應(yīng)用心理學(xué)

1、學(xué)制、學(xué)位

學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

2、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握心理學(xué)專業(yè)知識(shí)與技能，能在相關(guān)領(lǐng)域從事心理健康教育、心理咨詢與干預(yù)、人力資源管理與開發(fā)或其他心理學(xué)應(yīng)用的高素質(zhì)創(chuàng)新復(fù)合型人才。同時(shí)，本專業(yè)也為心理學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)科輸送高質(zhì)量的研究生生源。

3、核心課程

普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理學(xué)史、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理測(cè)量、認(rèn)知心理學(xué)、教育心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、學(xué)校心理輔導(dǎo)。

4、專業(yè)特色、在省內(nèi)外的影響力

廣州大學(xué)心理學(xué)科建設(shè)有著悠久的歷史。1984年，以中國實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)奠基人吳江霖先生為帶頭人，獲得我國第一個(gè)社會(huì)心理學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)。2010年獲得心理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，2015年獲得應(yīng)用心理碩士專業(yè)碩士點(diǎn)。2018年，協(xié)助教育學(xué)獲得一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。當(dāng)前，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)是廣東省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，擁有廣東省優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣東省實(shí)踐實(shí)習(xí)基地及1門廣東省精品視頻公開課、2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，5部國家規(guī)劃教材。在人才培養(yǎng)方式方面，該專業(yè)尊重學(xué)生志趣，進(jìn)行“分類培養(yǎng)”。針對(duì)有志于科學(xué)研究的“未來科學(xué)家”，通過“拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班”等形式，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)全程參與導(dǎo)師的科學(xué)研究，重點(diǎn)培養(yǎng)科學(xué)研究的能力；針對(duì)有志于實(shí)踐應(yīng)用的“未來實(shí)踐家”，通過“校企協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)班”等形式，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的心理學(xué)應(yīng)用技術(shù)并在學(xué)校、企事業(yè)單位等長時(shí)程參與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，重點(diǎn)培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用的能力。

5、職業(yè)發(fā)展方向

本專業(yè)畢業(yè)生能勝任各級(jí)各類學(xué)校的心理健康教師，心理咨詢師，心理治療師；大中型企事業(yè)單位的人力資源管理骨干；各類社會(huì)調(diào)研、市場(chǎng)調(diào)查與管理咨詢機(jī)構(gòu)從業(yè)者；公檢法系統(tǒng)、戒毒機(jī)構(gòu)、心理醫(yī)院等部門與心理學(xué)相關(guān)的從業(yè)人員；社會(huì)工作師，社區(qū)醫(yī)院、社區(qū)心理咨詢中心、婚姻介紹所或其他相關(guān)公共服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員。同時(shí)，本專業(yè)也為心理學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)科輸送高質(zhì)量的研究生生源。

6、專業(yè)的社會(huì)發(fā)展前景

應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場(chǎng)消費(fèi)、社會(huì)生活、醫(yī)療保健、體育運(yùn)動(dòng)以及軍事、司法、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)和文化迅速發(fā)展，應(yīng)用心理學(xué)有著日益廣闊的發(fā)展前景。