“突然好絕望啊……自己辛苦那么多年，好不容易考上了所不錯(cuò)的985大學(xué)，可是上了大學(xué)卻逃課、掛科，又考試作弊被抓……我不想這么頹廢，我想好好學(xué)習(xí)好好努力，想叫爸媽過上好的生活，不想叫他們操心，他們已經(jīng)為我付出太多，可是我怎么就這么不爭氣就是管不好自己呢？我突然好絕望，覺得活著好累，好沒有意義，覺得自己到了人生的低谷走不出來了…我已經(jīng)快絕望了，覺得什么都好沒有意義……怎么辦……”這是小編在退學(xué)吧里看到網(wǎng)友的一段留言，里面透著深深的掙扎、無奈和絕望。

對此我們大部分家長都不免滿腹疑問，十年寒窗苦讀，好容易考上一所985，為何不珍惜？怎么還能去翹課、掛科，再苦能苦得過高三？再難能難得過高三？可世事難料，究竟是一種怎樣的無助、絕望和掙扎，讓這些已跨入“211”、“985”城門的學(xué)子，要從“城里”之人，又來到了“城外”呢？

1、我的大學(xué)還是父母的大學(xué)？

經(jīng)歷過高考的人都可以自豪地說上一句，連高中三年的苦都吃得下，還要什么考試拿不下！這句話也無疑給我們道出了高考的強(qiáng)度和難度，每個(gè)人傾其所有青蔥歲月去拼搏奮斗的，就是那一張張“211”、“985”的門票。

當(dāng)皇天不負(fù)有心人，給予哪些幸運(yùn)的學(xué)子“211”、“985”的入場券時(shí)，一顆顆壓抑已久的靈魂瞬間得到了釋放和爆發(fā)，那一顆顆埋藏已久的童心、玩心和耍心都在異鄉(xiāng)的大學(xué)校園里，毫無遮掩地迸發(fā)和燃燒。

于是，各種大一入校新生，通宵達(dá)旦打游戲翹課的新聞不再讓我們陌生；各種一覺睡到自然醒，哪管它上數(shù)學(xué)或物理，也不再讓人訝異。各種掛科、游戲、逃學(xué)，原本最不該發(fā)生的事，卻實(shí)實(shí)在在的在大學(xué)，而且是一些“211”、“985”大學(xué)上演著。

如果我們深入地探尋這些退學(xué)事件的當(dāng)事人，都會(huì)驚人地發(fā)現(xiàn)，一種嚴(yán)重的“找補(bǔ)”心理在他們心中滋長和蔓延，高中三年太苦，大學(xué)該放松放松，該玩玩了。所以就有了那種讀著某個(gè)很好985，可是一讀大學(xué)就瘋狂的玩，本科讀了六年的人......

對于大學(xué)這樣一個(gè)不再有人像高中班主任那樣成天盯著你的所在，學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和自覺性顯得尤為重要，而這些自覺性的獲得一定不是靠一進(jìn)大學(xué)就得來的，它最根本和核心的東西就是我們的孩子要從小知道，大學(xué)是“我的大學(xué)”而不是“父母的大學(xué)”，“985”是我要的“985”而非父母要上的“985”，當(dāng)孩子每一步堅(jiān)實(shí)的邁出都是自己心中的渴望、心中的所想，又哪來那么多荒廢和嬉戲于大學(xué)的時(shí)光，又哪有那么多苦苦相逼、痛不欲生于高中階段。俗話說出來混都是要還的，高中的壓迫有多強(qiáng)，大學(xué)的反彈就有多高！

2、我的專業(yè)還是父母的專業(yè)？

每一年見諸報(bào)端的新聞，都常常會(huì)有著那種讓人大跌眼鏡的，如某某學(xué)生從中國人大金融專業(yè)退學(xué)，原因無二，不喜歡所學(xué)專業(yè)，于是選擇復(fù)讀。

也有湖南一高考考生家長近日發(fā)出一條令人唏噓的微信，一名大學(xué)生在一所985大學(xué)讀到大二，因不滿意所學(xué)專業(yè)，毅然退學(xué)選擇復(fù)讀，如今再戰(zhàn)高考，如愿考入北京大學(xué)。

我們從這則新聞里，不難看出，無疑這孩子是幸運(yùn)的，從985大二退學(xué)后再戰(zhàn)，還考上了北京大學(xué)。但現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少孩子有著這樣的幸運(yùn)，專業(yè)一不滿意就退學(xué)，還能考上更牛掰的大學(xué)？這樣的例子畢竟是少之又少。大部分孩子因?yàn)閷I(yè)的不當(dāng)選擇只能選擇默默地承受下來，這一承受的結(jié)果，往往是得過且過，打醬油。不求有所作為，只求不掛科畢業(yè)，如此狀態(tài)又何談好的學(xué)業(yè)、好的就業(yè)呢？不想學(xué)、不努力必然就會(huì)伴有掛科、退學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)。

高考是一條充滿荊棘的道路，考生家長追逐熱門專業(yè)，本無可厚非?？梢晃蹲分鸬谋澈?，是否問問孩子的初心，到底想學(xué)什么？想讀什么？在每一個(gè)孩子高考志愿背后，更多凸顯的是家長對熱門專業(yè)的追逐，能尊重孩子本心的又有幾人？如若不然，怎會(huì)出現(xiàn)本文開頭中國人大金融這一萬千考生削尖腦袋要進(jìn)的專業(yè)而被孩子選擇退學(xué)這一大跌眼鏡的行為。