲和智能媒體”進(jìn)行校企合作方式培養(yǎng)人才，課程設(shè)置與企業(yè)就業(yè)崗位零距離對(duì)接。“數(shù)字影視”方向主要培養(yǎng)能夠熟練運(yùn)用鏡頭語言勝任短視頻、微電影等的策劃、拍攝、后期剪輯、特效包裝等工作的專業(yè)人才；“動(dòng)漫游戲和智能媒體”方向主要培養(yǎng)能夠勝任動(dòng)漫游戲美術(shù)設(shè)計(jì)制作、三維動(dòng)畫制作與VR虛擬仿真應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實(shí)互動(dòng)等工作的專業(yè)人才。

該專業(yè)就業(yè)主要面向目前前景看好、人才急需的數(shù)字媒體藝術(shù)的兩個(gè)方向“數(shù)字影視”、“動(dòng)漫游戲和智能媒體”。除此之外，本專業(yè)就業(yè)面也非常寬泛，畢業(yè)生可以任職于各類與數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)的企事業(yè)單位，包括電視臺(tái)及影視動(dòng)畫制作單位、傳媒與廣告公司、游戲動(dòng)漫公司、展示設(shè)計(jì)公司、印刷出版單位等，也可從事各類行業(yè)中的宣傳策劃和推廣工作，就業(yè)前景理想。

培養(yǎng)自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，掌握環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)理論，具有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)與專業(yè)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。畢業(yè)生能夠在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域從事公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等技術(shù)和管理崗位工作。

堅(jiān)持以“能力和素質(zhì)培養(yǎng)”為中心，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，實(shí)行專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)、專業(yè)技能培養(yǎng)和應(yīng)用能力提升的“三步走”教學(xué)模式。注重行業(yè)先進(jìn)軟件應(yīng)用及手繪能力培養(yǎng)。通過對(duì)真實(shí)案例教學(xué)、項(xiàng)目模擬及螺旋式實(shí)踐教學(xué)體系的銜接，全面提高學(xué)生實(shí)踐能力。

同時(shí)依托各類學(xué)生組織和學(xué)生社團(tuán)積極開展第二課堂，開展形式多樣的課外活動(dòng)，如設(shè)計(jì)創(chuàng)建學(xué)社、手繪圖大賽、建模大賽以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等。我院學(xué)生在全國各類設(shè)計(jì)大賽中均取得了優(yōu)異成績(jī)。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)方向非常廣泛。在熟練掌握各項(xiàng)技能后可就職于各類設(shè)計(jì)公司，代表性的有室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)公司、景觀設(shè)計(jì)公司、園林設(shè)計(jì)公司、地產(chǎn)公司、建筑設(shè)計(jì)公司以及設(shè)計(jì)咨詢公司等。

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生駕馭聲光色影的能力，學(xué)會(huì)對(duì)圖形圖像、動(dòng)畫與聲音的控制，掌握電影特技、電視短片、三維動(dòng)畫、特效片頭、動(dòng)態(tài)影像設(shè)計(jì)、建筑裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)等。熟練掌握數(shù)字媒體技術(shù)在平面設(shè)計(jì)、影視后期處理、動(dòng)漫制作中的實(shí)際運(yùn)用等技能，培養(yǎng)能在數(shù)字媒體行業(yè)第一線工作的高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才。

本專業(yè)將數(shù)字媒體技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)相結(jié)合，注重創(chuàng)意與能力培養(yǎng)，完善的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地和高水平的教師隊(duì)伍為學(xué)生的創(chuàng)新思維與職業(yè)能力的培養(yǎng)提供了保證；以實(shí)際項(xiàng)目為載體，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與崗位能力要求對(duì)接；開展深度的校企合作，以產(chǎn)、學(xué)、研、用相結(jié)合的培養(yǎng)模式，在人才培養(yǎng)模式中采用“課證融通”的模式，進(jìn)行“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”（簡(jiǎn)稱1+X證書）的試點(diǎn)建設(shè)與實(shí)施。教學(xué)過程中構(gòu)建“以賽促教、賽教一體”的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代信息技術(shù)改造傳統(tǒng)課堂教學(xué)，通過技能達(dá)標(biāo)、認(rèn)證、大賽、作品展示等多種途徑切實(shí)提高學(xué)生的技能水平。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向數(shù)字傳媒公司、廣告公司、各級(jí)電視臺(tái)、電教中心、各企事業(yè)單位的宣傳部門及個(gè)體影視多媒體工作室等機(jī)構(gòu)，從事傳媒策劃、攝影攝像、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)、影視制作、文化創(chuàng)意、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、三維立體設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等崗位的工作。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)及其理論知識(shí)，具備室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)策劃、表現(xiàn)和創(chuàng)新能力，從事室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)工程施工指導(dǎo)與項(xiàng)目管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

本專業(yè)是科學(xué)、藝術(shù)和技術(shù)相融合的綜合性學(xué)科，注重學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持“校企合作，產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式；創(chuàng)建“三級(jí)進(jìn)階式”的教學(xué)訓(xùn)練體系；采用面向工程項(xiàng)目與工作過程的教學(xué)方法，通過技能大賽、技能認(rèn)證及作品展示多途徑切實(shí)提高學(xué)生的技能水平；開設(shè)的課程能滿足崗位能力需求；充分利用校內(nèi)外的實(shí)訓(xùn)基地，力求將實(shí)際項(xiàng)目引入課堂教學(xué)，模擬實(shí)際工作過程，縮短就業(yè)后的磨合時(shí)間。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向房地產(chǎn)行業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)類公司或部門，在室內(nèi)設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、施工監(jiān)理等崗位群，從事建筑空間設(shè)計(jì)、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)、商業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)、展會(huì)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)工程的施工指導(dǎo)、設(shè)計(jì)顧問及項(xiàng)目管理等工作。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，具備制作室內(nèi)、室外設(shè)計(jì)效果圖及施工圖，以及完成不同類型工程項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)能力，從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、建筑外立面設(shè)計(jì)以及室內(nèi)外環(huán)境工程的施工指導(dǎo)與項(xiàng)目管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

本專業(yè)是科學(xué)、藝術(shù)和技術(shù)相融合的綜合性學(xué)科，注重學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持“校企合作，產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式；創(chuàng)建“螺旋式”的理實(shí)一體化的課程體系，更好地與企業(yè)崗位對(duì)接。強(qiáng)化環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)主要職業(yè)崗位專門能力，構(gòu)建以“工作室”為中心的實(shí)踐教學(xué)課程體系；通過技能大賽、技能認(rèn)證及作品展示多途徑切實(shí)提高學(xué)生的技能水平；充分利用校內(nèi)外的實(shí)訓(xùn)基地，將實(shí)際項(xiàng)目引入課堂教學(xué)，模擬實(shí)際工作過程，縮短就業(yè)后的磨合時(shí)間。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)主要面向環(huán)藝公司、建筑或園林綠化公司、房地產(chǎn)公司、城建規(guī)劃部門，在室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)崗位群，從事室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)小區(qū)規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)、園林綠化設(shè)計(jì)和工程實(shí)施、項(xiàng)目管理等工作。

培養(yǎng)圖象、文字、色彩、版面、圖形等廣告表達(dá)元素的綜合應(yīng)用能力，學(xué)生能夠熟練應(yīng)用平面、三維、動(dòng)漫影視等多種設(shè)計(jì)制作軟件，掌握傳統(tǒng)及現(xiàn)代媒體特征進(jìn)行各類廣告設(shè)計(jì)制作。培養(yǎng)學(xué)生具有審美、制作實(shí)際能力的高素質(zhì)人才。

本專業(yè)從以下幾方面體現(xiàn)專業(yè)特色：①廣告影視制作、剪輯、現(xiàn)代多媒體技術(shù)設(shè)計(jì)；②商業(yè)插畫、商業(yè)攝影、文案策劃、廣告心理學(xué)；③動(dòng)漫、電商網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)制作設(shè)計(jì)④校企合作協(xié)同育人，前沿技術(shù)，校企共建，企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等引入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)，實(shí)踐入職；⑤賽教融合，以賽促學(xué)，在國家級(jí)、省級(jí)技能大賽中力獲得金獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)在專業(yè)核心課程、應(yīng)用技能、企業(yè)等無縫對(duì)接。

廣告業(yè)是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中形成的朝陽產(chǎn)業(yè)，無論政府，還是企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)、公眾組織等，都需要具有廣告意識(shí)，它是一個(gè)求新、求變、充滿思維挑戰(zhàn)的行業(yè)，隨著中國經(jīng)濟(jì)的崛起，互聯(lián)網(wǎng)媒體的飛速發(fā)展，“廣告人”的隊(duì)伍將會(huì)越來越壯大。

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和工匠精神，擁有“雙特質(zhì)”、“雙能力”、“雙素養(yǎng)”、“雙未來”，掌握文物修復(fù)與保護(hù)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備文物鑒定鑒賞及管理等專業(yè)特長(zhǎng)能力，擁有專業(yè)認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力等支撐終身發(fā)展、適應(yīng)行業(yè)要求的專業(yè)素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，面向文物行業(yè)、博物館、文物（文化遺產(chǎn)）旅游、文物藝術(shù)品市場(chǎng)等領(lǐng)域，能夠從事文物修復(fù)與保護(hù)、文物管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)設(shè)置追求理論結(jié)合實(shí)踐，倡導(dǎo)多種形式的特色教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)行“校+訓(xùn)+企”的人才培養(yǎng)模式，與陜西省相關(guān)博物館、研究院和企業(yè)等單位建立合作交流關(guān)系，滿足本專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)景教學(xué)、綜合實(shí)訓(xùn)等的教學(xué)需要。見專家、聽講座、看文物、做實(shí)訓(xùn)，不一樣的你將在三年的大學(xué)生活里留下精彩的過往！

畢業(yè)生就業(yè)面廣，可供職于考古發(fā)掘研究機(jī)構(gòu)、各類博物館、文物保護(hù)機(jī)構(gòu)、海關(guān)、拍賣行，亦可自主創(chuàng)業(yè)。

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和工匠精神，掌握電視節(jié)目制作、非線性編輯、電視節(jié)目包裝、廣告制作等專業(yè)特長(zhǎng)能力，擁有專業(yè)認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力等支撐終身發(fā)展、適應(yīng)行業(yè)要求的專業(yè)素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，面向?qū)а?、編劇、記者、編輯、宣傳、策劃、影視化妝、教育等領(lǐng)域，能夠從事導(dǎo)演、編劇、服化、剪輯、節(jié)目策劃及制作等工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

1.順應(yīng)國家戰(zhàn)略發(fā)展：“十三五”規(guī)劃提出，文化產(chǎn)業(yè)將成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)迅速發(fā)展，廣播影視節(jié)目制作專業(yè)直接受益，前景廣闊。

2.適應(yīng)青年個(gè)性特點(diǎn)：張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)自我，揮灑創(chuàng)意，放飛心靈，學(xué)習(xí)廣播影視節(jié)目制作專業(yè)，完美適應(yīng)當(dāng)代青年學(xué)生個(gè)性追求，使這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

3.擁有廣闊發(fā)展空間：過硬的綜合技能，廣闊的就業(yè)領(lǐng)域，為行業(yè)提升待遇和不斷發(fā)展提供可靠的保障。

1.從事導(dǎo)演、編劇等工作；

2.從事文字記者、攝影記者等工作；

3.從事文字編輯、技術(shù)編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯等工作；

4.從事電視攝像員、剪輯師等工作；

5.從事影視服化工作；

6.從事專業(yè)教學(xué)等工作。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握播音與主持的基本知識(shí)和技能，具備語言播報(bào)和表達(dá)、播音與主持專業(yè)能力，從事新聞播報(bào)、新聞與專題片配音、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道及各類節(jié)目主持工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

1.特色的專業(yè)課程設(shè)計(jì)，突出語言表達(dá)能力，理解溝通能力練習(xí)，注重個(gè)人形象妝容，服飾搭配，掌握形象管理技巧，使學(xué)生擁有良好的社會(huì)適應(yīng)能力。

2.鮮明的行業(yè)特性為學(xué)生提供了廣闊的展示平臺(tái)，釋放個(gè)性創(chuàng)意，使學(xué)生充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，擁有更多出彩的機(jī)會(huì)。

3、國家政策扶持的朝陽產(chǎn)業(yè)，專業(yè)面向廣闊，行業(yè)待遇優(yōu)厚，易于就業(yè)。

1.各大省、市、縣電視臺(tái)、電臺(tái)播音員

2.商務(wù)會(huì)議主持人及商業(yè)外場(chǎng)主持人

3.各大小綜藝娛樂節(jié)目主持人

4.商業(yè)、專業(yè)配音員

舞蹈表演專業(yè)培養(yǎng)德技并修，德藝同行的舞蹈專業(yè)型技術(shù)技能人才，本專業(yè)開設(shè)兩個(gè)方向（舞蹈表演中國舞方向、舞蹈表演體育舞蹈方向），兩個(gè)專業(yè)方向領(lǐng)域均培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)文化教育和舞蹈專業(yè)教育。雙口徑需求的舞蹈人才，培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和舞蹈職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握舞蹈表演的基本理論知識(shí)，掌握較強(qiáng)的舞蹈表演能力和舞蹈教學(xué)能力，能從事舞蹈教學(xué)、訓(xùn)練、編導(dǎo)、策劃、藝術(shù)培訓(xùn)以及管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。

依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求設(shè)置課程體系，以專業(yè)扎實(shí)、能力突出、具有敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神為培養(yǎng)目標(biāo)，并和北京舞蹈學(xué)院建立長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)交流通道，以提高課程教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性，突出職業(yè)能力培養(yǎng)和舞蹈專業(yè)的特點(diǎn)，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。

本專業(yè)就業(yè)方向面寬廣，可面向各級(jí)各類專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、文化演藝公司、基層文化館站、社會(huì)文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位從事舞蹈表演、編導(dǎo)和培訓(xùn)等工作；可在幼兒園、中小學(xué)從事舞蹈教師；可在旅游景區(qū)從事演員、編導(dǎo)；可在健身俱樂部從事舞蹈塑身教練；或在大型演藝集團(tuán)從事商業(yè)演出演員、編導(dǎo)等就業(yè)工作。