特色優(yōu)勢

環(huán)境科學是研究人類社會發(fā)展活動與環(huán)境演化規(guī)律之間相互作用關系，尋求人類社會與環(huán)境協(xié)同演化、持續(xù)發(fā)展的途徑與方法的科學，是融合自然科學、技術科學和社會科學的交叉學科。

環(huán)境科學專業(yè)是同濟大學重點發(fā)展的優(yōu)勢學科之一，作為環(huán)境科學與工程一級學科的重要部分，獲得了國家“985”教育振興行動計劃和“211”工程建設的支持，現擁有完整的“本科、碩士、博士和博士后人才培養(yǎng)體系”；2010年創(chuàng)建了復合型創(chuàng)新性拔尖人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。著力培養(yǎng)具有全球視野和可持續(xù)發(fā)展理念，熟悉國際合作交流規(guī)則，富有創(chuàng)新實踐能力的拔尖人才。環(huán)境科學專業(yè)面向國家生態(tài)文明建設戰(zhàn)略需求和人才需求，圍繞環(huán)境化學與過程污染控制、現代環(huán)境分析理論與技術、環(huán)境污染過程與生態(tài)修復、環(huán)境友好材料與技術、生態(tài)毒理與環(huán)境健康、環(huán)境經濟與環(huán)境法、環(huán)境系統(tǒng)管理與可持續(xù)發(fā)展等教學科研領域不斷耕耘，形成了一支教學經驗豐富、學術思想活躍、勇于創(chuàng)新的師資隊伍。面向未來，環(huán)境科學系將繼續(xù)與時俱進，圍繞生態(tài)環(huán)境改善、長江大保護等國家戰(zhàn)略，將育人成果和科研成果書寫在祖國廣袤大地上。本專業(yè)學條件先進、圖書資料齊全，依托學科優(yōu)勢，積極開展復合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，形成了鮮明的學科特色，成為了我國環(huán)境科學研究與環(huán)境科學拔尖人才培養(yǎng)的重要基地之一。

? 培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，“知識、能力、人格”協(xié)調提高，具有全球環(huán)境視野和可持續(xù)發(fā)展理念，具備扎實的環(huán)境科學理論基礎、綜合實驗技能及科學素養(yǎng)，富有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐能力，掌握解決實際環(huán)境問題的科學方法，對于全球性和區(qū)域性環(huán)境問題深入了解，能夠在科研機構、高等院校、政府環(huán)保機構、環(huán)境咨詢公司及企業(yè)污染防治部門等從事環(huán)境科學研究與教學、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、污染治理、環(huán)境修復等工作，具有持續(xù)學習提升能力，引領可持續(xù)發(fā)展的復合型、創(chuàng)新性環(huán)境科學專業(yè)精英與社會棟梁。

? 就業(yè)方向

環(huán)境科學專業(yè)的學生本科畢業(yè)后的去向主要有繼續(xù)國內外高校深造和工作。其中讀研（含出國）約80%。就業(yè)方向有：國家公務員和事業(yè)單位，其他類型企業(yè)（包含外資、民營等企業(yè)）；涉及工作的崗位有設計類、管理類和咨詢類。就業(yè)率100%。

本科生實驗室一角

學子自主研發(fā)的無人水質采樣船準備采集水樣

大學生參加暑期國際生態(tài)考察活動

第三屆聯(lián)合國環(huán)境大會同濟大學師生代表