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專業(yè)介紹

桂林電子科技大學數字經濟專業(yè)介紹

 一、專業(yè)概況

 隨著社會快速發(fā)展,經濟轉型發(fā)展已經列入國家發(fā)展戰(zhàn)略。推動實體經濟和數字經濟融合發(fā)展,推動互聯網、大數據、人工智能同實體經濟深度融合,繼續(xù)做好信息化和工業(yè)化深度融合這篇大文章,推動制造業(yè)加速向數字化、網絡化、智能化發(fā)展。數字經濟已發(fā)展成為中國落實國家重大戰(zhàn)略的關鍵力量,對實施供給側改革、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略具有重要意義。近年來,數字經濟在國民經濟中的地位穩(wěn)步提升,已經成為中國經濟提質增效、實現高質量發(fā)展的新動能。

 數字經濟專業(yè)在此背景下,應運而生,成為數字經濟快速發(fā)展催生的新興專業(yè)。本專業(yè)以經濟學為根基,數字技術為手段,融合管理科學、數學、計算機科學等交叉學科與技術,研究數字經濟的運行規(guī)律,測度數字經濟的規(guī)模,規(guī)劃數字經濟的發(fā)展,促進數字產業(yè)化與產業(yè)數字化發(fā)展,實現數字技術與工業(yè)、農業(yè)、服務業(yè)等行業(yè)的深度融合。

 本專業(yè)擁有專職教師12人,其中正高職稱3人,副高職稱5人,博士6人。同時,每年邀請多位國內外知名學者來校進行學術訪問,為本校學生做高水平學術報告。并從知名企業(yè)聘用具有豐富工程實踐經驗和管理才能的專業(yè)人才作為兼職教師,為培養(yǎng)具有國際視野、豐富數字經濟理論知識、實際動手能力和創(chuàng)新管理的高素質復合型人才打下堅實的基礎。

 本專業(yè)建有綜合性實驗中心1個,專業(yè)實驗室1個,與企業(yè)聯合建立實驗室1個、并與廣東、上海等地區(qū)內外企業(yè)建立多個本科生校外實習基地。

 本專業(yè)主要培養(yǎng)具有深厚經濟學基礎和熟練數字技能的數據分析與決策人才,以及產業(yè)數字化人才,幫助企事業(yè)單位更好完成數字化轉型,提升管理運營效率。畢業(yè)生可就業(yè)于數字經濟相關的國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位及數字產業(yè)部門。

 二、培養(yǎng)目標

 數字經濟專業(yè)的人才培養(yǎng)目標是為了適應國家數字經濟發(fā)展需要,培養(yǎng)具有良好政治素質與道德修養(yǎng),掌握經濟學、管理學、統(tǒng)計學、計算機科學的基礎理論知識,掌握現代經濟學的基本方法及數字技能,熟悉中國數字經濟運行規(guī)律與改革實踐,具備數字經濟背景下的經濟大數據統(tǒng)計分析、金融大數據應用分析技能,以及產業(yè)數字化規(guī)劃與建設能力,適應地方經濟建設和社會發(fā)展所需要的高素質復合型專業(yè)人才。

 三、專業(yè)特色

 本專業(yè)在融合管理學、經濟學與統(tǒng)計學、計算機科學技術等學科領域的基礎上,堅持“學科交叉、技術融合、理論與實踐并重”的培養(yǎng)思路,著重培養(yǎng)全面掌握數字經濟基本理論與運行規(guī)律,具備管理運營數據分析與決策能力,具備產業(yè)數字化規(guī)劃與建設能力,促進組織數字化轉型,提升組織競爭能力和管理水平,能在數字經濟相關的國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位及數字產業(yè)部門從事數據分析、產業(yè)數字化建設的高素質應用型人才。

 四、培養(yǎng)要求

 本專業(yè)學生掌握經濟學、管理學、統(tǒng)計學、計算機科學等領域的基礎理論和技術,熟練掌握具體經濟活動中的大數據應用分析技能;著重培養(yǎng)掌握大數據應用技能,在各類數字經濟活動中,能融合現代管理學理論、經濟學理論、數據分析挖掘技術與人工智能技術,促進企事業(yè)單位數字化轉型、以及競爭能力和管理水平提高,能在各類與數字經濟相關的企事業(yè)單位從事數據分析與挖掘、數字化轉型建設的高素質復合型專業(yè)人才。

 畢業(yè)生應具備以下幾方面的知識和能力:

 1.熱愛社會主義祖國,具有良好的思想品德和職業(yè)道修養(yǎng);

 2.具備良好的數理基礎,掌握經濟學、管理學、金融學等理論知識,能夠綜合運用現代經濟方法與手段進行社會調查、經濟分析;

 3.具備一定的大數據技術基礎,能夠將大數據技術綜合應用于數字經濟相關領域的分析與挖掘,輔助決策,解決實際問題;

 4.掌握基本的定量分析方法,能熟練使用行業(yè)代表性數據軟件;

 5.熟悉經濟、管理、數字經濟與信息技術等領域的相關政策、法律和標準等方面的知識,能夠對企事業(yè)單位的數字化轉型進行規(guī)劃和實施,促進產業(yè)數字化的發(fā)展;

 6.掌握數據挖掘與分析技術,具備數據經濟分析能力;

 7.具有初步的科學研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力;

 8.具有終身學習意識,掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學習能力;

 9.具有一定的外語應用能力,能閱讀本專業(yè)的外文資料,具備一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力;

 10.具有一定的組織管理能力、表達能力、獨立工作能力、人際交往能力和團隊合作能力。

 五、主要課程

 經濟學模塊:微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、財政學、金融學、管理學、統(tǒng)計學、會計學等。

 數字技術模塊:區(qū)塊鏈原理及應用、Python程序設計、數據庫原理及應用、Python大數據分析、互聯網+運營管理等。

 數字經濟應用模塊:數字經濟概論、基于大數據的經濟分析綜合實訓、社會經濟調查實訓、統(tǒng)計綜合模擬實訓、區(qū)塊鏈金融實訓、數字營銷實驗、生產實習、畢業(yè)設計等。

 六、標準修業(yè)期限和授予學位

 標準修業(yè)期限:四年

 授予學位:經濟學學士

來源:福建高考早知道,轉載請聯系原作者。