專業(yè)名稱：生物技術(shù)

專業(yè)導(dǎo)游：生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院  陳敏教授

Q1.生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么?

生物技術(shù) (Biotechnology) 是以現(xiàn)代生命科學(xué)理論為基礎(chǔ)，應(yīng)用生命科學(xué)研究成果，結(jié)合化學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)和信息學(xué)等學(xué)科的科學(xué)原理，采用先進的科學(xué)技術(shù)手段，按照應(yīng)用要求預(yù)先設(shè)計改造和利用生物體(微生物、動植物) 的技術(shù)。生物技術(shù)是一門綜合的、交叉性的學(xué)科，其核心是以DNA重組技術(shù)為中心的基因工程，還包括微生物工程、生化工程、細胞工程及生物制品等。

Q2.生物技術(shù)專業(yè)本科核心課程有哪些?

專業(yè)核心課程有：植物學(xué)、動物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、細胞工程、酶工程、免疫學(xué)、干細胞生物學(xué)基礎(chǔ)和表觀遺傳學(xué)，以及相應(yīng)實驗課程等。

Q3.學(xué)習(xí)生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)?

生物技術(shù)是一門實踐性很強的學(xué)科，作為將來從事高新生物技術(shù)領(lǐng)域的研究和開發(fā)的應(yīng)用型人才，實驗技能、實踐創(chuàng)新能力以及創(chuàng)業(yè)潛力是該專業(yè)對學(xué)生的基本要求。

Q4.生物技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，有可能遇到的困難是什么?

生物技術(shù)專業(yè)的特點之一是交叉性和前沿性。交叉性不僅體現(xiàn)在生物學(xué)科內(nèi)部的交叉，而且需要與其它自然科學(xué) (化學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)) 和新興學(xué)科 (計算機科學(xué)、信息學(xué)) 的交融，因此對數(shù)理化等基礎(chǔ)課的要求比較高；前沿性則表現(xiàn)為生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，生物技術(shù)產(chǎn)品是生命科學(xué)前沿研究的最新成果，因此不少課程采用雙語教學(xué)，并要求閱讀英文文獻等，對英語水平要求較高。

Q5.社會上是否存在對生物技術(shù)專業(yè)的認識誤區(qū)?

社會上對生物技術(shù)專業(yè)的認識誤區(qū)之一就是認為生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)困難。事實上近年來，世界生物技術(shù)領(lǐng)域取得了重大的進展，世界各國把發(fā)展生物技術(shù)作為經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的重點。隨著生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，未來一段時期我國對生物技術(shù)人才會有極大的需求。

Q6.社會生活中有哪些問題，需要通過生物技術(shù)專業(yè)的人才來解決?

現(xiàn)代生物技術(shù)被認為是21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的核心之一，在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、輕工業(yè)、食品、環(huán)保、海洋和能源等多方面得到廣泛應(yīng)用。生物技術(shù)研究最終目的是生產(chǎn)商業(yè)產(chǎn)品，將為解決人類面臨的一些重大問題如糧食、健康、環(huán)境、能源等開辟廣闊的前景。目前生物技術(shù)最活躍的應(yīng)用領(lǐng)域是生物醫(yī)藥行業(yè)，生物制藥（常指基因重組藥物）被投資者看作為成長性最高的產(chǎn)業(yè)之一。

Q7.生物技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向哪些行業(yè)，哪些職業(yè)種類?

生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理等部門，從事生物技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及行政管理等工作。如有深造和發(fā)展的潛力，可進一步攻讀研究生學(xué)位。

Q8.生物技術(shù)最吸引我的地方

       學(xué)生代表：

       有許多循循善誘的導(dǎo)師，還有關(guān)心學(xué)生生活的輔導(dǎo)員和教務(wù)科老師們，整個教學(xué)氛圍嚴(yán)肅活潑，令人愉快。生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)前景也十分廣闊，在各個領(lǐng)域都有涉及。不論是繼續(xù)考研深造還是就業(yè)，前途都十分開闊。