不知道各位同學(xué)是否想過(guò)

明明都是上大學(xué)

為什么時(shí)間長(zhǎng)短還不一樣呢？

這樣的差距會(huì)有什么不同的影響嗎？

來(lái)一起看看“真相”是什么！

本科4年/專科3年是為什么？

全日制本科：通常是由全國(guó)各地的普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試、自主招生或者保送等方式進(jìn)行招生的，學(xué)制4—5年。

?？疲?/span>以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo)，即大學(xué)專科培養(yǎng)目標(biāo)是實(shí)用化，其知識(shí)的講授是以夠用為度、實(shí)用為本。

?？平逃窃谕瓿芍械冉逃A(chǔ)上進(jìn)行的比本科學(xué)習(xí)年限短的專業(yè)教育。

NO.1

本專科教育定位不同

?？埔?yàn)橛忻鞔_的實(shí)踐應(yīng)用方向，更注重于職業(yè)定位，就少了一部分通識(shí)教育的課程。

而本科除了應(yīng)用以外還有部分理論研究的需要，為今后可能的碩博階段打基礎(chǔ)，所以本科第一年都是通識(shí)教育，學(xué)習(xí)的知識(shí)面更廣一點(diǎn)，因此本科需要比?？苹ǜ嘁稽c(diǎn)的時(shí)間。

本科以理論為主，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，滿足社會(huì)對(duì)知識(shí)人才的需求；

?？埔约寄転橹鳎瑢W(xué)習(xí)技術(shù)，滿足企業(yè)對(duì)技術(shù)人才的需求。

NO.2

本?？迫瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)不同

專科與本科的人才培養(yǎng)目標(biāo)不同，所以培養(yǎng)方式，教學(xué)模式，課程實(shí)踐等都不同。理論扎實(shí)，實(shí)踐結(jié)合，需要一定時(shí)間，而能夠用的專精的?？萍寄埽瑒t需要了解簡(jiǎn)單原理即可。

?？婆囵B(yǎng)的是動(dòng)手能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才

本科培養(yǎng)的是有基礎(chǔ)理論功底的知識(shí)型人才（也需要培養(yǎng)創(chuàng)新思維，創(chuàng)新實(shí)踐等）

學(xué)醫(yī)（本科）為什么是5年？

醫(yī)學(xué)是最尖端的學(xué)科，全國(guó)有五分之一的博士都是學(xué)醫(yī)的。另一方面也是與國(guó)際接軌，國(guó)外都是5年制。

醫(yī)學(xué)本科5年為：4年校內(nèi)學(xué)習(xí)書本知識(shí)，1年醫(yī)院各科輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)，醫(yī)學(xué)的專業(yè)課程特別多，52門課用3年/4年完成過(guò)于緊湊。

另外，就算很好的學(xué)完了5年的所有科目，作為醫(yī)學(xué)本科生也很難就業(yè)，繼續(xù)讀研讀博，才是醫(yī)生的必經(jīng)之路，5年是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。