為對接國家和上海經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對拔尖創(chuàng)新人才的現(xiàn)實(shí)需求，順應(yīng)學(xué)校實(shí)施多層次、多樣化人才培養(yǎng)模式改革的迫切需要，滿足卓越學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，同時(shí)為紀(jì)念我國著名教育家和現(xiàn)代杰出的會計(jì)學(xué)家潘序倫先生，學(xué)校于2018年成立“序倫書院”。書院旨在打造我校教育教學(xué)改革特區(qū)，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、人文情懷并重的卓越財(cái)經(jīng)人才。

    按照“厚基礎(chǔ)、寬視野、重人文、國際化”的培養(yǎng)理念，執(zhí)行個(gè)性化的榮譽(yù)培養(yǎng)方案，構(gòu)建“通識教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)榮譽(yù)課程、實(shí)踐與研討課程”四位一體的課程體系，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

    “厚基礎(chǔ)”，即數(shù)學(xué)、英語、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等基礎(chǔ)課要深厚扎實(shí)；“寬視野”，即立足“榮譽(yù)課程”，聘請教學(xué)名師和境內(nèi)外知名學(xué)者，開設(shè)專業(yè)核心課程與理論前沿課程；“重人文”，即注重“一體一藝”，突出學(xué)生人文情懷的培育；“國際化”，即“引進(jìn)來、走出去”，引進(jìn)國際師資，資助學(xué)生開展海外交流。

    學(xué)校為修滿規(guī)定學(xué)分，且符合畢業(yè)和授予學(xué)位要求的學(xué)生頒發(fā)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書和學(xué)位證書，對英語雅思成績7.0以上（或托福成績100分以上，或CET-6成績600分以上）、綜合績點(diǎn)3.5以上的學(xué)生授予“序倫書院”榮譽(yù)證書。

    書院按照“優(yōu)選生源、優(yōu)先支持、優(yōu)聘師資、優(yōu)化管理”的原則辦學(xué)：

u  優(yōu)選生源

    按2019年秋季高考成績，向?qū)W校已錄取各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）前10%的新生發(fā)出《序倫書院校內(nèi)擇優(yōu)選拔邀請函》，優(yōu)選60人進(jìn)入書院。選拔考核以考試為主，分為筆試和綜合面試兩部分，其中筆試主要包括數(shù)學(xué)與英語。

u  優(yōu)先支持

    優(yōu)先實(shí)施海外研修計(jì)劃。資助學(xué)生赴境外高校訪學(xué)（交換生/交流生）、參加暑期班學(xué)習(xí)、夏令營活動(dòng)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和短期實(shí)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生提供多樣化的赴海外訪學(xué)或?qū)嵙?xí)機(jī)會。利用短學(xué)段，書院將邀請海外名師來校講學(xué)，讓學(xué)生感受多元文化，提高英語水平與專業(yè)能力。

    提供優(yōu)厚的獎(jiǎng)助學(xué)金。書院擬在學(xué)校進(jìn)行政策與資金傾斜的同時(shí)，依托校友基金會和其他社會機(jī)構(gòu)的資助，為榮譽(yù)學(xué)生優(yōu)先提供各類獎(jiǎng)助學(xué)金：①新生入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，所有書院錄取的新生，在保證第一學(xué)期期中考試《高等數(shù)學(xué)Ⅰ(榮譽(yù)課程)》、《會計(jì)學(xué)原理》、《管理學(xué)基礎(chǔ)》、英語（口語/聽力/寫作）等核心課程平均成績（課程學(xué)分加權(quán)）不低于80分的基礎(chǔ)上，均可獲得5000元的“入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”；②遴選不超過20名優(yōu)秀榮譽(yù)學(xué)生赴海外知名高校進(jìn)行暑期課程研修，并提供獎(jiǎng)助學(xué)金資助；③優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，按學(xué)生處相關(guān)規(guī)定評定，覆蓋比例比其他學(xué)院提高一倍；④其他特設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金，即根據(jù)校友基金會和其他社會機(jī)構(gòu)的資助情況另行設(shè)置的各類單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。

u  優(yōu)聘師資

    書院打造由校內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資、校外榮譽(yù)師資、海外名師、實(shí)務(wù)專家和學(xué)業(yè)導(dǎo)師組成的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)：榮譽(yù)課程主要聘請學(xué)校及各專業(yè)學(xué)院的海內(nèi)外特聘教授、“雙一流”高校榮譽(yù)師資，其他必修課程在我校的教學(xué)名師、“序倫學(xué)者”和優(yōu)秀的博士、副教授中進(jìn)行遴選，并聘請部分業(yè)界專家和知名校友講授實(shí)務(wù)課程。

為實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)，書院實(shí)行全程榮譽(yù)導(dǎo)師制，導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)幫助學(xué)生制訂個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展科研訓(xùn)練指導(dǎo)。導(dǎo)師從學(xué)校的“序倫學(xué)者”和知名教授中進(jìn)行選拔，也可聘請業(yè)界專家和知名校友擔(dān)任。

書院還將委托英孚教育選派優(yōu)質(zhì)英語國家外籍教師，對學(xué)生英語雅思考試（IELTS）及日?？谡Z組織實(shí)施專題教學(xué)。

u  優(yōu)化管理

    實(shí)施大類分流教學(xué)管理。借鑒復(fù)旦大學(xué)等知名高校構(gòu)建的“通識教育-拔尖培養(yǎng)-多元選擇”一貫制培養(yǎng)體系，構(gòu)建書院與專業(yè)二級學(xué)院協(xié)同育人的“2+2”兩階段培養(yǎng)模式：前2年由書院統(tǒng)一實(shí)施通識與學(xué)科基礎(chǔ)課教育，2年后根據(jù)學(xué)生志愿，專業(yè)分流至各相關(guān)二級學(xué)院，完成專業(yè)課程、實(shí)踐與研討課程教學(xué)。

    優(yōu)化課程教學(xué)與考核管理。主要包括：借助“序院心聲”、教師反饋等多種形式構(gòu)建教學(xué)信息雙向共享平臺，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控并實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長”；實(shí)施過程化和多元化考核，核心課程要求課外作業(yè)、階段考、期中考、期末考并舉，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的全面評價(jià)。