教育學(xué)（晏陽初創(chuàng)新實驗班）

一、專業(yè)介紹

教育學(xué)專業(yè)是西南大學(xué)歷史最悠久的本科專業(yè)之一，發(fā)源于1906年創(chuàng)辦的川東師范學(xué)堂。2007年，教育學(xué)專業(yè)被確定為國家首批特色專業(yè)。2009年，為弘揚世界著名教育家晏陽初“平民教育”精神，該專業(yè)特設(shè)招收非師范方向的晏陽初創(chuàng)新人才實驗班。2011年，晏陽初創(chuàng)新實驗班被確定為首批“西南大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班”。2012年，該專業(yè)被《中國大學(xué)評價》評為A++本科專業(yè)，排名全國前三。

教育學(xué)專業(yè)以國家重點學(xué)科“課程與教學(xué)論”、國家一級學(xué)科教育學(xué)博士點為學(xué)科支撐，建有10余門國家精品課程、國家精品視頻課程、國家雙語教學(xué)精品課程、國家精品資源共享課程。本專業(yè)核心課程主要有學(xué)科基礎(chǔ)課程和專業(yè)必修課程組成，包括《教育學(xué)原理》、《教育研究方法》、《課程與教學(xué)論》、《教育心理學(xué)》、《中國教育史》、《外國教育史》等18門課程，同時開設(shè)《Educational Leadership》等38門選修課程供學(xué)生選修。

教育學(xué)專業(yè)共有教師59人（含交叉教師16人），其中教授24人，副教授25人，講師10人。教師中高級職稱比例占83%；具有博士學(xué)位比例教師占87%。形成了一支由國家級教學(xué)名師、國務(wù)院學(xué)科組成員、“萬人計劃”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才、“新世紀百千萬工程”國家級人選在內(nèi)的國內(nèi)一流教育學(xué)師資團隊。

教育學(xué)專業(yè)的辦學(xué)特色可以概括為“三化”。一是精英化。該專業(yè)嚴格控制學(xué)生規(guī)模，每屆招生不超過40人，實行小班化培養(yǎng)。二是國際化。該專業(yè)與美國華盛頓大學(xué)、英國倫敦大學(xué)等10余所海外名校建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，聘請來自這些學(xué)校的知名教授為該專業(yè)學(xué)生授課，同時派出學(xué)生到這些大學(xué)學(xué)習(xí)。三是綜合化。通過“志漢杯”學(xué)術(shù)作品競賽、“晏陽初”十項全能比賽等方式，在夯實學(xué)生教育研究基礎(chǔ)的同時，強化學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。2015年，該專業(yè)學(xué)生宋佳欣等人提交的作品《初中生課業(yè)負擔指標模型的構(gòu)建與應(yīng)用》榮獲第十四屆全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”特等獎，實現(xiàn)了重慶市人文社會科學(xué)特等獎零的突破。

教育學(xué)專業(yè)主要為國內(nèi)外知名大學(xué)輸送攻讀教育學(xué)碩士、博士學(xué)位的后備人才。2009-2013四屆已畢業(yè)的166名同學(xué)中，80%的同學(xué)被倫敦大學(xué)教育學(xué)院、香港中文大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等國（境）內(nèi)外名校錄取為碩士研究生，部分碩士已畢業(yè)同學(xué)正在攻讀博士學(xué)位，他們將成為未來教育研究的重要力量。碩士畢業(yè)后就業(yè)的學(xué)生中，除了在教育行政部門、中小學(xué)校從事管理工作外，還有部分學(xué)生在銀行、企業(yè)從事人力資源管理、教育產(chǎn)品研發(fā)、新聞媒體創(chuàng)作、教育培訓(xùn)等工作，展示了教育學(xué)專業(yè)廣闊的就業(yè)前景。

二、專家推薦

1.【西南大學(xué)副校長、教授、博士生導(dǎo)師  靳玉樂教授】

教育學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標定位于為國內(nèi)外高水平院校輸送攻讀教育學(xué)碩士、博士學(xué)位的優(yōu)秀生源，以培養(yǎng)教育領(lǐng)域高層次研究型人才?；趪乙患墝W(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)、博士后流動站、國內(nèi)外學(xué)者訪問基地，廣泛吸納知名學(xué)者與青年才俊，組成了學(xué)養(yǎng)深厚、研究風(fēng)氣濃郁、創(chuàng)新能力強、研究成果豐富的師資隊伍。在課程設(shè)置上，通過長期積淀與勇于探索，形成了內(nèi)容豐富、學(xué)術(shù)性強、結(jié)構(gòu)合理的課程體系；依托與知名中小學(xué)合作而形成的實驗實習(xí)基地，注重理論與實踐融通，踐行靈活多樣的培養(yǎng)模式與教學(xué)方式。本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基本功扎實、學(xué)術(shù)視野寬闊、研究意識明確、研究潛力大，受到國內(nèi)外知名大學(xué)的普遍認可與贊譽。

2.【西南大學(xué)教育學(xué)部部長、教授、博士生導(dǎo)師  朱德全教授】

教育學(xué)專業(yè)一直是西南大學(xué)優(yōu)勢核心專業(yè)。長期的歷史積淀形成了鮮明的專業(yè)特色、深厚的學(xué)術(shù)底蘊，在全國同類專業(yè)中享有盛譽，位居前列。新世紀以來，教育學(xué)專業(yè)結(jié)合時代需要，通過引進國內(nèi)外高水平師資、提升課程品質(zhì)、優(yōu)化與拓展課程結(jié)構(gòu)、注重與國內(nèi)外知名大學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)而得以進一步長足發(fā)展。本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備優(yōu)良的思想政治道德品質(zhì)和強烈的社會責任感、博雅的人文底蘊、深厚的教育學(xué)基礎(chǔ)知識、較強的教育科研能力、寬廣的國際視野，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)教育學(xué)專業(yè)研究型人才。近年來，四分之三強的畢業(yè)生進入國內(nèi)外知名大學(xué)攻讀碩士學(xué)位與博士學(xué)位，成為從事教育研究的后備人才貯備并逐漸成長為教育研究領(lǐng)域的高端人才與主力軍。

三、學(xué)生體會

1.【天津大學(xué)2016級博士研究生，晏陽初創(chuàng)新實驗班2009級學(xué)生  楊順光】

晏陽初創(chuàng)新實驗班的課程設(shè)置、學(xué)術(shù)講座、國際交流等都與國際一流教育學(xué)院看齊。通過四年的學(xué)、思、行，我們學(xué)會與經(jīng)典對話，手不釋卷，甘之如飴。我們在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展科研實訓(xùn)、社會調(diào)查、教師技能和綜合素質(zhì)培養(yǎng)等活動，不斷提升專業(yè)基本素養(yǎng)和實踐能力，為我們走向世界打下了堅實基礎(chǔ)。

2.【中國人民大學(xué)2015級碩士研究生，晏陽初創(chuàng)新實驗班2011級學(xué)生  郝盼盼】

教育學(xué)專業(yè)為學(xué)生提供了非常完善的培養(yǎng)體系，從課程設(shè)置到科研項目，再到學(xué)術(shù)競賽。我們參與其中，充分發(fā)展自己個性，實現(xiàn)人生理想。教育學(xué)關(guān)注的是人，我們教育學(xué)人首先是教育學(xué)的受益者，同時也是教育學(xué)的傳播者，我們要讓更多的學(xué)生放飛自己的夢想。我們的人生有很多選擇，而每個選擇都會改變我們的人生，我感恩自己當初的選擇，也感恩教育學(xué)對我人生的改變。我將終生與它相伴，也愿你成為我的同行者！

3.【西南大學(xué)2016級博士研究生，晏陽初創(chuàng)新實驗班2010級學(xué)生  廖婧茜】

成為晏陽初創(chuàng)新實驗班的學(xué)生是非常幸運的，不單單因為西南大學(xué)優(yōu)美的校園環(huán)境和教育學(xué)部為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，也因為這里悠久的歷史，深厚的積淀，一流的師資團隊和濃郁的研究氛圍給我們提供了更高的平臺。希望有更多的同學(xué)選擇教育學(xué)部晏陽初實驗班，讓你的校園夢從這里起航。