南開新聞網(wǎng)訊（記者 吳軍輝）10月22日，南開大學(xué)與天津醫(yī)科大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。兩校將在人才培養(yǎng)、學(xué)科發(fā)展、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)、資源開放共享等方面開展全面的、實(shí)質(zhì)性合作，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于衛(wèi)生與健康的重要論述，推動(dòng)“健康中國(guó)2030”和“中國(guó)教育現(xiàn)代化2035”戰(zhàn)略實(shí)施，深化醫(yī)學(xué)教育綜合改革，促進(jìn)醫(yī)教研協(xié)同，探索“新醫(yī)科”人才培養(yǎng)模式，助力天津醫(yī)學(xué)教育發(fā)展和高水平醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)。

　　簽約儀式在南開大學(xué)舉行。南開大學(xué)黨委書記楊慶山，中國(guó)工程院院士、南開大學(xué)校長(zhǎng)曹雪濤，天津醫(yī)科大學(xué)黨委書記姚智，天津醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)顏華出席。曹雪濤、顏華代表雙方簽署合作協(xié)議。南開大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)許京軍主持簽約儀式。

　　儀式上，楊慶山說，當(dāng)前，南開大學(xué)正深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記來校視察重要講話精神，奮力譜寫“六個(gè)新篇章”。制定實(shí)施“4211卓越南開行動(dòng)計(jì)劃”，將生醫(yī)學(xué)科作為新的重要增長(zhǎng)點(diǎn)，大力支持醫(yī)學(xué)學(xué)科跨越式發(fā)展，取得了可喜進(jìn)展。此次與天津醫(yī)科大學(xué)全面戰(zhàn)略合作，是南開大學(xué)進(jìn)一步落實(shí)習(xí)近平總書記來校視察重要講話精神和關(guān)于衛(wèi)生與健康工作重要論述的重要舉措，有利于兩校為國(guó)家和天津作出更多更大貢獻(xiàn)，也為兩校未來發(fā)展創(chuàng)造更廣闊的空間。南開大學(xué)將攜手天津醫(yī)科大學(xué)共同為我國(guó)醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展、健康中國(guó)戰(zhàn)略的全面實(shí)施貢獻(xiàn)力量。

　　姚智說，兩校有著悠久的合作歷史和深厚的合作基礎(chǔ)。在天津醫(yī)科大學(xué)即將迎來建校70周年之際，我們回顧歷史、攜手共進(jìn)。69年前，南開大學(xué)楊石先校長(zhǎng)與我校朱憲彝校長(zhǎng)在籌建天津醫(yī)學(xué)院之初共同謀劃天津高等醫(yī)學(xué)教育布局。上世紀(jì)80年代，兩校校長(zhǎng)依據(jù)社會(huì)發(fā)展和醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)，繼協(xié)和之后試辦醫(yī)學(xué)教育八年制，這一開創(chuàng)性的合作在醫(yī)學(xué)教育史上留下了濃墨重彩的篇章。直到當(dāng)下，兩校教師、醫(yī)務(wù)工作者也展開了各類實(shí)質(zhì)性合作，助推學(xué)科發(fā)展。兩校更應(yīng)從戰(zhàn)略高度解放思想、打破壁壘、更新觀念、敢為人先，共同為中國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展出謀劃策。希望通過和南開大學(xué)開展實(shí)質(zhì)性合作，在助推天津醫(yī)學(xué)發(fā)展的同時(shí)，推動(dòng)兩校全面、內(nèi)涵式發(fā)展。

　　天津醫(yī)科大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)王耀剛，黨委常委、市紀(jì)委監(jiān)委駐天津醫(yī)科大學(xué)紀(jì)委監(jiān)察組組長(zhǎng)蘇豐，副校長(zhǎng)于春水、朱毅，天津醫(yī)科大學(xué)腫瘤醫(yī)院黨委書記陸偉，天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院副院長(zhǎng)付蓉，天津醫(yī)科大學(xué)黨委常委舒珺、梅玫、黃國(guó)偉參加簽約儀式。

　　南開大學(xué)黨委副書記楊克欣，黨委副書記、紀(jì)委書記李義丹，黨委常委、副校長(zhǎng)李靖、王磊、陳軍，黨委常委梁琪，校長(zhǎng)助理曲凱、張伯偉一同參加。

　　南開大學(xué)和天津醫(yī)科大學(xué)將密切對(duì)接國(guó)家及地方醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)療事業(yè)發(fā)展需求，瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿領(lǐng)域和重大關(guān)鍵問題，本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展、互利共贏”的原則，最大程度匯集雙方優(yōu)質(zhì)資源，開展廣泛深入合作，努力構(gòu)建協(xié)同發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，匯聚和培養(yǎng)一批高水平拔尖創(chuàng)新人才，取得一批標(biāo)志性科研成果，打造具有引領(lǐng)性、示范性、創(chuàng)新性的醫(yī)學(xué)教學(xué)科研合作平臺(tái)。此舉也大力推動(dòng)了南開大學(xué)“文科振興、理科提升、工科攀登、生醫(yī)發(fā)展”學(xué)科布局的進(jìn)一步完善，助力南開“雙一流”建設(shè)再上新臺(tái)階。

　　在學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究方面，雙方將深化醫(yī)學(xué)教育綜合改革，發(fā)揮天津醫(yī)科大學(xué)及其附屬醫(yī)院專業(yè)與資源優(yōu)勢(shì)，支持南開大學(xué)調(diào)整組建醫(yī)學(xué)部。同時(shí)，立足南開大學(xué)綜合性研究型大學(xué)多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極推動(dòng)醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)、藥學(xué)、材料科學(xué)、人工智能、環(huán)境科學(xué)與工程等其他學(xué)科門類交叉融合，開展“醫(yī)學(xué)+”協(xié)同創(chuàng)新研究，形成若干特色研究方向。

　　持續(xù)深入推進(jìn)天津公共衛(wèi)生與健康聯(lián)合研究院建設(shè)，助力國(guó)家特別是京津冀地區(qū)疫情防控和公共衛(wèi)生領(lǐng)域科技研發(fā)與戰(zhàn)略儲(chǔ)備，服務(wù)區(qū)域醫(yī)學(xué)教育水平及公共衛(wèi)生應(yīng)急管理能力提升，打造具有國(guó)際影響力的多學(xué)科協(xié)作科研創(chuàng)新基地、高層次人才培養(yǎng)基地、科研成果落地轉(zhuǎn)化基地和國(guó)家公共衛(wèi)生戰(zhàn)略智庫。優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，加快推進(jìn)雙方馬克思主義學(xué)院互建合作。

　　開展重大科研聯(lián)合攻關(guān)，探索聯(lián)合推動(dòng)包括國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程中心、國(guó)家臨床醫(yī)學(xué)研究中心在內(nèi)的一流高端研究平臺(tái)建設(shè)。雙方定期召開高端論壇，共同舉辦國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大學(xué)術(shù)會(huì)議，傳播學(xué)術(shù)成果，提升學(xué)術(shù)品牌及影響力。

　　在臨床醫(yī)學(xué)方面，雙方合作共建南開大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院，依托天津醫(yī)科大學(xué)大學(xué)醫(yī)院豐富的臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)資源，開展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程體系建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)性建設(shè)南開大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程教研室及臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。探索高水平、多層次臨床醫(yī)學(xué)辦學(xué)模式，逐步構(gòu)建深度融合下的醫(yī)教協(xié)同機(jī)制，使天津醫(yī)科大學(xué)大學(xué)醫(yī)院成為南開大學(xué)臨床教學(xué)基地和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，助力南開大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)教育發(fā)展。

　　在人才培養(yǎng)方面，兩校將共同探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，共同授予博士專業(yè)學(xué)位。充分發(fā)揮南開大學(xué)在通識(shí)類課程方面的優(yōu)勢(shì)以及天津醫(yī)科大學(xué)在專業(yè)課程、臨床實(shí)習(xí)實(shí)踐等方面的優(yōu)勢(shì)，持續(xù)完善課程共享共建機(jī)制。共同推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革，探索建立符合醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展規(guī)律和“新醫(yī)科”建設(shè)需求的人才培養(yǎng)體系，不斷完善本碩博全方位、多學(xué)科交叉融通的合作培養(yǎng)模式，加快培養(yǎng)符合國(guó)家和地區(qū)需求的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

　　在人才隊(duì)伍建設(shè)方面，雙方互聘高端人才擔(dān)任相關(guān)學(xué)科帶頭人或研究機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。推動(dòng)雙方教師在教學(xué)、科研等方面不斷深化交流合作，鼓勵(lì)共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)、組建高水平科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

　　在資源開放共享方面，雙方將共享實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)、實(shí)（試）驗(yàn)室、儀器設(shè)備、圖書資料、信息庫、知識(shí)庫等資源，并根據(jù)教學(xué)科研需求，建立資源共享長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人才、設(shè)備、平臺(tái)、場(chǎng)地、數(shù)據(jù)信息等資源的共享共建。

　　南開大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)的全面戰(zhàn)略合作將實(shí)質(zhì)性提升天津醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，匯聚更多優(yōu)質(zhì)臨床醫(yī)療資源，形成醫(yī)藥研發(fā)應(yīng)用的新高地，培養(yǎng)和儲(chǔ)備一大批高素質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生人才，滿足人民群眾對(duì)健康生活的需求，通過深化產(chǎn)教研融合，進(jìn)一步搶占生物醫(yī)藥領(lǐng)域發(fā)展制高點(diǎn)，提升健康產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)天津經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

　　南開大學(xué)國(guó)內(nèi)合作辦公室、研究生院、教務(wù)處、戰(zhàn)略發(fā)展部、科學(xué)技術(shù)研究部、馬克思主義學(xué)院、醫(yī)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人，天津醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)辦公室、黨委教師工作部、人事處、教務(wù)處、研究生院、科學(xué)技術(shù)處、醫(yī)政醫(yī)管處、戰(zhàn)略發(fā)展辦公室、馬克思主義學(xué)院主要負(fù)責(zé)人一同參加簽約儀式。

　　南開大學(xué)與天津醫(yī)科大學(xué)的醫(yī)學(xué)教育合作歷史悠久，最早可追溯至20世紀(jì)50年代。1951年，天津醫(yī)學(xué)院第一屆醫(yī)學(xué)預(yù)科班學(xué)生在南開大學(xué)入學(xué)。1980年，在時(shí)任南開大學(xué)校長(zhǎng)楊石先、時(shí)任天津醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)朱憲彝的共同倡議下，兩校聯(lián)合開辦八年制醫(yī)學(xué)教育試點(diǎn)班，由南開大學(xué)承擔(dān)前3年的教學(xué)任務(wù)，這是繼北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院之后，我國(guó)第二個(gè)八年制醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)項(xiàng)目。兩校的這一合作為我國(guó)培養(yǎng)了一大批杰出醫(yī)學(xué)人才。南開大學(xué)醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展也得到了天津醫(yī)科大學(xué)的鼎力支持。1989年南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院初創(chuàng)伊始，在教育部批準(zhǔn)下，天津醫(yī)科大學(xué)曾為南開大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)前三屆碩士畢業(yè)生授予學(xué)位。2004年至2007年，天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院為南開大學(xué)七年制臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生提供臨床實(shí)習(xí)和培訓(xùn)。2019年起，天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院向南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院全英文臨床醫(yī)學(xué)留學(xué)生提供臨床實(shí)習(xí)和培訓(xùn)。2020年7月28日，兩校聯(lián)合成立天津公共衛(wèi)生與健康聯(lián)合研究院，共同書寫天津和國(guó)家公共衛(wèi)生與健康領(lǐng)域教學(xué)科研、人才培養(yǎng)的新篇章。此次簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，標(biāo)志著兩校合作進(jìn)入更加緊密的嶄新階段。