訪談時(shí)間：2019年6月27日

訪談嘉賓：北京郵電大學(xué)福建招生組翁迅老師

1. 請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下學(xué)校的基本情況？

北京郵電大學(xué)是教育部直屬、工業(yè)和信息化部共建、首批進(jìn)行“211工程”建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校，是國(guó)內(nèi)具有全通信領(lǐng)域研究開發(fā)能力的大學(xué)。

2017年北郵入選“雙一流”建設(shè)高校名單，學(xué)校的“信息與通信工程”和“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科。

在2017年教育部學(xué)科評(píng)估中，北郵的信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)以及電子科學(xué)與技術(shù)三個(gè)一級(jí)學(xué)科進(jìn)入A類，其中信息與通信工程為A+，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)為A，電子科學(xué)與技術(shù)為A-。在U.S.NEWS公布的2019年世界大學(xué)“計(jì)算機(jī)科學(xué)”最新學(xué)科排名中，北京郵電大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科位列全球第20名。

2. 學(xué)校2019年在福建省的招生計(jì)劃是怎樣的？跟往年相比，招生計(jì)劃有什么變化？

北京郵電大學(xué)今年在福建招生計(jì)劃共理科105人（普通理科89人、中外合作辦學(xué)理科16人），和往年基本持平。

北京郵電大學(xué)（總計(jì)：理89）

北京郵電大學(xué)（宏福校區(qū)）（總計(jì)：理16）

3. 近三年貴校在福建的錄取分?jǐn)?shù)是多少？

4.2019年學(xué)校的招生錄取規(guī)則有哪些？

1）北京郵電大學(xué)招生工作將全面貫徹教育部有關(guān)文件精神，本著公平、公正、公開的原則，對(duì)考生德智體美等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。

2）關(guān)于中外合作辦學(xué)專業(yè)。我校今年共有42個(gè)本科專業(yè)，其中電信工程及管理、電子商務(wù)及法律、物聯(lián)網(wǎng)工程三個(gè)專業(yè)為中外合作辦學(xué)專業(yè)。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我校中外合作辦學(xué)專業(yè)以“北京郵電大學(xué)（宏福校區(qū)）”的名稱在本科一批招生，頒發(fā)北京郵電大學(xué)畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書以及英國(guó)倫敦瑪麗女王大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書?！氨本┼]電大學(xué)（宏福校區(qū)）”這個(gè)名稱僅限報(bào)考我校中外合作辦學(xué)專業(yè)的考生填報(bào)志愿和我校錄取時(shí)使用，中外合作辦學(xué)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)安排地點(diǎn)參見本章程第三條。

3）關(guān)于錄取與加分。以考生實(shí)際高考分?jǐn)?shù)為主要錄取依據(jù)。對(duì)享受政策加分的考生，由各省級(jí)招辦按照規(guī)定加分投檔。

4）關(guān)于專業(yè)志愿。安排專業(yè)時(shí)，尊重考生填報(bào)的專業(yè)志愿。在錄取時(shí)的專業(yè)志愿間分?jǐn)?shù)級(jí)差為：第一和第二專業(yè)志愿間、第二和第三專業(yè)志愿間級(jí)差均為1分，其他專業(yè)志愿間級(jí)差為0。當(dāng)考生第一專業(yè)志愿不能滿足時(shí)，將考生成績(jī)減去相應(yīng)分?jǐn)?shù)級(jí)差值，考慮第二專業(yè)志愿，依此類推。同一專業(yè)（類）錄取時(shí)，若考生等效基準(zhǔn)分（實(shí)考分減去專業(yè)級(jí)差后的分?jǐn)?shù)）相同，依次優(yōu)先錄取實(shí)考分高者、有政策加分者、相關(guān)科目分?jǐn)?shù)高者。相關(guān)科目分?jǐn)?shù)比較順序：理工類專業(yè)（類）依次比較數(shù)學(xué)、理綜，文史類專業(yè)依次比較語文、外語，英語和日語兩個(gè)語言類專業(yè)依次比較英語、語文。

5）關(guān)于退檔。對(duì)于除國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃、少數(shù)民族預(yù)科、港澳臺(tái)僑聯(lián)招、自主招生等特殊類型招生以外的其他統(tǒng)考考生，如果考生服從專業(yè)調(diào)劑，我校提檔后不退檔；如果考生不服從專業(yè)調(diào)劑，所報(bào)專業(yè)志愿已錄滿情況下做退檔處理。

6）關(guān)于體檢。執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。根據(jù)專業(yè)（類）特點(diǎn)，色盲考生不能報(bào)考理科試驗(yàn)班（信息與通信基礎(chǔ)科學(xué)），不宜報(bào)考通信工程（+人工智能，大類招生）、電子信息類、計(jì)算機(jī)類、科技與創(chuàng)意設(shè)計(jì)試驗(yàn)班和數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)。

7）關(guān)于外語語種。根據(jù)各專業(yè)（類）培養(yǎng)要求，英語、日語專業(yè)只招收外語語種為英語的考生；軟件工程、數(shù)字媒體藝術(shù)、電信工程及管理、電子商務(wù)及法律、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)部分課程采用英語授課，建議非英語考生慎重報(bào)考；其他專業(yè)（類）不限外語語種。

8）關(guān)于往屆生和男女比例。對(duì)往屆生和應(yīng)屆生錄取時(shí)同等對(duì)待，無男女比例限制。

9）關(guān)于調(diào)檔比例。根據(jù)各省（自治區(qū)、直轄市）招生計(jì)劃和生源情況確定調(diào)檔比例，調(diào)檔比例控制在招生計(jì)劃的120%以內(nèi)。實(shí)行平行志愿的省份，調(diào)檔比例一般控制在招生計(jì)劃的105%以內(nèi)。

10）按照順序志愿投檔的批次,若第一志愿考生生源不足，我校將根據(jù)相關(guān)省份的招生錄取政策，在相應(yīng)批次控制線上從高分到低分錄取非第一志愿的考生，直至完成招生計(jì)劃；若符合條件的非第一志愿考生生源仍不足，將征集志愿。按照平行志愿投檔的批次，未完成的招生計(jì)劃將征集志愿。若征集志愿后仍未完成招生計(jì)劃，則將剩余計(jì)劃調(diào)劑到其他生源質(zhì)量較好的省份。

5. 今年在福建省招生有什么變化？

北京郵電大學(xué)2019年沒有新增專業(yè)，北郵有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)10個(gè)（通信工程、信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、機(jī)械工程、信息安全、應(yīng)用物理學(xué)、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)工程），這10個(gè)專業(yè)招生規(guī)模占據(jù)我?？傮w招生計(jì)劃的50%以上。

在福建省考生服從專業(yè)調(diào)劑，我校承諾提檔后不退檔。

6. 考生應(yīng)該在填報(bào)貴校志愿時(shí)應(yīng)注意什么問題，請(qǐng)老師給些建議。

我們歡迎有志于投身信息通信領(lǐng)域的福建優(yōu)秀考生踴躍報(bào)考北京郵電大學(xué)。在具體志愿報(bào)考時(shí)候，注意充分利用專業(yè)志愿，結(jié)合自己的分?jǐn)?shù)情況和個(gè)人興趣，拉開專業(yè)梯度。選擇服從專業(yè)調(diào)劑，確保進(jìn)檔后不退檔。

根據(jù)專業(yè)（類）特點(diǎn)，色盲考生不能報(bào)考理科試驗(yàn)班（信息與通信基礎(chǔ)科學(xué)），不宜報(bào)考通信工程（+人工智能，大類招生）、電子信息類、計(jì)算機(jī)類、科技與創(chuàng)意設(shè)計(jì)試驗(yàn)班和數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)。

7. 貴校特色專業(yè)或優(yōu)勢(shì)專業(yè)有哪些？

北郵是一所以信息科技為特色、工學(xué)門類為主體、工管文理協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校本科專業(yè)都是以信息通信相關(guān)技術(shù)為核心內(nèi)容的，專業(yè)基礎(chǔ)類似，都涉及通信、信息、電子、計(jì)算機(jī)當(dāng)今IT四大方向的理論與技術(shù)，只是側(cè)重有所不同，在讀研渠道上是相通的。此外，管理類、經(jīng)濟(jì)類等非理工科專業(yè)也是圍繞通信信息背景來開設(shè)相關(guān)課程。

我校有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)10個(gè)（通信工程、信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、機(jī)械工程、信息安全、應(yīng)用物理學(xué)、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)工程），這10個(gè)專業(yè)招生規(guī)模占據(jù)我?？傮w招生計(jì)劃的50%以上。

8. 考生在錄取后，是否可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)呢？有哪些規(guī)定？

為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，我校從2017級(jí)學(xué)生開始對(duì)于大部分專業(yè)實(shí)施轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)零門檻政策，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)和愛好選擇適合自己的專業(yè)，具體以教務(wù)處最新轉(zhuǎn)專業(yè)政策為準(zhǔn)。

但是，藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，國(guó)際學(xué)院學(xué)生不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，其他學(xué)院學(xué)生不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)院專業(yè)，通過我校高水平藝術(shù)團(tuán)招生錄取的學(xué)生不得轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)院專業(yè)和軟件學(xué)院專業(yè)。

9. 貴校在人才培養(yǎng)方面有哪些特色？

為培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)、善于解決問題的實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，我校一直堅(jiān)持“立德樹人、通專結(jié)合、注重實(shí)踐、激勵(lì)創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，完善人才培養(yǎng)體系。通過壓縮學(xué)時(shí)、增加實(shí)踐教學(xué)比重、試點(diǎn)提前畢業(yè)設(shè)計(jì)等舉措，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。教學(xué)中注重因材施教，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，試點(diǎn)導(dǎo)師制，推進(jìn)分類培養(yǎng)、分級(jí)教學(xué)，實(shí)行課程免修制度，設(shè)立創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分，探索拔尖創(chuàng)新人才、“卓越工程師”人才培養(yǎng)模式，致力于穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源

學(xué)校目前有2名教師獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)，24名教師獲得北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)，2名教師獲得北京市高等學(xué)校青年教學(xué)名師獎(jiǎng)；10個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，9個(gè)北京市級(jí)特色專業(yè)；13門國(guó)家級(jí)精品課程，8門國(guó)家級(jí)精品資源共享課，25門北京市級(jí)精品課程。學(xué)校積極開展實(shí)踐教學(xué)改革，構(gòu)建了系統(tǒng)化的實(shí)踐教學(xué)體系，現(xiàn)有3個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、4個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、4個(gè)北京市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地以及30多家穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，7個(gè)北京市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，3個(gè)北京高等學(xué)校示范性校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地，1個(gè)北郵WIN大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，17個(gè)校級(jí)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同時(shí)，為大力提升人才培養(yǎng)水平，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，學(xué)校積極引進(jìn)校外優(yōu)質(zhì)教育資源，堅(jiān)持開展“名家進(jìn)課堂”、“名家進(jìn)校園”活動(dòng)。通過系列活動(dòng)的開展，促進(jìn)了校內(nèi)外教學(xué)交流，開闊了學(xué)生視野，啟迪了學(xué)生思維，促進(jìn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提升。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果豐碩

為了培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才和行業(yè)領(lǐng)軍人才，學(xué)校高度重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，積極開展各種富有特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育工作，全面支持學(xué)生參與創(chuàng)新實(shí)踐，扶持學(xué)生創(chuàng)業(yè)，推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練體系構(gòu)建，從政策、師資、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地等各方面給予全力保障，努力培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

我校2007年成為“首批國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目高校”；2008年獲批國(guó)家級(jí)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革實(shí)驗(yàn)區(qū)；2008年-2010年連續(xù)三年獲批北京市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地；2010年成為首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校；2012年獲批國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心；2013-2015連續(xù)三年獲批“北京市示范性校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)單位”；2014年獲得“2012-2014年度國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作先進(jìn)單位”；2015年獲得“全國(guó)高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐先進(jìn)單位”，并獲批北京市示范性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地和北京市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)指導(dǎo)中心；2016年獲得“全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”、第一批“北京地區(qū)高校示范性創(chuàng)業(yè)中心”;2017年獲得“全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范?！狈Q號(hào)。

多年來，我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面取得了豐碩的成果，連續(xù)十一年舉辦“北京郵電大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成果展示交流會(huì)暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇”，累計(jì)參觀人數(shù)達(dá)10多萬人次。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成果還先后受邀參加了上海世博會(huì)、北京國(guó)際文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)、北京國(guó)際教育博覽會(huì)、世界電信日等多場(chǎng)展示交流會(huì)，已形成獨(dú)特品牌效應(yīng)和廣泛社會(huì)影響力。

2018年我校學(xué)生在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳，為學(xué)校贏得了廣泛贊譽(yù)，截至12月11日共計(jì)有1496人次獲得各類競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)。其中，244人次在國(guó)際性競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，600人次在國(guó)家級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，652人次在市級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

創(chuàng)業(yè)典型積極涌現(xiàn)。我校首批大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、2010屆畢業(yè)生劉成城創(chuàng)建了國(guó)內(nèi)具有廣泛影響力的“服務(wù)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)”創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)“36氪”，被評(píng)為“中國(guó)新媒體30強(qiáng)”和“2012中國(guó)投資年會(huì)最具影響力創(chuàng)業(yè)媒體”稱號(hào)。2006屆本科生馬德龍，3W咖啡創(chuàng)始人之一，拉勾網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人、前CEO，創(chuàng)建了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)家、投資人組成的創(chuàng)業(yè)投資、孵化、咨詢交流平臺(tái)。李克強(qiáng)總理蒞臨馬德龍和劉成城創(chuàng)辦的兩家企業(yè)視察，并兩次接見他們，對(duì)他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)給予充分肯定。在全國(guó)頂級(jí)賽事中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，我校獲得全國(guó)金獎(jiǎng)3項(xiàng)、銀獎(jiǎng)3項(xiàng)、銅獎(jiǎng)4項(xiàng)，其中“聚力維度”團(tuán)隊(duì)?wèi){借人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)電影2D轉(zhuǎn)3D，從全國(guó)70多萬參賽選手中脫穎而出，榮獲全國(guó)亞軍。

多種多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)有力地加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策制度和硬件保障

一、實(shí)施有效激勵(lì)政策，拓展學(xué)生參與創(chuàng)新實(shí)踐空間

（1）制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必修學(xué)分4-10個(gè)；

（2）將創(chuàng)新實(shí)踐納入保研加分，為創(chuàng)新實(shí)踐成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生開通“綠色保研通道”；

（3）實(shí)行基于創(chuàng)新實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的提前畢業(yè)設(shè)計(jì)制度，學(xué)生在本科階段可以提前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，為未來的研究生課程學(xué)習(xí)、提前進(jìn)入知名企業(yè)工作、出國(guó)交流、創(chuàng)業(yè)等提供時(shí)間保證；

（4）實(shí)施本科生公派出國(guó)制度，在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生可以公派出國(guó)開展5個(gè)月的創(chuàng)新實(shí)踐，拓展了學(xué)生的國(guó)際視野。

二、建立創(chuàng)新實(shí)踐基地，構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)

學(xué)校建立了以“1個(gè)北郵WIN大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地+17個(gè)特色基地”為支撐的實(shí)體創(chuàng)新實(shí)踐基地，配備2000平方米的專屬場(chǎng)地，聘任專職教師指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)；依托重點(diǎn)學(xué)科，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，向本科生全面開放國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等重要科研基地及校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，將實(shí)體創(chuàng)新基地與科研實(shí)驗(yàn)室、校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室相結(jié)合，吸納校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)導(dǎo)師資源，構(gòu)建起了交叉融合的創(chuàng)新實(shí)踐大平臺(tái)，為創(chuàng)新實(shí)踐開展提供了有力支撐。

目前，學(xué)校已與中國(guó)電信科學(xué)技術(shù)研究院、中國(guó)聯(lián)通北京分公司、東華軟件股份公司、四川九洲電器集團(tuán)有限責(zé)任公司分別建設(shè)了4個(gè)校企聯(lián)合的國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐中心；與深圳市中興維先通設(shè)備有限公司、北京報(bào)刊發(fā)行局、中國(guó)聯(lián)通北京分公司、國(guó)家新媒體產(chǎn)業(yè)基地動(dòng)漫技術(shù)公共服務(wù)平臺(tái)博影藝圖科技（北京）有限公司分別建設(shè)了4個(gè)北京市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地；與谷歌、IBM、微軟等20多個(gè)頂尖信息企業(yè)建立了校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，如“北京郵電大學(xué)-ALTERA公司EDA/SOPC聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”，“北京郵電大學(xué)-Google公司Android實(shí)驗(yàn)室”等。

三、開展特色創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，提供學(xué)生參與創(chuàng)新實(shí)踐渠道

實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，以學(xué)生為主體申報(bào)，學(xué)校為每個(gè)項(xiàng)目配備指導(dǎo)教師，項(xiàng)目來源分為技術(shù)攻關(guān)的重點(diǎn)導(dǎo)線類項(xiàng)目、自主探索類項(xiàng)目和企業(yè)需求為主的校企合作類項(xiàng)目。每個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目可獲得3千元至5萬元的經(jīng)費(fèi)資助，每個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目可獲得10萬元的經(jīng)費(fèi)資助。截至2018年12月，我校已有大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目共計(jì)3047項(xiàng)，覆蓋全校所有本科專業(yè)。

學(xué)校還每年定期舉辦學(xué)生創(chuàng)新論壇、創(chuàng)新沙龍、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂和暑期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)等活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)和高校為我校學(xué)生舉辦系列講座、開展技術(shù)培訓(xùn)，拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。

四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)揮輻射作用，成果展示受到高度關(guān)注

中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、《中國(guó)教育報(bào)》、《科技日?qǐng)?bào)》、《北京日?qǐng)?bào)》、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等多家媒體多次報(bào)道了我校創(chuàng)新實(shí)踐政策和成果。教育部簡(jiǎn)報(bào)2015年第26期報(bào)道了《北京郵電大學(xué)大力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力》，北京郵電大學(xué)連續(xù)兩年在教育部介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革經(jīng)驗(yàn)，先后接待了美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)、德國(guó)漢堡大學(xué)、美國(guó)斯坦福大學(xué)等多家高校的參觀交流以及中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、華為、百度等多家企業(yè)到訪。中央電視臺(tái)邀請(qǐng)我校“馬蹄鐵”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及導(dǎo)師參加了《創(chuàng)業(yè)英雄匯》的錄制；經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)邀請(qǐng)我校創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師參加了《經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)面對(duì)面》的錄制。近年來每年接待600余名中小學(xué)生參觀我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化向中小學(xué)傳遞。

拔尖人才培養(yǎng)——葉培大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院

葉培大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院于2011年10月成立，是我校探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重要基地。學(xué)院主要依托我校優(yōu)質(zhì)的科研教學(xué)、企業(yè)資源和國(guó)際化聯(lián)合培養(yǎng)資源，采取導(dǎo)師制、個(gè)性化、開放化、動(dòng)態(tài)管理等特色培養(yǎng)方式，深入探索并實(shí)踐多種人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步加大對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)力度，對(duì)全校教學(xué)改革起到引領(lǐng)和示范作用，進(jìn)而全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前，學(xué)院的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式主要是從全校二年級(jí)本科生中選拔優(yōu)秀學(xué)生，組建雙創(chuàng)實(shí)驗(yàn)班。

雙創(chuàng)實(shí)驗(yàn)班旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，突出對(duì)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、實(shí)踐能力和國(guó)際視野的培養(yǎng)，以提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和跨界整合能力的“雙能力”為核心，拓展學(xué)生的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。通過雙創(chuàng)課程的集體授課、暑期國(guó)際訓(xùn)練營(yíng)以及日常導(dǎo)師一對(duì)一的學(xué)業(yè)和科研創(chuàng)新活動(dòng)的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生接觸科研前沿，參與科研、學(xué)科競(jìng)賽和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。

雙創(chuàng)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的選拔，注重考察學(xué)生的綜合能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，每年從二年級(jí)本科生中選拔學(xué)生60人左右。目前，學(xué)院共設(shè)三個(gè)班，分別對(duì)應(yīng)機(jī)器人、智能制造和智慧生活三個(gè)研究方向，聚焦人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新工科重點(diǎn)發(fā)展技術(shù)方向，依據(jù)實(shí)際需求面向有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生招生，學(xué)生原有學(xué)籍不變，入選學(xué)生除了在原專業(yè)學(xué)院進(jìn)行正常的本科課業(yè)學(xué)習(xí)外，需要利用業(yè)余時(shí)間接受葉培大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的特殊培養(yǎng)。

通過近八年的探索實(shí)踐，葉培大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)初顯成效。2014年第一屆邏輯實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)生共95人，其中73人保送研究生，20人出國(guó)，2人參加工作，學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)各類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)66項(xiàng)，省市級(jí)各類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)51項(xiàng)，發(fā)表SCI文章3篇，EI文章7篇。2015年邏輯實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)生共97人，其中71人保送研究生，23人出國(guó),1人參加工作，學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)各類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)52項(xiàng)，省市級(jí)各類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)60項(xiàng)，發(fā)表SCI文章3篇，EI文章4篇。2016年邏輯實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)生共88人，其中71人保送研究生，15人出國(guó)，2人參加工作，學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)各類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)115項(xiàng)，省市級(jí)各類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)61項(xiàng)，發(fā)表EI文章6篇。最新一屆邏輯實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)生共87人，其中63人保送至國(guó)內(nèi)高校攻讀研究生，19人選擇出國(guó)深造，5人參加工作，學(xué)生共獲得國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)83項(xiàng)，省市級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)96項(xiàng)，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文9篇。

11.學(xué)生如想繼續(xù)深造，貴校有什么渠道和途徑？

近幾年來我校推薦免試研究生的比例一般在19%左右（具體指標(biāo)根據(jù)教育部每年相關(guān)規(guī)定確定），主要通過以下三種途徑確定推免資格：

（1）一般根據(jù)學(xué)生大學(xué)前三年的綜合排名確定推免資格。

（2）對(duì)于學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，可有機(jī)會(huì)獲得學(xué)校直接推免資格。

（3）對(duì)有特殊學(xué)術(shù)專長(zhǎng)或具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者，經(jīng)三名以上本校本專業(yè)教授聯(lián)名推薦，學(xué)校審查通過后，可不受綜合排名限制獲得推免資格。

同時(shí)，根據(jù)教育部文件精神，我校每年在優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生中，招收具有當(dāng)年學(xué)術(shù)型推薦免試資格的部分畢業(yè)生直接攻讀博士研究生。

12. 請(qǐng)問貴校畢業(yè)生的就業(yè)情況如何？

我校畢業(yè)生在通信信息領(lǐng)域深受歡迎，多年來就業(yè)率保持在99%以上。2018年我校本科畢業(yè)生就業(yè)率為99.75%，研究生就業(yè)率為99.83%，2018年我校總就業(yè)率為99.79%，位列全國(guó)高校前列。

2016-2018屆本科畢業(yè)生去向分析

2018年我校本科畢業(yè)生境內(nèi)升學(xué)人數(shù)共計(jì)1465人。其中，83.48%留在本校讀研。除本校外，錄取人數(shù)排名前三的學(xué)校依次為清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、北京大學(xué)。

境內(nèi)升學(xué)情況

2016-2018屆本科畢業(yè)生境內(nèi)升學(xué)主要院校

出國(guó)（境）升學(xué)情況

學(xué)校畢業(yè)生出國(guó)（境）升學(xué)主要選擇美國(guó)高校，占比接近60%，其次為英國(guó)高校，占比約為20%。就讀高校包括哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)、墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)等世界百?gòu)?qiáng)大學(xué)。

2018屆本科畢業(yè)生出國(guó)（境）升學(xué)主要院校

2018屆本科生出國(guó)（境）升學(xué)主要流向國(guó)家（地區(qū)）、院校分布

北郵的就業(yè)質(zhì)量領(lǐng)先，薪資優(yōu)勢(shì)明顯。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)主要分布在通信、軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)，占比接近60%，與專業(yè)特色契合度較高。畢業(yè)生人均獲得4份錄取通知書，主要就業(yè)單位有移動(dòng)、電信、聯(lián)通三大運(yùn)營(yíng)商、工農(nóng)中建四大行、百度、華為、騰訊、阿里巴巴、微軟、IBM等知名大企業(yè)。

近年來，我校畢業(yè)生緊緊圍繞國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要，以“傳郵萬里，國(guó)脈所系”的情懷，越來越多的畢業(yè)生去到國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)、重大項(xiàng)目、重點(diǎn)地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。2018年，我校有超過70%的畢業(yè)生選擇在“一帶一路”沿線地區(qū)就業(yè)、有超過60%的畢業(yè)生服務(wù)國(guó)家京津冀一體化建設(shè)、有超過75%的畢業(yè)生進(jìn)入高新技術(shù)領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

2016-2018屆本科畢業(yè)生部分就業(yè)企業(yè)統(tǒng)計(jì)

2018屆本科生就業(yè)行業(yè)分布

13.簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的住宿條件、就餐、校園活動(dòng)等相關(guān)情況。

學(xué)校擁有多個(gè)餐廳，為師生提供各色美食，打造一個(gè)舌尖上的北郵。學(xué)生餐廳為基本伙食餐廳，價(jià)格公道又營(yíng)養(yǎng)；風(fēng)味餐廳經(jīng)營(yíng)各地特色美食，讓來自五湖四海的師生找到熟悉的家鄉(xiāng)味道；食尚餐廳、樓上樓餐廳等零點(diǎn)餐廳是同學(xué)好友校內(nèi)小聚的好去處；清真餐廳、民族餐廳均為專業(yè)的清真廚師，全方位尊重師生的民族風(fēng)俗。

學(xué)生宿舍實(shí)行公寓化管理，西土城路校區(qū)和沙河校區(qū)每間學(xué)生宿舍均安裝空調(diào)，有效解決夏季宿舍內(nèi)的酷熱問題。各宿舍樓內(nèi)配備開水間，定期開展各種課外活動(dòng)，讓學(xué)生找到家的感覺。

學(xué)校各教學(xué)樓、宿舍樓均有網(wǎng)絡(luò)覆蓋，室外校園、各教學(xué)樓、辦公樓、餐飲樓等還配備Wifi無線網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)暢通，互聯(lián)溝通無拘無束。

學(xué)校擁有多個(gè)小型超市、公共浴室，且開放時(shí)間長(zhǎng)，以滿足學(xué)生的基本生活需求。

每年11月至次年3月，學(xué)校采取室內(nèi)集中供暖的形式，讓師生擁有一個(gè)溫暖的冬天。

13. 貴校提供哪些獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)于那些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生有哪些貸、助政策？

學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)

為激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，學(xué)校制定了完善的獎(jiǎng)學(xué)金體系，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予鼓勵(lì)和表彰。2017—2018學(xué)年我校各類獎(jiǎng)助學(xué)金合計(jì)金額超過1200萬元,獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋率超過50%。主要項(xiàng)目有：

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年評(píng)選一次，每人每年8000元，二年級(jí)以上（含二年級(jí)）的品學(xué)兼優(yōu)的在校本科生均可申請(qǐng)。獲獎(jiǎng)學(xué)生可獲得由國(guó)家統(tǒng)一印制的獎(jiǎng)勵(lì)證書，并記入學(xué)生檔案。2017—2018學(xué)年，我校共有128名本科學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是為獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的本科經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生而設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金，每學(xué)年評(píng)選一次，每人每年5000元，并記入學(xué)生檔案。2017—2018學(xué)年，我校共有413名本科學(xué)生獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金

我校在對(duì)學(xué)生完成綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作。對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。目前，學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金額度為：一等獎(jiǎng)學(xué)金每人5000元；二等獎(jiǎng)學(xué)金每人3000元；三等獎(jiǎng)學(xué)金每人1000元。2017—2018學(xué)年，共有4190名本科生獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金金額達(dá)到770.6萬元。

社會(huì)贊助獎(jiǎng)助學(xué)金

社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、個(gè)人在我校設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金，目前有十余家企業(yè)在我校設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金項(xiàng)目，每年獎(jiǎng)助總金額超過120萬元。

其他榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)

除獎(jiǎng)學(xué)金外，學(xué)校還對(duì)獲得以下獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生進(jìn)行表彰，包括：市級(jí)及校級(jí)三好學(xué)生、市級(jí)及校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀畢業(yè)生、文體積極分子、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、各類學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)及文體活動(dòng)獎(jiǎng)等。學(xué)校設(shè)本科生先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)金（含三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文體積極分子、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)）、先進(jìn)集體、優(yōu)秀宿舍，2017—2018學(xué)年，共有2546人獲得本科生先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)金，總金額109萬元；先進(jìn)集體及優(yōu)秀宿舍516個(gè)，總金額10.9萬元。

助學(xué)體系

我校高度重視對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家助學(xué)政策，形成了以獎(jiǎng)、貸、勤、助、補(bǔ)、綠色通道、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和貸款代償?shù)葹橐惑w的全方位學(xué)生資助體系。學(xué)生資助工作始終堅(jiān)持助學(xué)與育人相結(jié)合、資助與培養(yǎng)相結(jié)合的原則，注重學(xué)生在物質(zhì)、精神和發(fā)展三個(gè)層次上協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)校設(shè)有嚴(yán)格規(guī)范的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生注冊(cè)制度，注冊(cè)經(jīng)濟(jì)困難生可以享受國(guó)家、學(xué)校一系列的資助。

北京郵電大學(xué)向社會(huì)承諾：不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

綠色通道

學(xué)校每年在迎新現(xiàn)場(chǎng)設(shè)有“綠色通道”，家庭經(jīng)濟(jì)困難新生如無法足額繳納學(xué)費(fèi)，可通過“綠色通道”順利辦理入學(xué)手續(xù)。報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)有專門的學(xué)生資助咨詢臺(tái)、國(guó)家助學(xué)貸款政策咨詢臺(tái)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)特別困難的新生給予一次性入學(xué)補(bǔ)助并發(fā)放生活用品一套。

國(guó)家助學(xué)金

我校國(guó)家助學(xué)金已基本覆蓋本科家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，資助金額為2000元/年或3000元/年，分十個(gè)月發(fā)放。

國(guó)家助學(xué)貸款

校園地國(guó)家助學(xué)貸款

校園地國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)行一次申請(qǐng)、一次授信、分期發(fā)放的方式，學(xué)生在入學(xué)后通過學(xué)校向銀行提出貸款申請(qǐng)，每人每學(xué)年可貸款8000元。貸款學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的國(guó)家助學(xué)貸款利息全部由國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼，畢業(yè)后的利息由貸款學(xué)生本人支付。

生源地信用助學(xué)貸款

學(xué)生在入學(xué)前向家庭所在縣（市、區(qū)）的學(xué)生資助管理中心提出貸款申請(qǐng)，當(dāng)?shù)貙W(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)資格初審，經(jīng)高校確認(rèn)貸款學(xué)生信息后，生源地金融機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)最終審批并發(fā)放貸款。

勤工助學(xué)

我校設(shè)立了圖書館服務(wù)、家教、辦公室助管等大量勤工助學(xué)固定崗位和臨時(shí)性崗位，固定崗每月工作25小時(shí)左右，原則上不超過40小時(shí)，工資標(biāo)準(zhǔn)按20元/小時(shí)發(fā)放。

臨時(shí)困難補(bǔ)助

臨時(shí)困難補(bǔ)助是學(xué)校為幫助因突發(fā)事件導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生設(shè)立的一種臨時(shí)性補(bǔ)助，學(xué)生可隨時(shí)通過所在學(xué)院向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況給予適當(dāng)補(bǔ)助。

資助育人系列活動(dòng)

學(xué)校切實(shí)發(fā)揮學(xué)生資助的育人功效，將立德樹人作為資助工作的根本任務(wù)，構(gòu)建物質(zhì)幫助、道德浸潤(rùn)、能力拓展、精神激勵(lì)有效融合的長(zhǎng)效機(jī)制，形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)。通過打造“青學(xué)工程”資助育人體系，從家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的特點(diǎn)和需求出發(fā)，在價(jià)值觀引領(lǐng)、道德教育、生涯規(guī)劃、科研創(chuàng)新、心理輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐等多方面，提供成體系的包括資金支持、專家指導(dǎo)、各種鍛煉實(shí)踐機(jī)會(huì)等在內(nèi)的資源和支持，通過獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選、系列講座培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉、公益志愿服務(wù)等不斷豐富完善的教育活動(dòng)方式，打造全方位全過程、循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生培養(yǎng)方案，幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才。

15.請(qǐng)?zhí)峁┮幌沦F校招生辦或福建招生組的聯(lián)系方式。

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