一、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院及英國(guó)皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

（一）山東農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院

資源與環(huán)境學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1948年的農(nóng)業(yè)化學(xué)系，是我校創(chuàng)建最早的院系之一。1994年10月撤系建院，成立資源與環(huán)境學(xué)院。經(jīng)過(guò)70多年的發(fā)展歷程，幾代資環(huán)人艱苦創(chuàng)業(yè)，奮勇拼搏，勵(lì)精圖治，學(xué)科建設(shè)成效顯著，辦學(xué)水平不斷提高，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)高度評(píng)價(jià)。目前，學(xué)院已發(fā)展成擁有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站、國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)特色本科專(zhuān)業(yè)，集農(nóng)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科門(mén)類(lèi)，本科、碩士、博士、博士后多層次人才培養(yǎng)體系的二級(jí)學(xué)院。

學(xué)院下設(shè)土壤肥料與植物營(yíng)養(yǎng)、土地資源與信息技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程和草業(yè)科學(xué)4個(gè)學(xué)科平臺(tái)，1個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。現(xiàn)有教職工83人，其中教師60人，實(shí)驗(yàn)人員12人，院行政與學(xué)生管理人員11人。教師中有教授16人，副教授32人，講師18人，已獲博士學(xué)位人員51人。擁有“國(guó)家百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次1人，“泰山學(xué)者”特聘教授崗位1個(gè)，國(guó)外特聘講座教授3人、兼職教授20人。多人次榮獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)院擁有農(nóng)業(yè)資源利用博士后流動(dòng)站，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、生態(tài)學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，土壤學(xué)、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、土地資源利用、生態(tài)學(xué)4個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，土壤學(xué)、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、土地資源管理、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、草學(xué)、生態(tài)學(xué)、地圖制圖學(xué)與地理信息工程等8個(gè)學(xué)術(shù)性碩士點(diǎn)和資源利用與植物保護(hù)、環(huán)境工程、農(nóng)業(yè)信息化、公共管理（MPA）等4個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)。在教育部學(xué)位中心組織的學(xué)科評(píng)估中，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)科在全國(guó)同類(lèi)高校學(xué)科中排名前列。

學(xué)院建有土肥資源高效利用國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)環(huán)境省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、土地資源管理省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科等多個(gè)國(guó)家級(jí)省級(jí)科研平臺(tái)。

學(xué)院設(shè)有農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、土地資源管理、地理信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、草業(yè)科學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程等7個(gè)普通本科專(zhuān)業(yè)和中英土地資源管理1個(gè)中外合作本科專(zhuān)業(yè)，其中農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，土地資源管理、環(huán)境科學(xué)和地理信息科學(xué)為校級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。建有農(nóng)業(yè)資源環(huán)境和土地資源信息實(shí)驗(yàn)中心，教學(xué)科研總面積 7058平方米，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地45畝，儀器設(shè)備總原值5000余萬(wàn)元。

近五年來(lái)，主持和參加省級(jí)以上課題200余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)56項(xiàng)，省部級(jí)60項(xiàng)，目前，科研經(jīng)費(fèi)8600余萬(wàn)元；獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，山東省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表論文550篇，其中SCI索引98篇，EI索引65篇，出版專(zhuān)著28部，獲國(guó)家專(zhuān)利31項(xiàng)。張民教授主持的“新型作物控釋肥研制及產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)應(yīng)用”獲得2009年國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，被授予山東省專(zhuān)利金獎(jiǎng)、第十一屆中國(guó)專(zhuān)利獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲山東省發(fā)明創(chuàng)業(yè)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)。

學(xué)生工作以學(xué)生成長(zhǎng)成才為目的，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線(xiàn)，以教育管理為雙翼，以感恩教育為重點(diǎn)，形成了以學(xué)校、社會(huì)、家庭、學(xué)生“四位一體”育人模式，學(xué)生工作連年受到山東省和學(xué)校的表彰。學(xué)院歷年本科生就業(yè)率90％以上，考研率40％以上，除考研外，畢業(yè)生分別進(jìn)入國(guó)家和省市縣黨政管理部門(mén)、國(guó)土資源管理部門(mén)、農(nóng)業(yè)廳局、環(huán)保廳局、各級(jí)農(nóng)科院所、大中型企業(yè)等單位。

（二）英國(guó)皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)

英國(guó)皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)位于英國(guó)格勞斯特郡賽朗西斯特市，是英國(guó)皇室維多利亞女王特批直屬院校，創(chuàng)建于1844年，是全球英語(yǔ)國(guó)家中第一所高等農(nóng)業(yè)學(xué)院。查爾斯王子是現(xiàn)任皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)董事會(huì)主席。學(xué)校由農(nóng)業(yè)、食品和環(huán)境學(xué)院，商業(yè)和創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬術(shù)管理和科學(xué)學(xué)院，房地產(chǎn)和土地管理四個(gè)學(xué)院組成。該學(xué)校的“農(nóng)村土地與地產(chǎn)管理”專(zhuān)業(yè)是該學(xué)校的老牌優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，在地產(chǎn)商務(wù)經(jīng)濟(jì)、土地評(píng)估、房地產(chǎn)投資、物業(yè)管理等方面有著較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力和良好的社會(huì)聲譽(yù)。英國(guó)作為較早進(jìn)入工業(yè)化的國(guó)家，其在土地生態(tài)建設(shè)、國(guó)土整治、土地規(guī)劃等方面有很多成功的經(jīng)驗(yàn)。

皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)自創(chuàng)建以來(lái)，一直致力于發(fā)展商學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)科學(xué)研究和教育。許多世界著名的科學(xué)家均曾在該學(xué)院長(zhǎng)期從事教學(xué)和研究工作。由于皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)對(duì)國(guó)際商學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)，使其在全球有關(guān)科研及教育機(jī)構(gòu)中享有崇高的聲望。該學(xué)院是英國(guó)國(guó)家教育委員會(huì)（QAA）首批設(shè)置學(xué)歷教育的學(xué)校，也是中國(guó)教育部和英國(guó)教育部“中英兩國(guó)政府學(xué)位證書(shū)互認(rèn)框架協(xié)議”包括的高等教育機(jī)構(gòu)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有較高的英語(yǔ)水平，在土地資源管理與房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域具有堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及資源學(xué)的基本理論，具備土地資源調(diào)查、評(píng)價(jià)、整治、規(guī)劃與管理，遙感技術(shù)、全球定位技術(shù)和地理信息技術(shù)應(yīng)用，房地產(chǎn)投資、評(píng)估、營(yíng)銷(xiāo)和代理等核心技能和實(shí)踐能力，熟悉國(guó)家及國(guó)際土地利用與管理的有關(guān)理論、政策和房地產(chǎn)商務(wù)環(huán)境，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，畢業(yè)后能夠在各級(jí)國(guó)土、城建、房地產(chǎn)、學(xué)校、科研部門(mén)以及相關(guān)領(lǐng)域從事土地管理、房地產(chǎn)與土地經(jīng)營(yíng)、投資、評(píng)估和管理的創(chuàng)新型、專(zhuān)業(yè)型的國(guó)際化高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

三、教育及教學(xué)情況

本專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，全部在中國(guó)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)。由合作雙方共同制定教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，共同完成對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)任務(wù)。

（一）主要課程設(shè)置

1、中方主要課程設(shè)置思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策、綜合英語(yǔ)（強(qiáng)化）、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、測(cè)量學(xué)、地質(zhì)地貌學(xué)、土壤資源學(xué)、地籍測(cè)量、土地資源學(xué)、土地管理學(xué)、土地規(guī)劃學(xué)、中外土地法學(xué)、土地資源調(diào)查與評(píng)價(jià)、不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估、土地整治、基礎(chǔ)遙感、地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)和GIS軟件應(yīng)用等。

2、英方主要課程設(shè)置學(xué)術(shù)英語(yǔ)、環(huán)境管理、地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、商務(wù)金融管理、房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)與代理、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與計(jì)劃、農(nóng)村土地利用、城市設(shè)計(jì)與發(fā)展、房地產(chǎn)商務(wù)管理、房地產(chǎn)投資與評(píng)估、研究方法論等。

（二）教學(xué)組織與管理

本專(zhuān)業(yè)招收達(dá)到國(guó)內(nèi)普通本科錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，學(xué)制四年，全部在國(guó)內(nèi)完成。第1學(xué)年主要英語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練（雙方共同進(jìn)行），并完成德育、體育及部分公共基礎(chǔ)課。第2、3學(xué)年，繼續(xù)強(qiáng)化英語(yǔ)。從第2學(xué)年起，英方將派教師每學(xué)期到中國(guó)為學(xué)生開(kāi)設(shè)2至3門(mén)專(zhuān)業(yè)課。英方共講授14門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，全部為核心主干課程。英方教師講課全部使用英語(yǔ)，并采用英國(guó)原版教材及英國(guó)的教學(xué)、考試方式，使學(xué)生逐步了解并適應(yīng)西方的教學(xué)方式方法，在學(xué)習(xí)上逐步與國(guó)際教育接軌。第4學(xué)年下學(xué)期，學(xué)生將在中英雙方教師的指導(dǎo)下用雙語(yǔ)進(jìn)行論文寫(xiě)作，并由中英雙方共同組織答辯。成績(jī)合格的學(xué)生可獲得中國(guó)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)頒發(fā)的本科畢業(yè)證書(shū)、管理學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

（三）教學(xué)特點(diǎn)

1、注重引進(jìn)外方先進(jìn)的辦學(xué)理念與教學(xué)體系，系統(tǒng)引進(jìn)外方在土地資源管理學(xué)科的核心課程和原版教材，全面引進(jìn)國(guó)際上先進(jìn)的辦學(xué)理念及教學(xué)體系，更加注重與國(guó)際接軌；

2、采用先進(jìn)教學(xué)模式和培養(yǎng)方式外籍教師不僅教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，而且教學(xué)方法豐富多樣，通過(guò)案例教學(xué)、課堂討論、課堂答辯、演示教學(xué)等手段使學(xué)生接觸和了解了境外教育機(jī)構(gòu)的互動(dòng)和啟發(fā)式教學(xué)方法，拓寬了學(xué)生的思路，提高了學(xué)習(xí)的興趣和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，使教與學(xué)良性互動(dòng)，保證了課堂教學(xué)質(zhì)量；

3、選派優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)英國(guó)皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)選聘優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)來(lái)校教學(xué)，每年近20名外教授課，他們不僅具有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，且大多具有多年業(yè)界的從業(yè)經(jīng)歷和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有利于拓寬學(xué)生的國(guó)際化視野。通過(guò)講學(xué)及互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生可與這些教師建立聯(lián)系，并在交流討論中提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)及綜合能力。

四、本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)及特色

（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)和方案緊扣國(guó)際行業(yè)需要

本項(xiàng)目培養(yǎng)的學(xué)生不僅能掌握和普通土地資源管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生一樣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)后考研、出國(guó)、就業(yè)，而且了解國(guó)際及國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)商務(wù)環(huán)境、掌握市場(chǎng)規(guī)律，能從事房地產(chǎn)與土地經(jīng)營(yíng)、投資、評(píng)估和管理等工作，具有國(guó)際視野，能滿(mǎn)足當(dāng)前社會(huì)對(duì)于國(guó)際型土地資源管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理人才的需求。

（二）強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力顯著提高

根據(jù)雙方共同制定的教學(xué)計(jì)劃，新生入學(xué)后第一學(xué)年主要進(jìn)行英語(yǔ)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，使學(xué)生能熟練掌握并運(yùn)用英語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)英方課程打好基礎(chǔ)，為此，我們首先在教學(xué)資源上實(shí)行了優(yōu)化配置，英語(yǔ)師資向本專(zhuān)業(yè)適當(dāng)傾斜，從校內(nèi)選派有留學(xué)經(jīng)歷或獲得相應(yīng)英語(yǔ)講課競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的英語(yǔ)教師授課，二是推行小班教學(xué)，加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)，提高課堂效果。第一學(xué)年的最后四周，由英方派教師到學(xué)校給學(xué)生做口語(yǔ)和聽(tīng)力強(qiáng)化訓(xùn)練，然后進(jìn)行英語(yǔ)水平考試（難度相當(dāng)于雅思6.0），教學(xué)成效顯著。

（三）提供了順暢、穩(wěn)定的出國(guó)深造途徑

只要英語(yǔ)測(cè)試通過(guò)相關(guān)條件，就可申請(qǐng)進(jìn)入英國(guó)皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)攻讀碩士學(xué)位（一年），也可攻讀MBA（一年半）。同時(shí)，合作專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、較高的英語(yǔ)水平也為申請(qǐng)英國(guó)其他大學(xué)、美國(guó)等西方國(guó)家的大學(xué)研究生增加競(jìng)爭(zhēng)力。