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學院基本概況

現(xiàn)有教職工111人，專職教師 101人，其中教授 23人，副教授 40人。具有博士學位教師 23人，在職攻讀博士的15人。特聘院士1人，博士生導師1人，碩士生導師18人。在校本科生800人，在校研究生26人?，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1位,教育部新世紀人才、千百萬人才工程國家級人選各1人，全國模范教師1人，山東省突出貢獻中青年專家 1 人，寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎 2 人。

學院歷史沿革

理學院前身是基礎(chǔ)課教學部，2001年“信息與計算科學”專業(yè)申報成功，成立了數(shù)理與信息工程系，承擔全校理科公共基礎(chǔ)課教學與基礎(chǔ)學科建設(shè)工作，2004年數(shù)理與信息工程系更名為理學院。

學院辦學特色

多年來，理學院堅持以基礎(chǔ)課教學和基礎(chǔ)學科建設(shè)為中心，努力搭建全校本科人才培養(yǎng)和基礎(chǔ)學科發(fā)展的支撐平臺。在人才培養(yǎng)上，樹立“重理論、講應用、懂工程、能實踐”的辦學理念，堅持“因材施教、分類培養(yǎng)”的辦學模式，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，以改革創(chuàng)新為動力，進一步完善學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強校企合作，促進科研與教學結(jié)合，構(gòu)建了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的課程體系與教育辦學體系。

學院重要事件

2001年信息與計算科學本科專業(yè)開始招生，同年獲批工程力學碩士學位授權(quán)點。

2005年舉辦全國信息與計算科學專業(yè)青年骨干教師培訓班，主辦山東高校數(shù)學學院院長年會和全國泛函微分方程學術(shù)研討會。

2007年固體力學及應用數(shù)學碩士點獲批招生，承辦SIC第八屆軟件工程、人工智能、網(wǎng)絡(luò)及并行分布式計算國際會議。

2008年承辦全國基礎(chǔ)力學創(chuàng)新教育的理論、實踐與實驗創(chuàng)新教學研討會，承辦全國大學生數(shù)學建模競賽山東賽區(qū)評審工作。

2010年獲批力學一級學科碩士學位授權(quán)點。

2010年孔亮教授獲得山東省自然科學基金杰出青年基金項目資助，實現(xiàn)了我校該項目零的突破。

2011年工程力學獲批山東省“十二五”省級重點學科。

2012年岳軍博士獲得國家自然科學基金項目資助，成為我校第一個數(shù)學學科國家自然科學基金資助項目。

數(shù)學與應用數(shù)學（理工，四年）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法、具有運用數(shù)學知識和使用計算機解決實際問題的能力、接受科學研究的初步訓練，能在科技、教育、經(jīng)濟和金融等部門從事研究和教學工作，在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作，或繼續(xù)攻讀研究生學位的基礎(chǔ)應用型人才。

主干課程：

數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、實變函數(shù)、復變函數(shù)、常微分方程、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、偏微分方程、運籌學、數(shù)學模型與實驗、數(shù)值分析、抽象代數(shù)、計算機語言程序設(shè)計、經(jīng)濟學原理、隨機過程、計量經(jīng)濟學、壽險精算、證券投資分析與預測、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與技術(shù)、操作系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)后，作為應用型人才，能在科技、教育或經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、研發(fā)和管理工作，亦可繼續(xù)攻讀本學科和其它相關(guān)學科的研究生學位。

信息與計算科學（理工，四年，服務外包高智能移動技術(shù)方向方向）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)學生具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)和數(shù)學思維能力，掌握信息與計算科學的基礎(chǔ)理論、方法和技能。采用校企合作、實訓與就業(yè)對接的3+1辦學模式，培養(yǎng)具有軟件開發(fā)的基本知識，熟悉主流手機應用平臺和開發(fā)環(huán)境，具備良好手機應用軟件開發(fā)技能，擁有較強的軟件開發(fā)實戰(zhàn)能力的高端應用型人才。

主干課程：

數(shù)學分析、高等代數(shù)、常微分方程、數(shù)值分析、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、Java高級程序設(shè)計、WindowsPhone開發(fā)技術(shù)、Android高級開發(fā)技術(shù)等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在手機平臺開發(fā)商、服務提供商和芯片提供商等相關(guān)公司從事手機軟件開發(fā)、智能系統(tǒng)架構(gòu)、軟件移植和軟件測試等相關(guān)工作。

應用物理學（理工，四年）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)以光電子技術(shù)、應用光學和檢測技術(shù)為方向，培養(yǎng)具有扎實的物理學基礎(chǔ)知識，掌握相關(guān)交叉學科和高新技術(shù)的基本知識，具備良好數(shù)理基礎(chǔ)、實驗技能和科學素養(yǎng)，能夠適應高新技術(shù)發(fā)展的需要，具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力，受到科學研究和科技開發(fā)能力的初步訓練的基礎(chǔ)應用型人才。

主干課程：

電動力學、量子力學、固體物理、物理光學、近代物理實驗、激光原理與技術(shù)、光學系統(tǒng)設(shè)計、光通信原理與技術(shù)、半導體物理與器件、導波光學、信息技術(shù)、電路原理、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、弱信號檢測技術(shù)、光電傳感技術(shù)、專業(yè)實驗等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)等企事業(yè)單位，從事光電測量、光電控制、光電系統(tǒng)維護、光信息處理方面的設(shè)計、研發(fā)、管理等工作，亦可繼續(xù)攻讀本學科和其它相關(guān)學科的研究生學位。

應用物理學（理工，四年，服務外包嵌入式電子技術(shù)方向）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)面向嵌入式產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有堅實的嵌入式及電子技術(shù)理論基礎(chǔ)，實踐動手能力強，能進行嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、嵌入式產(chǎn)品測試、嵌入式產(chǎn)品維修、電子技術(shù)應用等的高素質(zhì)應用型人才。采用校企合作、實訓與就業(yè)對接的3+1辦學模式，培養(yǎng)能在電子信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學與技術(shù)高級專門人才。

主干課程：

電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通信原理、數(shù)字信號處理、計算機網(wǎng)絡(luò)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計C++、Linux操作系統(tǒng)、ARM體系結(jié)構(gòu)與接口技術(shù)、嵌入式圖形界面開發(fā)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、Linux應用程序開發(fā)。

就業(yè)方向：

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子與通信、嵌入式系統(tǒng)電子產(chǎn)品生產(chǎn)行業(yè)，從事嵌入式系統(tǒng)相關(guān)電子產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)等相關(guān)工作。