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專業(yè)介紹

湖北師范大學(xué)名師說專業(yè):地理信息科學(xué)


名師介紹|PROFILE

湖北師范大學(xué)名師說專業(yè):地理信息科學(xué)

萬遠(yuǎn)

博士,副教授,碩士生導(dǎo)師。曾就職于天津市測繪院,原天津規(guī)劃局地理信息系統(tǒng)技術(shù)負(fù)責(zé)人,天津市131人才第二層次人才。主要研究方向?yàn)橥恋刭Y源管理、新型地圖可視化、三維虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、智慧城市等方向,曾先后主持或參與國家自然科學(xué)基金、湖北省自然科學(xué)基金項(xiàng)目等眾多縱橫向項(xiàng)目,GIS軟件開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富。獲得國家測繪科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),中國地理信息科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),地理信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)優(yōu)秀工程銀獎(jiǎng)1項(xiàng),獲得三維應(yīng)急預(yù)案聯(lián)機(jī)演練系統(tǒng)V1.0、公眾服務(wù)平臺(tái)APP應(yīng)用系統(tǒng)V1.0等軟件著作權(quán),在《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》《中國土地科學(xué)》《測繪科學(xué)》《中國應(yīng)急管理》等期刊發(fā)表論文十余篇。在地理信息科學(xué)系先后承擔(dān)地理信息系統(tǒng)原理、地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)開發(fā)與編程、地理信息系統(tǒng)開發(fā)與編程(實(shí)驗(yàn))等主干課程的教學(xué)任務(wù)。



地理信息科學(xué)專業(yè)

Q1

該專業(yè)的專業(yè)定位是什么?

答:地理信息科學(xué)專業(yè),簡稱GIS,主要培養(yǎng)適應(yīng)中國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要,具有良好科學(xué)素質(zhì),熟知人文地理學(xué)、土地學(xué)、生態(tài)學(xué)等基本理論,掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地管理等基本技能,以及遙感、地理信息系統(tǒng)等計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù);能在企、事業(yè)單位及政府建設(shè)與管理部門從事土地管理、城市規(guī)劃、城市開發(fā)建設(shè)與管理等相關(guān)領(lǐng)域工作的應(yīng)用型人才。


Q2

該專業(yè)的核心課程有哪些?

答:地理信息科學(xué)專業(yè)核心課程包含地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)、GIS設(shè)計(jì)與應(yīng)用、測量學(xué)、遙感概論、衛(wèi)星導(dǎo)航定位技術(shù)應(yīng)用、地理空間數(shù)據(jù)庫、地理信息系統(tǒng)開發(fā)與編程、GIS空間分析、遙感地學(xué)分析等。


Q3

該專業(yè)的辦學(xué)特色有哪些?

答:我校地理信息科學(xué)專業(yè)設(shè)有地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)二級碩士點(diǎn),對實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整體規(guī)劃和優(yōu)化革新,設(shè)置“課程實(shí)驗(yàn)--校外見習(xí)--綜合實(shí)習(xí)”較為完善的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)體系,主輔線實(shí)踐教學(xué)分層次進(jìn)行,切實(shí)保證學(xué)生實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力等應(yīng)用技能得到有效訓(xùn)練。目前,本專業(yè)已經(jīng)與本地的自然資源和規(guī)劃局、大數(shù)據(jù)局、湖北省第一地質(zhì)大隊(duì)、大數(shù)據(jù)公司,以及外地的深圳市智慧城市研究院、中地?cái)?shù)碼、武大吉奧等企事業(yè)單位簽訂合作協(xié)議,著力推動(dòng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐動(dòng)手能力提升。


Q4

學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)?

答:理論與實(shí)踐緊密相結(jié)合是地理信息科學(xué)專業(yè)的特色,學(xué)生在學(xué)習(xí)測量學(xué)、地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)、遙感圖像處理與應(yīng)用等理論知識(shí)以外,還要?jiǎng)邮诌M(jìn)行地理信息數(shù)據(jù)處理與分析、地圖可視化制作、地理信息系統(tǒng)技術(shù)開發(fā)等實(shí)踐訓(xùn)練。地理信息科學(xué)專業(yè)有41%課程內(nèi)容要通過實(shí)踐研究來掌握,專業(yè)基礎(chǔ)課均有相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程搭配,課程見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)均要進(jìn)入專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室或行業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位參與學(xué)習(xí)和實(shí)踐。


Q5

該專業(yè)在學(xué)習(xí)的過程中,可能遇到的困難是什么?

答:地理信息科學(xué)專業(yè)具有交叉學(xué)科特點(diǎn),除了要學(xué)習(xí)地理科學(xué)基礎(chǔ)課程,還需要學(xué)習(xí)遙感應(yīng)用與分析、C語言程序設(shè)計(jì)、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)等課程,這些課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性質(zhì),對動(dòng)手能力要求較高,同學(xué)們在這類實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)上可能會(huì)遇到一定的困難,但只要同學(xué)們勤于動(dòng)腦思考,在課堂上認(rèn)真訓(xùn)練,課堂外勤于動(dòng)手實(shí)踐,并將課程理論與實(shí)踐結(jié)合,是能獲得極大的專業(yè)能力提升的。


Q6

社會(huì)上是否存在對該專業(yè)的理解誤區(qū)?有哪些?

答:地理信息科學(xué)雖然屬于地理科學(xué)類的專業(yè),但實(shí)際上該專業(yè)除了學(xué)習(xí)地理科學(xué)方向的部分基礎(chǔ)課程,核心是學(xué)習(xí)地理信息數(shù)據(jù)處理、分析與應(yīng)用的方法,解決土地管理、資源環(huán)境、生態(tài)保護(hù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、災(zāi)害監(jiān)測與應(yīng)急等領(lǐng)域的實(shí)際問題,致力于構(gòu)建和諧的人居環(huán)境。本專業(yè)培養(yǎng)的是能在教學(xué)科研單位、政府相關(guān)部門、企事業(yè)單位,從事全球變化、環(huán)境保護(hù)、資源開發(fā)與利用、災(zāi)害監(jiān)測與管理、國土資源調(diào)查與管理、旅游規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃、區(qū)域發(fā)展、地理信息技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、國防建設(shè)等相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)教育、科學(xué)研究、應(yīng)用、開發(fā)及管理工作的應(yīng)用型人才。


Q7

社會(huì)生活中有哪些問題需要通過該專業(yè)的人才來解決?

答:地理信息科學(xué)主要是通過地理信息系統(tǒng)、遙感、衛(wèi)星導(dǎo)航定位、數(shù)據(jù)可視化、深度學(xué)習(xí)等理論與實(shí)踐知識(shí)來解決生活中的實(shí)際問題,例如:研究區(qū)域湖泊、人口、交通道路、地形等要素的空間分布特點(diǎn),需要借助GIS進(jìn)行專題地圖的制作和空間分析;城市規(guī)劃中學(xué)校、公共設(shè)施、運(yùn)動(dòng)場所、服務(wù)設(shè)施等資源位置的合理布局,以保證資源擁有最大的服務(wù)面;在發(fā)生洪水、戰(zhàn)爭、核事故等重大自然或人為災(zāi)害時(shí),如何對災(zāi)害進(jìn)行連續(xù)監(jiān)測,安排最佳的人員撤離路線、并配備相應(yīng)的運(yùn)輸和保障設(shè)施;另外,交通出行最佳路徑分析,生態(tài)環(huán)境變化的動(dòng)態(tài)監(jiān)測,土地資源調(diào)查與管理等。要解決這些現(xiàn)實(shí)問題,GIS是一個(gè)非常有效的工具。


Q7

該專業(yè)的畢業(yè)生,就業(yè)主要面向哪些行業(yè)?哪些職業(yè)種類?

答:地理信息科學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)面非常廣,畢業(yè)生去向主要包括:


(1)讀研和出國深造;


(2)在中學(xué)從事地理教學(xué)工作;


(3)政府機(jī)關(guān)以及自然資源和規(guī)劃局、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)院、測繪院、氣象局、地質(zhì)局等專業(yè)相關(guān)事業(yè)單位;


(4)在地理信息行業(yè)公司從事測繪、地理信息數(shù)據(jù)處理、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用與軟件開發(fā)等工作。


教研活動(dòng)

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學(xué)生參與專家學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)

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學(xué)生參加2020年GIS大賽并獲一等獎(jiǎng)

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學(xué)生赴蘇州開展GIS應(yīng)用綜合實(shí)習(xí)

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來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。