一、專業(yè)介紹

西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院公共管理系行政管理專業(yè)是在原西南師范大學(xué)和西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并后，根據(jù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)發(fā)展需要而逐步設(shè)立。行政管理專業(yè)的辦學(xué)淵源，最早可追溯到前1991年的西南農(nóng)業(yè)大學(xué)社科部，2000年原西南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院正式設(shè)立公共事業(yè)管理本科專業(yè)。2005年原西南師范大學(xué)與西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并時(shí)，組建政治與公共管理學(xué)院公共管理系并設(shè)立行政管理和公共事業(yè)管理兩個(gè)專業(yè)。公共管理系經(jīng)過調(diào)整，目前形成了以行政管理專業(yè)為主的本科專業(yè)設(shè)置體系，并具有公共管理一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位和公共管理（MPA）專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。行政管理專業(yè)緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、政府職能轉(zhuǎn)變的需求，面向公共管理前沿，構(gòu)建起具有區(qū)域特色、聚焦性強(qiáng)的學(xué)科體系，并逐步把行政管理專業(yè)建設(shè)成為重慶領(lǐng)先、西南知名、西部具有較強(qiáng)影響力的學(xué)科。

行政管理專業(yè)現(xiàn)有專職教師22人，其中教授4人，副教授7人，兼職教授4人,90%的教師具有博士學(xué)位（或正在攻讀博士），畢業(yè)于四川大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)等全國(guó)知名高校。擁有重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，后備人選1人，重慶市“322重點(diǎn)人才工程第二層次人選”1人，重慶市高校優(yōu)秀中青年骨干教師1人，重慶市名師1人。

一流的師資團(tuán)隊(duì)力量配置，加之完備的培養(yǎng)體系，為行政管理專業(yè)學(xué)生的高質(zhì)量培養(yǎng)提供了支撐與保障。本科階段通過開設(shè)行政管理學(xué)、公共政策學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政管理案例分析、行政組織學(xué)、地方政府管理、非營(yíng)利組織管理、電子政務(wù)、國(guó)家公務(wù)員制度等核心課程，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)對(duì)當(dāng)前政府事務(wù)的綜合分析能力，為政府部門和非政府機(jī)構(gòu)以及企事業(yè)單位的人事和行政機(jī)構(gòu)培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型的公共管理高層次專門人才。本專業(yè)與重慶兩江新區(qū)、北碚區(qū)、渝北區(qū)、江北區(qū)、合川區(qū)以及市委組織部、人力資源與社會(huì)保障局等聯(lián)合，掛牌建立行政管理教學(xué)科研基地，為學(xué)生培養(yǎng)提供穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)基地。并且，培養(yǎng)過程中注重樹立學(xué)生的國(guó)際化視野，目前已經(jīng)與泰國(guó)NIDA大學(xué)簽訂了雙學(xué)位碩士交換生項(xiàng)目、教師攻讀博士學(xué)位項(xiàng)目等協(xié)議，與臺(tái)灣銘傳大學(xué)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)碩士交換生協(xié)議。

在復(fù)合型、多元化、應(yīng)用型培養(yǎng)體系下，行政管理專業(yè)為全國(guó)各地輸送了大批行政管理人才，分布在政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、科研院所等各個(gè)部門，為新時(shí)期的重慶、西部及國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展與騰飛貢獻(xiàn)了應(yīng)有的力量。培養(yǎng)的本科生每年均有多人被國(guó)內(nèi)一流高校錄取為推免碩士研究生，有多名畢業(yè)生被歐美著名高校錄取為研究生。

二、專家推薦

1.【西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院院長(zhǎng) 吳江教授】

“十九大”提出轉(zhuǎn)變政府職能，建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府的現(xiàn)實(shí)要求，而這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要大批具有現(xiàn)代行政管理理念的專業(yè)型人才。因此，行政管理專業(yè)在當(dāng)代中國(guó)有著極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用前景。

西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)不僅有著一流的師資配置與完備的課程體系，而且在培養(yǎng)過程中特別注重學(xué)生的實(shí)踐能力以及國(guó)際化視野。通過與政府部門、企事業(yè)單位達(dá)成的多崗位的實(shí)踐機(jī)會(huì)，真正把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。依托與國(guó)外高校多形式的合作，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供寬口徑的發(fā)展通道與機(jī)會(huì)。

2.【西南大學(xué)公共管理系 王斌教授】

在我國(guó)政府治理體系與治理能力現(xiàn)代化的建設(shè)中，需要大量?jī)?yōu)秀的行政管理人才。

第一,本專業(yè)有公共管理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),大部分老師均具有一年以上的歐美留學(xué)經(jīng)歷，有的老師還有跟隨諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

第二，本專業(yè)通過對(duì)專業(yè)課程模塊化的設(shè)置，例如關(guān)注非營(yíng)利組織、政府管理、公共事務(wù)管理等領(lǐng)域的課程模塊，結(jié)合社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)等多維度，通過交叉學(xué)科教師的授課與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的多角度發(fā)展。

第三，本專業(yè)在培養(yǎng)中與課堂教學(xué)中更多的關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)、分析研究社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，有的課程甚至深入到社會(huì)、政府部門中現(xiàn)實(shí)教學(xué)。

三、學(xué)生體會(huì)

1.【2013級(jí)行政管理班 柳根文】

行政管理專業(yè)是一個(gè)理論與實(shí)際聯(lián)系非常緊密的專業(yè)，與政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)學(xué)科有交叉，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)思考能力很有益處。行政管理專業(yè)與企業(yè)的行政管理工作有聯(lián)系也有較大區(qū)別，在專業(yè)上關(guān)注的更多是社會(huì)管理問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家和社會(huì)事件，而在實(shí)際工作中涉及的更多是公文寫作和綜合管理工作。行政管理專業(yè)的學(xué)生在參加公務(wù)員、事業(yè)單位招聘時(shí)的優(yōu)勢(shì)非常明顯，對(duì)學(xué)生未來的成長(zhǎng)和發(fā)展有很大的幫助。行政管理專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生置身于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大進(jìn)程中，在貢獻(xiàn)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2.【2013級(jí)行政管理班 睢維】

行政管理專業(yè)具有系統(tǒng)全面的課程體系，首先是管理思維的基本樹立，行政管理學(xué)、公共管理導(dǎo)論等課程的設(shè)置，讓我們學(xué)會(huì)從管理學(xué)的角度去分析問題、解決問題。其次是管理方法與技能的學(xué)習(xí)，管理溝通與技巧、人力資源管理以及公文寫作等課程，有助于專業(yè)技能的提高。最后，行政管理具有學(xué)科整合的優(yōu)勢(shì)，整個(gè)學(xué)習(xí)過程貫穿社會(huì)學(xué)、法學(xué)以及政治學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)于我們整體素質(zhì)的提高也很有幫助。就業(yè)方向主要包括三個(gè)方面，一是國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位；二是企業(yè)的行政職能部門；三是繼續(xù)深造，從事行政管理的學(xué)術(shù)研究，由于行政管理專業(yè)具有較強(qiáng)的應(yīng)用性，相關(guān)學(xué)術(shù)研究也具有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。